Proyecto de Orientación Estudiantil de Grado - Poeg

INSTITUCION EDUCATIVA SAN MIGUEL
NIT. 900.008.167-2
DANE 24139600079001
La Plata - Huila
PROYECTO DE ORIENTACION ESTUDIANTIL POE
PROYECTO DE ORIENTACIN ESTUDIANTIL

GRADO XXX; XXX y XXX
Educa
ndo
integra
lmente
en
familia.
NOMBRE DEL DOCENTE
DIRECTOR DEL GRADO XXX
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN MIGUEL LA PLATA

SEDE XXXXX
LA PLATA HUILA
EDUCAMOS PARA LA VIDA CON AMOR Y SABIDURIA

NIT. 900.008.167-2
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La Plata - Huila
2015
TABLA DE CONTENIDO
1- PRESENTACIN................................................................................................3
2- CARACTERIZACIN DEL GRADO XXX...........................................................4
3- OBJETIVOS........................................................................................................5
3.1 OBJETIVO GENERAL.....................................................................................5
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS............................................................................5
4- MATRIZ DE MEJORAMIENTO ESTUDIANTIL DE GRADO (MALLA
CURRICULAR)..........................................................................................................6
5- CRONOGRAMA..................................................................................................8
6- EVALUACIN.....................................................................................................9
FIRMAS DE APROBACIN....................................................................................10

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1- PRESENTACIN
De manera sencilla, se presenta la intencionalidad, el alcance y la pretensin del

trabajo, as como una breve resea del contenido del trabajo.

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2- CARACTERIZACIN DEL GRADO XXX
Caracterizacin del grado a partir de la Historia de Vida aplicada a cada

estudiante. Se inicia con elementos generales del grupo, como nmero de
estudiantes, a qu sede de la I.E. pertenece enfatizando el mbito rural, y
distribucin de estudiantes por gnero.
Para la caracterizacin se debe como primera medida ubicar las grficas en el
documento y bajo ellas realizar el debido anlisis de la informacin que muestra,
teniendo en cuenta el contexto en el que estn inmersos los estudiantes.
En esta parte se caracterizan los intereses, necesidades y problemas de cada uno
de los escolares del curso; esta informacin se procesa, analiza y se traduce en
acciones de mejoramiento para cada estudiante y grupo de estudiantes.
Si el docente es director de curso de varios grados, deber hacer la
caracterizacin por grados y al finalizar realizando un anlisis general de las
problemticas encontradas y a las cuales va a ir dirigida las acciones del proyecto.
(Se deber entregar un solo proyecto POEG, con la informacin de todos los
cursos en el caso de sedes unitarias debern entregar un solo proyecto con la
informacin de todos los grados)

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3- OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
El proyecto deber tener un nico objetivo general (el fin principal y ltimo del
proyecto relacionado con la orientacin estudiantil. En consecuencia, con el
objetivo general presentamos el resultado final que deseamos obtener.
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
El proyecto puede tener tantos objetivos especficos como etapas tenga

el proyecto; con los objetivos especficos puntualizamos las diferentes
acciones que deberemos realizar para poder cumplir con el general.
X

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4- MATRIZ DE MEJORAMIENTO ESTUDIANTIL DE GRADO (MALLA

CURRICULAR)
Se obtiene dependiendo de los porcentajes arrojados en las graficas, junto con la
informacin analizada de estas.
PLAN DE MEJORAMIENTO POEG
1. ENTORNO FAMILIAR
RECURSOS FECH
OPORTUNIDA ACTIVID
MATERIALES
A
EVALUACI
D DE
AD A
Y
HORA COMPROMIS
N DE
MEJORAMIE REALIZA
PROFESIONA LUGA
OS
RESULTAD
NTO
R
LES
R
DERIVADOS
OS
Tertulia
con los
padres de
1.1 El 15%
familia
de los nios
del grado
Casa
manifiestan
Computador,
para
cural, Se realizan
Se realizan
carencia de
video beam,
dialogar
18 de despus de
despus de
afectividad
Taza de caf,
sobre la
abril, realizada la
realizada la
maternal y
cura prroco,
incidencia
7.00
actividad
actividad
parental en
pastor.
del afecto
A. M.
normas y
en el
lmites.
comporta
miento de
los nios.
1.2
1.3
OPORTUNIDAD
DE
MEJORAMIENT
O
2.1
2.2
2.3
ACTIVIDA
DA
REALIZAR
2. PROYECTO DE VIDA
RECURSOS
FECHA
MATERIALES Y HORA COMPROMISO EVALUACIN
PROFESIONALE LUGA S DERIVADOS
DE
S
R
RESULTADOS

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OPORTUNIDAD
DE
MEJORAMIENT
O
3.1
3.2
3.3
ACTIVIDA
DA
REALIZAR
3. ESTADO DE ANIMO
RECURSOS
FECHA
MATERIALES Y HORA
EVALUACIN
PROFESIONALE LUGA COMPROMISO
DE
S
R
S DERIVADOS RESULTADOS
4. ENTORNO ESTUDIANTIL RELACIONES ESCOLARES PERSONALES

OPORTUNIDAD
RECURSOS
FECHA
ACTIVIDA
DE
MATERIALES Y HORA
EVALUACIN
DA
MEJORAMIENT
PROFESIONALE LUGA COMPROMISO
DE
REALIZAR
O
S
R
S DERIVADOS RESULTADOS
4.1
4.2
4.3
OPORTUNIDAD
DE
MEJORAMIENT
O
5.1
5.2
5.3
ACTIVIDA
DA
REALIZAR
5. TIEMPO LIBRE
RECURSOS
FECHA
MATERIALES Y HORA COMPROMISO EVALUACIN
PROFSIONALE LUGA S DERIVADOS
DE
S
R
RESULTADOS

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5- CRONOGRAMA
Se debe diligenciar el nombre de la actividad a realizar y deben estar enmarcadas todas las actividades que
aparezcan en la matriz de mejoramiento.
E Se coloca la fecha estipulada para la realizacin de la actividad
R Es la fecha con la cual se dar control de la realizacin de las actividades.
N
o.
2
3
4
ACTIVIDAD
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPT.
OCTUBRE
NOV.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
E
1
la
8
Tertulia
sobre
incidencia
R
del afecto
en
el
comportami
ento de los
nios.
E
R
E
R
.
E
R

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6- EVALUACIN
Es una argumentacin fundamentada con claridad, donde se dan a conocer los

resultados dando respuesta a los objetivos del proyecto.
Se realiza al finalizar el proyecto. Es importante dar a conocer cual fue el
mecanismo de evaluacin que se utilizo.

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FIRMAS DE APROBACIN
________________________________
XXXX
DIRECTOR DE GRADO
________________________________
PS. ANA ROSMIRA CERQUERA FLOREZ
DOCENTE ORIENTADORA I.E.
_________________________________
ING. GUILLERMO SANCHEZ MARINEZ
COORDINADOR I.E.
_________________________________
ESP. RAUL TRUJILLO TRUJILLO
RECTOR I.E.

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