EVALUACIONES SEGUNDO GRADO

NIVEL EDUCATIVO APRENDIZAJE 2.-Distingue

1.-Explora
2.-
1.-Elabora
1-Coordina
2-Ajusta alternativas
el distintas
Expresalaideas y control
patrones
combinación básicos
emociones actitudes
depostural
de
de solución
aldistintos yasertivas
movimiento
comunicarse respiratorio
ante
patrones
verbal, retos
que en
en actividades
básicos
corporalsey
de C
ESPERADO juegos
movimiento
que mente
en
implican A
PRIMARIA 2º AÑO actividades
problemas
manifiestan
actitudinal yenactividades
que juegos,
las elementos
y juegos
seenactividades
presentan
con
distintasla perceptivo-motrices,
individuales
intención
en
y juegos
actividades
actividades para
de ymejorar
colectivos,
con
promover
y juegos,
motrices, el
el
para
propósito
con elcumplir
objeto
dedede
fomentar L
NIVELES DE DESEMPEÑO TRIMESTRE 321 asignarles
conocimiento
ambientes
para un yresponder
carácter
con el de
control
aque
persona.
colaboración
cuidado
la meta las
sí.características
sede
y respeto.sí y la. orientación
plantea de cada una.en el
espacio. I
INTEGRACION
CREATIVIDAD
DESARROLLO
DEDE
ACCION
LA F
CORPOREIDAD
MOTRICIDAD
MTORIZ I
-Nivel IV: SOBRESALIENTE: Argumenta y EVALUACIO EVALUACIO EVALUACIO EVALUACION
EVALUACION4 C
demuestra el conocimiento eficiente y eficaz. A
N1 N
N 22 NN 33 4
-Nivel III: SATISFACTORIO: Domina y C
ejemplifica el conocimiento, con corrección del 1- Reconoce
Manifiesta
Identifica
Combina
Aplica
los
Reconoce 2- Demuestra
Explica
Ajusta
Demuestra
Registro
Colabora con sus
las
sobre
sus
sus 3- Dibujo y presentación
Identifica 4- I
maestro (a) actitudes
ideas
patrones
cambios
soluciones, que
básicos
en le
o
su posibilidades
su empeño
compañeros
movimientos
acciones
control que
posturaly las
en allay
le que respondan a cómo esa
aspectos
los objetos y organización la sesión, además de O
-Nivel II: SUFICIENTE: Realiza las actividades y permiten
respiracióninteractuar
individuales
de movimiento eno expresivas
formas
respiratorio deyy
ante considerar en el
emociones
su ubicación. por seguir
permiten
resolución consigas mostrar las actitudes N
juegos con carencias del conocimiento y habilidades. con sus
relación compañeros
colectivas, con
a partir
las motrices
las aldeafrontar
organización
demandas
tareas,
de e cuidado
manifestadasdedelamanera
salud a
-Nivel I: INSUFICIENTE: Muestra limitaciones en
y las
medio tareas
favorecer que
della visuales
cumplir
que con que
implican
diferentes
interacción la
o
la partir
individual ydel control
tareas
de la meta que de las situaciones. de
combinación
en el conocimiento, situaciones motrices y se presentan.
participación.
cuerpo. auditivas.
meta.
actividades. postural
colectiva. y
actitudes. efectúa.
juego. acuerdan .
acciones motrices. respiratorio.
NOMBRE DE LOS ALUMNOS I II III I I II II I I II II I I II III IV
V I V I V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40