PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO

1. DATOS REFERENCIALES

Unidad Educativa : JOSE MARIA VELAS 2

Distrito : CERCADO
Departamento : TARIJA
Gestión Educativa : SECUNDARIA
Año de Escolaridad : 1 RO, 2DO, 3 RO, 4TO, 5TO, 6TO
Campo : COMUNIDA Y SOCIEDAD
Área : EDUCACIÒN MUSICAL
Maestros/as : LUIS ORDOÑEZ A. – DANIELA GUTIERREZ
Director : PROF. JUAN CARLOS FLORES MARTÍNEZ

2. TÍTULO DEL PSP: ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA UN MEJOR

RENDIMIENTO ESCOLAR

3. OBJETIVO HOLÍSTICO DEL NIVEL:

Revalorizamos la música y respeto, comprendiendo la historia de la música originaria, de
himnos y marchas patrióticas del Estado Plurinacional de Bolivia, a través del estudio de
la música e instrumentos de la zona del altiplano, valle y llanos, reconociendo la
simbología musical, práctica de la educación vocal e instrumental, para preservar la
identidad cultural y dialogicidad con la Madre Tierra.
4. DESARROLLO

PRIMER TRIMESTRE:

4.1 Primer año de escolaridad

PRIMER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL Demuestra una MANIFESTACIONES  Campañas de
postura crítica del ARTÍSTICAS DE LOS sensibilización del
saber ser; relativo al PUEBLOS valor e importancia
saber hacer con ORIGINARIOS PARA LAS del consumo de
identidad cultural y NUEVAS GENERACIONES alimentos nutritivos
dialógica con la madre CON y saludables para el
tierra, a través del SENTIDO bienestar persona y
conocimiento de la DESPATRIARCALIZADOR social, mediante
 riqueza musical • Características de la diversas actividades
de los instrumentos demúsica originaria según la dentro de los
las diferentes regiones
región procesos
del país. (altiplano, valle o llano) educativos.
• La música y danza  Lectura de 10
originaria en la región minutos en el aula a
• Clasificación de los estudiantes.
instrumentos musicales  Charlas y talleres,
de acuerdo al etc.
contexto. (SONORIDADES
Y FORMAS)
• Símbolos musicales
(pentagrama, líneas
adicionales,
notas musicales)
• Himnos, marchas y
canciones de acuerdo a
las fechas
SEGUNDO TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Identifica patrones LAS TÉCNICAS RÍTMICAS  Jornadas prácticas
rítmicos musicales, en Y SONORAS PARA LA en la preparación y
base a los ejercicios EDUCACIÓN producción de
propuestos e MUSICAL recetas de
interpreta melodías al • Teoría de la música: alimentos nutritivos
unísono de su pentagrama y saludables con
contexto. • Las notas musicales: productos sanos y
notas en las líneas, notas naturales.
en los
espacios
• Pulso con metrónomo
usando dedos
• Compas simple 2/4, 3/4,
negra y blanca
• Lectura rítmica a dos
voces (manos izquierda
derecha)
• Solfeo entonado: Do, Re
(segundas)
TERCER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL Combina la expresión: FISIOLOGÍA DE LA  Presentación o
vocal, instrumental y VOZ Y SU CUIDADO exposición de las
corporal a partir del PARA LAS recetas elaboradas
conocimiento y COMPOSICIONES por los estudiantes
aplicación de la teoría MUSICALES en sus procesos
de la música • Aparato fonador y formativos en la
 elemental, aplicando, cuidado de la voz humana feria educativa de
técnicas de • Instrumentos platos nutritivos
relajamiento, idiofónicos para una
respiración y emisión • Practica de las técnicas alimentación
vocal. de relajación, respiración saludable.
y
emisión
• Coro en unísono en
igualdad de condiciones y
oportunidades
• Repertorio de canciones
y banda rítmicas con
instrumentos idiofonos

4.2 Segundo año de escolaridad

PRIMER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL Combina y aplica ÚSICA EN LA ÉPOCA  Campañas de
habilidades de expresión COLONIAL SU
DESARROLLO E
sensibilización del
psicomotora y fonética, valor e importancia
INFLUENCIA
con técnicas básicas de INSTRUMENTAL Y del consumo de
expresión vocal, a través VOCAL CON SENTIDO
alimentos nutritivos
de la entonación de DESPATRIARCALIZADO
canciones con técnicas R y saludables para el
de ◦ Historia de la música bienestar persona y
hispanoamericana. social, mediante
relajamiento, respiración
◦ Instrumentos, música
y emisión vocal. diversas actividades
religiosa y coro metropolitano
Características de la música en dentro de los
la época republicana y procesos educativos.
primeras instituciones de  Lectura de 10
formación musical minutos en el aula a
• Historia del himno nacional
música y letra los estudiantes.
• Formas musicales (militar  Charlas y talleres,
criollo mestizo folclórico etc.
música
académica, estudiantinas)

SEGUNDO TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL Comprende la teoría TEORÍA DE LA MÚSICA  Jornadas prácticas
musical: compás TÉCNICAS E en la preparación y
simple, líneas INVESTIGACIONES PARA producción de
divisorias, en armonía EL FORTALECIMIENTO recetas de alimentos
y signos de CULTURAL nutritivos y
prolongación, a través • El compás saludables con
del solfeo en las notas • Figuras y silencios productos sanos y
de la escala diatónica • Claves, lineas naturales.
 mayor divisorias, doble barra,
lineas adicionales.
Pulso y subdivisión en
dos (metrónomo)
• Compás simple 2/4,
3/4 y 4/4 negra y blanca
con punto,
redonda y corchea.
• Solfeo entonado: do re
mi (segundas y terceras)
TERCER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Comprende la teoría SOLFEO Y RÍTMICA  Presentación o
musical: compás EN LAS exposición de las
simple, líneas INTERPRETACIONE recetas elaboradas
divisorias, en armonía S ARTÍSTICAS por los estudiantes
y signos de DE LA COMUNIDAD en sus procesos
prolongación, a través • Ejercicios de formativos en la
del solfeo en las notas calentamiento vocal feria educativa de
de la escala diatónica • Lectura rítmica de platos nutritivos
mayor ejercicios en compas para una
simple con alimentación
células rítmicas corcheas saludable.
y semicorcheas aplicadas
en
repertorio variado del
contexto.
• Interpretación vocal
uso dConformación de
coros unísonos o a dos
voces
• Ensambles
instrumentales de
acuerdo al contexto.
• Repertorio de
canciones del contexto a
dos vocesel diafragma

4.3 Tercer año de escolaridad

PRIMER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL •Expresa NUESTRAS  Campañas de
IDENTIDADES sensibilización del
habilidades CULTURALES PARA valor e importancia
corporales e LAS del consumo de
 interpreta MANIFESTACIONES alimentos nutritivos
ARTÍSTICAS y saludables para el
instrumentos del FOLCLÓRICAS bienestar persona y
acervo nacional • Organología, social, mediante
pertenecientes a clasificación de las diversas actividades
su contexto. principales danzas y dentro de los
formas musicales procesos educativos.
folclóricas en la región:
 Lectura de 10
altiplano, valles y llanos
minutos en el aula a
• Compositores e
intérpretes de la los estudiantes.
música boliviana y  Charlas y talleres,
derechos de autor etc.

SEGUNDO TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Interpreta música TEORÍA MUSICAL  Jornadas prácticas
con mensajes y PARA LAS NOCIONES en la preparación y
acordes a la realidad FORMATIVAS DE producción de
nacional, de acuerdo INTERPRETACIÓN recetas de alimentos
a su región. MUSICAL nutritivos y
• Cualidades del saludables con
sonido: tono altura,
productos sanos y
intensidad, timbre,
naturales.
duración
• Normas de escritura
musical.

TERCER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Interpreta música TÉCNICA E  Presentación o
con mensajes y INTERPRETACIÓN exposición de las
acordes a la realidad VOCAL E recetas elaboradas
nacional, de acuerdo INSTRUMENTAL por los estudiantes
a su región. PARA LAS en sus procesos
PRODUCCIONES formativos en la
ARTÍSTICAS
feria educativa de
• Ejercicios de
platos nutritivos
calentamiento vocal
para una
con tres notas
• Características del alimentación
instrumento musical y saludable.
técnicas de
interpretación
• Himnos marchas y
canciones patrióticas

4.4 Cuarto año de escolaridad

 PRIMER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Conoce los signos REVALORIZACIÓN  Campañas de
de prolongación del DE LAS sensibilización del
sonido, aplicado al EXPRESIONES valor e importancia
compás compuesto. MUSICALES DEL del consumo de
ABYA YALA • Música, alimentos nutritivos
danza e intérpretes y saludables para el
representativos de
bienestar persona y
Latinoamérica
social, mediante
• Revalorización de la
diversas actividades
música local como
elemento dentro de los
descolonizador procesos educativos.
• El ambiente musical,  Lectura de 10
la contaminación minutos en el aula a
acústica y cuidados del los estudiantes.
aparato auditivo  Charlas y talleres,
etc.

SEGUNDO TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Demuestra SOLFEO, RÍTMICA Y  Jornadas prácticas
expresión AUDICIÓN PARA LA en la preparación y
psicomotora y LECTURA MUSICAL producción de
cognitiva, a través de • Los signos de recetas de alimentos
la conceptualización prolongación del nutritivos y
de la estructura de la sonido: ligadura, saludables con
escala mayor y su puntillo y calderón
productos sanos y
relativa menor, • Compás compuesto
naturales.
diferenciando 6/8 9/8 12/8
géneros y formas combinación de negra
musicales del Abya y corchea (síncopa)
Yala. Solfeo entonado: do re
mi fa sol
TERCER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Demuestra LA CONTAMINACIÓN  Presentación o
expresión SONORA Y SU exposición de las
psicomotora y INCIDENCIA EN EL recetas elaboradas
cognitiva, a través de MEDIO AMBIENTE Y por los estudiantes
la conceptualización COMUNIDAD en sus procesos
de la estructura de la • Ambiente musical. formativos en la
escala mayor y su • Contaminación
feria educativa de
relativa menor, acústica y cuidados del
platos nutritivos
diferenciando aparato auditivo
para una
géneros y formas Interpretación de
musicales del Abya canciones con alimentación
 Yala. ostinatos rítmicos. saludable.
Ensamble y
demostración musical
aplicando dinámicas,
articulaciones y
matices

4.5 Quinto año de escolaridad

PRIMER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL Combina la LA MÚSICA Y  Campañas de
expresión: vocal, SU ESTUDIO sensibilización del
instrumental y CONCEPTUAL Y valor e importancia
corporal a partir del FONOLÓGICO del consumo de
conocimiento de la • Conceptualización de alimentos
teoría de la música la música considerada nutritivos y
elemental, entonando como lenguaje a partir
saludables para el
canciones con del concepto del
bienestar persona
técnicas básica sonido
y social, mediante
elementales de la • La música como
educación de la voz y ciencia y arte diversas
aplicando técnicas de actividades dentro
relajamiento, de los procesos
respiración y emisión educativos.
vocal.  Lectura de 10
minutos en el aula
a los estudiantes.
 Charlas y talleres,
etc.
SEGUNDO TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL Combina la • La música como  Jornadas prácticas
expresión: vocal, ciencia y arte en la preparación y
instrumental y • Conceptualización y producción de
corporal a partir del audición dirigida de recetas de
conocimiento de la géneros y formas alimentos
teoría de la música vocales: lied, cantata, nutritivos y
elemental, entonando Oratorio, misa, opera y
saludables con
canciones con otros
productos sanos y
técnicas básica
naturales.
elementales de la
educación de la voz y
aplicando técnicas de
relajamiento,
respiración y emisión
vocal.
TERCER TRIMESTRE
 Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL Combina la • Interpretación técnico  Presentación o
expresión: vocal, vocal de los géneros y exposición de las
instrumental y formas vocales; lied, recetas elaboradas
corporal a partir del cantata, Oratorio, por los estudiantes
conocimiento de la misa, opera y otros en sus procesos
teoría de la música • Clasificación de formativos en la
elemental, entonando instrumentos
feria educativa de
canciones con musicales universales
platos nutritivos
técnicas básica y del contexto
para una
elementales de la • Ejecución de
educación de la voz y instrumentos alimentación
aplicando técnicas de musicales armónicos, saludable.
relajamiento, melódicos y rítmicos
respiración y emisión según el contexto
vocal.

4.6 Sexto año de escolaridad

PRIMER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Demuestra EVOLUCIÓN DE LA  Campañas de
habilidades MÚSICA UNIVERSAL sensibilización del
interpretativas, con • La música universal valor e importancia
autonomía vocal en la en las edades media, del consumo de
práctica coral acapella renacimiento y barroco alimentos nutritivos
y/o con • Evolución de la y saludables para el
acompañamiento música universal: el
bienestar persona y
instrumental. clasicismo,
social, mediante
romanticismo y
diversas actividades
nacionalismo
• La música dentro de los
contemporánea, procesos
modernismo y géneros educativos.
urbanos  Lectura de 10
minutos en el aula
a los estudiantes.
 Charlas y talleres,
etc.

SEGUNDO TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Demuestra TECNOLOGÍA  Jornadas prácticas
habilidades EDUCATIVA en la preparación y
interpretativas, con MUSICAL producción de
autonomía vocal en la COMUNITARIA recetas de
práctica coral acapella • Intervalos alimentos nutritivos
 y/o con • Acordes Compás y saludables con
acompañamiento compuesto 6/8, 9/8, productos sanos y
instrumental. 12/8, semicorchea, naturales.
negra, corchea, negra
con punto, blanca con
punto.

TERCER TRIMESTRE
Áreas de saberes y Perfil de salida Contenidos Actividades del PSP
conocimientos
EDUCACION MUSICAL • Transforma el - TECNOLOGÍA  Presentación o
aprendizaje artístico MUSICAL DE exposición de las
musical empleando USO COTIDIANO recetas elaboradas
experiencias de Y por los estudiantes
gamificación GENERACIONAL en sus procesos
aplicadas a la - • Ejercicios de formativos en la
composición musical calentamiento feria educativa de
con temáticas que vocal a cuatro platos nutritivos
fomenten al cuidado voces.
para una
de la madre tierra. - • Características
alimentación
del instrumento
saludable.
musical y técnicas
de interpretación
- • Interpretación de
canciones himnos
y marchas.

PROFESORA PROFESOR DIRECCIÓN