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Orientaciones Metodológicas Criterios de Evaluación Actividades PSP
Orientaciones Metodológicas Criterios de Evaluación Actividades PSP
Orientaciones Metodológicas Criterios de Evaluación Actividades PSP
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: “Mejillones B” Distrito: Cochabamba 1
Campo: Comunidad y Sociedad Área: Educación musical
Nivel: Primario Bimestre: Primer
Profesor: Ricardo R. Gómez R. Año de escolaridad: 1º Primaria
Gestión: 2019
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Fortalecer los hábitos alimenticios para tener una vida saludable.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Reconocemos e identificamos la música de nuestro entorno, a través de la apreciación auditiva, registro y
difusión, asumiendo una actitud responsable de preservación para una vida armónica y de respeto entre los seres y la naturaleza
CONTENIDOS:
Rondas, canciones e instrumentos musicales del contexto con expresión corporal.
Melodías y sonidos de la naturaleza en el desarrollo de la percepción auditiva.
Fechas cívicas, acontecimientos sociales y fiestas tradicionales de la comunidad.
PRACTICA
Pizarrón - Seminario taller de
Observación y conversación sobre
Marcadores SER nutrición estudiantes
la música y el uso de los ejercicios
Almohadilla Respetando nuestras - Taller de
de relajación
Cuadernos costumbres y saberes sensibilización,
Lápices reflexión y
Bolígrafos SABER concientización sobre
TEORIZACION
Acordeón Conocimiento de la letra de consumo adecuado de
Análisis e interpretación de C.D. las canciones en su los grupos de alimentos
contenido de las letras interpretación naturales, nutritivos,
de las canciones saludable, adecuado y
HACER etario
VALORACION
Capacidad de práctica de la - Campeonato
Reflexión y valoración sobre la
música de nuestro entorno deportivo para
importancia de la música y el
contribuir al cuidado de
respeto a la expresión musical
DECIDIR la salud de la
propia de cada región
Asume y comparte comunidad educativa
PRODUCCION experiencias con la
PRODUCTO: Las/os estudiantes gusten de la música, entonen, vocalicen e interpreten correctamente los himnos y canciones
PLANIFICACION DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: “Mejillones B” Distrito: Cochabamba 1
Campo: Comunidad y Sociedad Área: Educación musical
Nivel: Primario Bimestre: Primer
Profesor: Ricardo R. Gómez R. Año de escolaridad: 2º Primaria
Gestión: 2019
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Fortalecer los hábitos alimenticios para tener una vida saludable.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Reconocemos e identificamos la música de nuestro entorno, a través de la apreciación auditiva, registro y
difusión, asumiendo una actitud responsable de preservación para una vida armónica y de respeto entre los seres y la naturaleza
CONTENIDOS:
Audición de instrumentos musicales y su expresión musical
Canciones, rondas infantiles, bailes e himnos del contexto.
- Seminario taller de
PRACTICA
Pizarrón SER nutrición estudiantes
Relato sobre la creación de nuestro Marcadores Apreciación de nuestros himnos con - Taller de
Himno Nacional, Marcha naval e Himno Almohadilla respeto sensibilización,
al colegio Cuadernos y fervor cívico reflexión y
Lápices SABER concientización sobre
TEORIZACION
Bolígrafos Conocimiento de la letra del Himno consumo adecuado de
Conocimiento de las letras e Acordeón Nacional y Marcha Naval los grupos de alimentos
interpretación de los diferentes C.D. naturales, nutritivos,
HACER saludable, adecuado y
himnos y marcha con civismo
Practica individual y grupal en la etario
VALORACION
interpretación de nuestros himnos - Campeonato
Valoración de la importancia del deportivo para
conocimiento e interpretación de los DECIDIR contribuir al cuidado de
himnos y marcha Demostración de fervor cívico al la salud de la
interpretar los himnos y marchas comunidad educativa
PRODUCCION
Participación en actos cívicos, culturales
y otros, con respeto y fervor cívico
PRODUCTO: Las/os estudiantes gusten de la música, entonen, vocalicen e interpreten correctamente los himnos y canciones
PLANIFICACION DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: “Mejillones B” Distrito: Cochabamba 1
Campo: Comunidad y Sociedad Área: Educación musical
Nivel: Primario Bimestre: Primer
Profesor: Ricardo R. Gómez R. Año de escolaridad: 3º Primaria
Gestión: 2019
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Fortalecer los hábitos alimenticios para tener una vida saludable.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Reconocemos e identificamos la música de nuestro entorno, a través de la apreciación auditiva, registro y
difusión, asumiendo una actitud responsable de preservación para una vida armónica y de respeto entre los seres y la naturaleza
CONTENIDOS:
Pentagrama, solfeo y técnicas de interpretación musical.
Interpretación de canciones e himnos
PRACTICA
Pizarrón SER - Seminario taller de
Presentación del pentagrama en el
Marcadores Apreciación de nuestros nutrición estudiantes
pizarrón para su socialización.
Almohadilla himnos con respeto y fervor - Taller de
Explicación de las técnicas de Cuadernos sensibilización,
cívico
interpretación musical. Lápices reflexión y
TEORIZACION
Bolígrafos SABER concientización sobre
Conocimiento e interpretación de
Acordeón Conocimiento de la letra de consumo adecuado de
los diferentes himnos, marchas y
C.D. los himnos y de ejercicios los grupos de alimentos
otros con civismo
de relajación y rítmicos naturales, nutritivos,
VALORACION saludable, adecuado y
HACER etario
Comprensión de la importancia de
Practica individual y grupal - Campeonato
la interpretación de los himnos,
en la interpretación de deportivo para
marchas y cantos y apreciación de
nuestros himnos contribuir al cuidado de
los mensajes de cada uno de ellos
la salud de la
PRODUCCION
DECIDIR comunidad educativa
Participación en actos cívicos, Demostración de fervor
culturales y otros, estableciendo cívico al interpretar los
sus propios valores himnos
PRODUCTO: Las/os estudiantes gusten de la música, entonen, vocalicen e interpreten correctamente los himnos y canciones
PLANIFICACION DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: “Mejillones B” Distrito: Cochabamba 1
Campo: Comunidad y Sociedad Área: Educación musical
Nivel: Primario Bimestre: Primer
Profesor: Ricardo R. Gómez R. Año de escolaridad: 4º Primaria
Gestión: 2019
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Fortalecer los hábitos alimenticios para tener una vida saludable.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Reconocemos e identificamos la música de nuestro entorno, a través de la apreciación auditiva, registro y
difusión, asumiendo una actitud responsable de preservación para una vida armónica y de respeto entre los seres y la naturaleza
CONTENIDOS:
Instrumentos de la región y su interpretación de música del departamento.
Notación musical: Pentagrama, figuras y valores en canciones conocidas.
Himnos patrióticos y canciones del contexto
PRACTICA
Pizarrón SER - Seminario taller de
Conversación sobre los
Marcadores Apreciación de nuestros nutrición estudiantes
instrumentos de la región mediante
Almohadilla himnos con respeto y fervor - Taller de
lluvia de ideas
cívico sensibilización,
Cuadernos SABER reflexión y
Presentación del pentagrama en el
Lápices Conocimiento de la letra de concientización sobre
pizarrón para su socialización.
Bolígrafos los diferentes himnos consumo adecuado de
TEORIZACION
Acordeón los grupos de alimentos
Conocimiento e interpretación de C.D. HACER naturales, nutritivos,
los diferentes himnos, marchas y Practica individual y grupal saludable, adecuado y
otros con civismo en la interpretación de etario
nuestros himnos - Campeonato
VALORACION
deportivo para
Comprensión de la importancia de contribuir al cuidado de
DECIDIR
la interpretación de los himnos, la salud de la
Demostración de fervor
marchas y cantos y apreciación de comunidad educativa
cívico al interpretar los
los mensajes de cada uno de ellos
himnos y marchas
PRODUCCION
PRODUCTO: Las/os estudiantes gusten de la música, entonen, vocalicen e interpreten correctamente los himnos y canciones
PLANIFICACION DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: “Mejillones B” Distrito: Cochabamba 1
Campo: Comunidad y Sociedad Área: Educación musical
Nivel: Primario Bimestre: Primer
Profesor: Ricardo R. Gómez R. Año de escolaridad: 5º Primaria
Gestión: 2019
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Fortalecer los hábitos alimenticios para tener una vida saludable.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Reconocemos e identificamos la música de nuestro entorno, a través de la apreciación auditiva, registro y
difusión, asumiendo una actitud responsable de preservación para una vida armónica y de respeto entre los seres y la naturaleza
CONTENIDOS:
Ritmos en compases simples (2/4, 3/4,4/4) y compuestos en canciones.
Figuras musicales en melodías de nuestra cultura y actividades cotidianas de la vida.
Elementos musicales: claves y valores de las figuras.
Canciones cívicas Departamentales y nacionales
SER
PRACTICA
Pizarrón Apreciación de nuestros - Seminario taller de
Conversación sobre la creación de Marcadores himnos con respeto y fervor nutrición estudiantes
cívico
los himnos, su contenido y los
Almohadilla
SABER - Taller de
acontecimientos que relatan cada
Cuadernos
Conocimiento de la letra de sensibilización,
uno de ellos
Lápices
los diferentes himnos reflexión y
TEORIZACION Bolígrafos
concientización sobre
Acordeón
Conocimiento e interpretación de HACER consumo adecuado de
C.D.
los diferentes himnos, marchas y Practica individual y grupal los grupos de alimentos
otros con civismo en la interpretación de naturales, nutritivos,
nuestros himnos saludable, adecuado y
VALORACION
etario
Comprensión de la importancia de
DECIDIR - Campeonato
la interpretación de los himnos,
Demostración de fervor deportivo para
marchas y cantos y apreciación de
cívico al interpretar los contribuir al cuidado de
los mensajes de cada uno de ellos
himnos y marchas la salud de la
PRODUCCION comunidad educativa
PRODUCTO: Las/os estudiantes gusten de la música, entonen, vocalicen e interpreten correctamente los himnos y canciones
PLANIFICACION DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa: “Mejillones B” Distrito: Cochabamba 1
Campo: Comunidad y Sociedad Área: Educación musical
Nivel: Primario Bimestre: Primer
Profesor: Ricardo R. Gómez R. Año de escolaridad: 6º Primaria
Gestión: 2019
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Fortalecer los hábitos alimenticios para tener una vida saludable.
OBJETIVO HOLÍSTICO: Reconocemos e identificamos la música de nuestro entorno, a través de la apreciación auditiva, registro y
difusión, asumiendo una actitud responsable de preservación para una vida armónica y de respeto entre los seres y la naturaleza
CONTENIDOS:
Música con instrumentos de la región y su interpretación.
Canciones cívicas: Nacional, departamentales su entonación y vocalización.
SER
PRACTICA
Pizarrón Apreciación de nuestros - Seminario taller de
Conversación sobre la creación de Marcadores himnos con respeto y fervor nutrición estudiantes
Almohadilla cívico
los himnos, su contenido y los
PRODUCTO: Las/os estudiantes gusten de la música, entonen, vocalicen e interpreten correctamente los himnos y canciones
Unidad Educativa “MEJILLONES B”
P l a n i f i c a c i ó n
Cursos. 1° - 2° - 3º - 4º - 5º - 6º PRIMARIA
Gestión: 2019