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Guia 2 Quinto Hometime Ingles 1 P 2024

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1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PRESENTACIÓN


NOMBRE ALUMNA:
ÁREA / ASIGNATURA: HUMANIDADES - INGLÉS
DOCENTE: MARTHA ISABEL GÓMEZ MORALES
PERIODO TIPO GUÍA GRADO N° FECHA DURACIÓN
01 DE APRENDIZAJE 5 2 __febrero/2024 6 UNIDADES

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
- Identifica a partir de la construcción de oraciones cortas sobre las actividades de rutina en la vida
diaria y manejo de adverbios de frecuencia en las mismas.
- Ubica, escribe y lee la hora en el reloj.
¿QUÉ VOY A APRENDER?
HOME TIME (TIEMPO EN CASA)
TOPIC N° 1
MI QUERIDA ESTUDIANTE:
A continuación, encontrarás algunos conceptos básicos sobre el tema “Tiempo en casa”,
aprenderemos el nombre de las actividades de rutina, adverbios de frecuencia, recordaremos la hora,
verbos de acción y algunas preposiciones, aplicando el tiempo gramatical del presente simple. Todos
los días realizamos diferentes actividades rutina. Desde que nos levantamos hasta el momento de ir a
la cama. En la medida que seas juiciosa, organizada con tu tiempo y responsable con todos tus
compromisos podrás cumplir con todos y tener tiempo para realizar otras actividades. ¡sé organizada!

¿QUÉ ESTOY APRENDIENDO?


DAILY ROUTINE ACTIVITIES: ACTIVIDADES DE RUTINA DIARIA.
Pienso en lo que hago diariamente en mi vida. Qué actividades realizo al levantarme, antes de ir
hacia la escuela, qué hago cuando llego de mi jornada escolar y a qué dedico el tiempo antes de
acostarme diariamente. ¿Soy organizada con mi tiempo? ¿Ayudo a mis padres en algunos oficios en
mi casa? ¿Qué tiempo le dedico a mis compromisos escolares, al internet, a mi familia? Observo las
siguientes actividades de rutina, teniendo presente que hay muchas otras actividades por hacer, pero
en el tema solo se tendrán en cuenta las siguientes. (Busco en el diccionario de inglés estas palabras y
las escribo en la línea en español).

get up have breakfast take a shower go to school


_________________ ________________ ________________ ________________
finish school have lunch brush my teeth do exercises
_________________ _________________ __________________

get dressed watch T.V do homework have dinner


___________________ _________________ __________________ __________________
2

walk the dog do the dishes wake up see my Friends


___________________ __________________ __________________ _________________

clean my room go to bed


___________________
__________________

Look at the picture what do they usually do every day and write their names in English. (Miro en la
imagen qué suelen hacer todos los días y escribo sus nombres en inglés).

______________________ _______________________ _______________________

______________________ _______________________ _______________________

______________________ _______________________ _______________________

______________________ ______________________ _______________________


3

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

FREQUENCY ADVERBS: ADVERBIOS DE FRECUENCIA. (Consulto del diccionario y escribo)

always usually sometimes never


________________ _______________ _______________ _______________

Los adverbios de frecuencia nos sirven para contar con qué frecuencia se realiza una actividad
determinada. Escribo algunas de las actividades de rutina que realizo diariamente, uso adverbios de
frecuencia, sigo el ejemplo:

a. I always brush my teeth.

b.

c.

d.

e.

f.

Ubico y recuerdo la hora en el reloj:


a. b. c. d.

8:00 10:30 9:15 6:45


4

Ahora pienso en una actividad de rutina que realice en las anteriores horas y las escribo en inglés, en
el siguiente cuadro, hago uso de adverbios de frecuencia, tengo en cuenta que para ello se usa la
preposición at (a, para) y se escribe el número(s) en letras. sigo el ejemplo:
I usually take a shower at past seven seven am

a.

b.

c.

d.

Como ya domino más el tema respondo las siguientes preguntas en inglés,


1 What time do you brush your teeth? I usually brush my teeth at ten to eight am

2 What time do you do homework?

3 What time do you wake up?

4 What time do you have dinner?

5 What time do you do exercises?

6 What time do you get up?

7 What time do you have breakfast?

8 What time do you take a shower?

9 What time do you finish class on Friday?

10 What time do you go to bed?

¡APLICO LO QUE APRENDÍ!


I do the activities in my classroom

1. Read the following text in English several times and I identify and highlight in color the adverbs of
frequency and the routine activities it relates. I then write my own routine at night, in English. (Leo
varias veces el siguiente texto en inglés. Identifico y resalto de color los adverbios de frecuencia y las
actividades de rutina que relaciona. Escribo luego mi propia rutina en la noche, en inglés).

In the Morning:
I usually wake up at ten past seven ten and get up at eight o´clock. I always have
breakfast with my mother at nine o´clock. After breakfast, I sometimes brush my teeth
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at half past nine and I usually do the dishes and clean my room at a quarter to ten. I
always take a shower at eleven o´clock. After I have lunch at ten to twelve. I usually go
to school at twenty past twelve.

2. Read the words and write their meaning in Spanish. (Leo las palabras en inglés y escribo sus
significados en español)

Do the dishes: see my Friends. watch T.V set:


_______________________ _______________________ _____________________

listen to music: walk the dog. brush my hair:


_______________________ _______________________ ______________________

3. Write about your daily routine activities (Escribo acerca de tu rutina diaria en inglés)

“LEARNING IS A WONDERFUL EXPERIENCE, LIVE AND ENJOY IT TO THE FULLEST”

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