Sesiónde Arte 5º

SESIÓNDE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : Nº 0469 Las Palmeras
 Directora : Lina Amalia Ramírez Fliores
 Docente : Teresa Pinedo Ramírez
 Grado y Sección : Quinto ”A”
 Temporalización :miércoles 12 de junio del 2024
 Área : Arte y Cultura
ACTIVIDAD: Regalo a papá de material reciclado
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA DESEMPEÑO EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE PRODUCCIÓN/
EVALUACIÓN ACTUACIÓN
Crea proyectos desde los Explora ideas libremente a partir de su Crea un regalo para Elabora un regalo
lenguajes artísticos. imaginación, sus experiencias u papá con creatividad para papá.
- Explora y experimenta los observaciones, y experimenta maneras en utilizando diversos
lenguajes del arte. que los elementos del arte (movimientos, materiales y técnicas. Instrumentos de
acciones, formas, colores o sonidos) Evaluación
- Aplica procesos creativos.
pueden usarse o ser repetidos para comu- Lista de cotejos
- Evalúa y socializa sus Utiliza material de
nicar una idea.
procesos y proyectos. reciclaje para elaborar
un regalo para papá.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje con  Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus
autonomía. experiencias y saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración
breve que le permitan lograr dicha tarea.
Enfoque transversal Ambiental

Valores Por ejemplo
Equidad y justicia Compartir bienes comunes, demostrar apoyo entre compañeros ante una situación
Solidaridad de dificultad y comprender sus circunstancias.
Empatía
Responsabilidad
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la actividad? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad?
Leer las orientaciones del inicio de clases 2024  Cuaderno u hojas de reúso
Revisar la programación anual y las experiencias de  Lápiz, borrador, colores, tijeras y goma
aprendizaje.
Elaboración de fichas de trabajo
DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Secuencia de Actividades
INICIO  Se presenta la siguiente imagen una caja de regalo.

 Dialogamos sobre lo realizado mediante las preguntas: ¿Qué creen que encontraran en la caja?
¿Qué podemos regalar a papá por su día?
Desafiar e inspirar:
 Se plantea el reto ¿Cómo elaborar un regalo para papá?

Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje: Hoy elaboraremos un regalo para papá
Nos ponemos de acuerdo las normas de convivencia
Levantar las manos si queremos participar
Respetamos la opinión de los demás
Tener sus materiales educativos
Seguir las indicaciones de la maestra(o)
Escuchar al compañero mientras habla.
Imaginar y generar ideas:

Desarrollo
 Aprecian los siguientes regalos para papá:
 Responden a las preguntas ¿Qué pueden apreciar?, ¿Qué regalo les gustaría elaborar como
regalo para papá?, ¿Te gustaría elaborar uno así? ¿Qué materiales usarías?
Planificar:
 Planificamos el regalo de papá que elaboraran con las preguntas: ¿Qué materiales utilizarías
para elaborar tu dibujo con líneas?, ¿Qué técnicas utilizarías?, ¿Por qué?, ¿Qué materiales
podemos utilizar?
 Preparan los materiales en su mesa de lo que van a utilizar:
 Cartulina
 Lápiz
 Microporoso
 Silicona
 Se indica que el grupo responsable reparta los materiales.
Explorar y experimentar:
 Describen oralmente cómo pueden elaborar el regalo para papá

 Se explica los pasos para la elaboración los siguientes modelos del regalo para papá.
Trofeo para papá
Materiales
Botella de plástico de 2 litros.
Silicona.
Pintura de color dorado.
Pinceles.
Como hacer
La base de la botella servirá de soporte para el trofeo y la boquilla de la botella se ajustará a este
soporte. Para eso cortamos la botella de plástico un poco más de debajo de la mitad.
Se pega la boquilla a esta base quedando en forma de copa.

Pintar con pintura dorada para que simule el oro que es el color de los trofeos para los grandes
campeones. ¡Pero puedes usar cualquier otro!
Finalmente, pégale un pequeño rótulo o crea accesorios que simbolicen un trofeo y pueden poner
alguna decoración alusiva a papá.
Overol para papá
 Observan video de otras manualidades:

https://www.youtube.com/watch?v=_OgTARX_jJ0
https://www.youtube.com/watch?v=OaIS6VrT2pA
Producir trabajos:
 Observan el regalo para papá que elaboraron reciben sugerencias de sus compañeros para
mejorarlo y usan su creatividad.
 Aumentan otros detalles para que mejore su regalo para papá.
 Se orienta con las preguntas:
 ¿Cómo mejorarían su regalo?
 ¿Cómo que otros detalles aumentarías?
Revisar y afinar los detalles del trabajo:
 Reajustan la presentación del regalo para papá utilizando otros materiales.

 Terminan la presentación del regalo para papá según los reajustes requieran su presentación.
Presentar y compartir:
 Mediante la técnica del museo exponen el regalo para papá que elaboraron explican que
material de reciclaje utilizaron y destacan la importancia de usar dichos materiales.
 Expresan opiniones de la importancia de elaborar un regalo para papá.
 Realizan un recuento de lo realizado se pide a un voluntario que explique cómo elaboraron el

CIERRE regalo para papá.
Reflexionar y evaluar:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Qué material utilizaron para elaborar el regalo de papá?
 ¿Qué dificultades tuvieron al dibujar?
 ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
__________________________________ __________________________________
Lina Amalia Ramírez Flores Teresa Pinedo Ramírez

Directora Docente del Aula
Moldes para el regalo de papá

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SESIÓNDE APRENDIZAJE

Enfoque transversal Ambiental

INICIO  Se presenta la siguiente imagen una caja de regalo.

 Se plantea el reto ¿Cómo elaborar un regalo para papá?

Imaginar y generar ideas:

 Describen oralmente cómo pueden elaborar el regalo para papá

Trofeo para papá

Botella de plástico de 2 litros.

Pintura de color dorado.

Se pega la boquilla a esta base quedando en forma de copa.

Overol para papá

 Observan video de otras manualidades:

Revisar y afinar los detalles del trabajo:

 Reajustan la presentación del regalo para papá utilizando otros materiales.

 Realizan un recuento de lo realizado se pide a un voluntario que explique cómo elaboraron el

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

Lina Amalia Ramírez Flores Teresa Pinedo Ramírez

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