Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 vistas

    Anexo 1 Insumo 1 Ruta de Navegación.

    Cargado por

    Kids World
    TRABAJO DE INGLES

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Anexo 1 Insumo 1 Ruta de Navegación.

    Cargado por

    Kids World
    3 vistas6 páginas
    TRABAJO DE INGLES

    Título original

    Anexo 1 Insumo 1 Ruta de navegación.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    TRABAJO DE INGLES

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    3 vistas6 páginas

    Anexo 1 Insumo 1 Ruta de Navegación.

    Cargado por

    Kids World
    TRABAJO DE INGLES

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 6

    Insumo 1: Ruta de navegación

    Estudiante:
    Grupo:
    Código:
    Tutor:

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia


    Introducción a la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con
    Énfasis en Inglés
    fecha

    1
    Actividad 1: Ruta de navegación

    La ruta de navegación es un esquema de trabajo que permite establecer


    los propósitos y delimitar las estrategias para la consecución de un
    objetivo.

    A través de la ruta de navegación, el estudiante podrá reconocer las


    intencionalidades formativas, los contenidos, las estrategias y
    actividades de aprendizaje, junto con las estrategias de evaluación del
    curso para lograr movilizar la autoexigencia y la autorregulación de
    motivaciones, recursos, obstáculos y acciones durante su proceso
    formativo.

    Ruta de navegación
    1. ¿Cuál es el propósito del 2. ¿Cuáles son mis
    curso? expectativas sobre el curso?

    3. ¿Cuáles son los resultados 4. ¿Qué acciones voy a realizar


    de aprendizaje del curso? para alcanzar los resultados
    de aprendizaje?

    5. ¿Cuáles son las tareas que 6. ¿Con qué recursos cuento


    plante el curso? para realizar las tareas
    propuestas?

    2
    7. ¿Cuáles son las unidades 8. ¿Cómo aportan están
    didácticas del curso? unidades a tu formación
    como docente en Lengua
    Extranjera?

    9. ¿Cuáles son los criterios 10. ¿Considera que las


    de evaluación estrategias de
    establecidos en la rúbrica acompañamiento propuestas
    de cada tarea? en el Syllabus son
    apropiadas y facilitan el
    desarrollo de las tareas?
    Justifica la respuesta.

    3
    Actividad 2: Link o enlace del Vídeo de socialización. (Recuerde
    que bebe abrir libremente)

    Evidencia de la retroalimentación a un compañer@.

    4
    CONCLUSIONES

    5
    REFERENCIAS

    También podría gustarte