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    Clase 4 Modelos de Planificación

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    Clase 4 Modelos de planificación

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    de 17

    Didáctica en

    Lenguaje y
    comunicación
    Yenifer Álvarez Saldivia
    yalvarez5@santotomas.cl
    9 de abril de 2024
    Contenidos a tratar

    Planes y
    Actividad de
    01 programas. 03
    inicio
    Modelos de
    planificación.
    Activación
    02 conocimientos Síntesis 04
    previos
    01
    Actividad de
    inicio
    02
    Activación
    conocimientos
    previos
    https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18477278-
    sintesis_de_contenidos_semana_4.html
    ¿Qué sé? ¿Qué quiero ¿Qué aprendí?
    aprender?

    Lo que sé del Lo que quiero Lo que aprendí…


    tema… saber del tema…

    Plan de estudio-Programa de estudio-Modelos de


    planificación
    03

    3.1 Planes y programas.


    Plan de estudio
    Definen la organización del tiempo escolar para el
    logro de los Objetivos de Aprendizaje determinados
    en las Bases Curriculares, detallados en horas
    mínimas de clases para cada curso y sus
    respectivas asignaturas.

    https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-
    34970_recurso_plan.pdf
    Programa de estudio
    Constituyen una
    Ayudan a organizar y orientación acerca de
    orientar el trabajo cómo secuenciar los
    pedagógico del año OA, cómo
    escolar, determinados en combinarlos entre
    las proponiendo al docente ellos, y cuánto tiempo
    un ordenamiento de los destinar a cada uno
    Objetivos de Aprendizaje durante el año.
    (OA) Bases Curriculares.

    https://www.curriculumnacional.cl/portal/Documentos-Curriculares/Programas/
    03
    3.2 Modelos de
    planificación
    La planificación de las clases es un
    elemento central en el esfuerzo
    por promover y garantizar los
    aprendizajes de los estudiantes.
    Permite maximizar el uso del
    tiempo y definir los procesos y
    recursos necesarios para lograr los
    aprendizajes que se debe alcanzar.
    Planificación
    anual

    Fijar la organización del


    año de forma realista y
    ajustada al tiempo Objetivo
    disponible.

    Hacer una lista de los


    Elaborar una Ajustar
    días del año y las horas
    Identificar el tipo de calendarización permanentemente la
    de clase por semana
    evaluación. tentativa de los OA para calendarización o las
    para estimar el tiempo
    el año completo. actividades planificadas.
    disponible.

    Estrategias
    Planificación de unidad

    Diseñar con precisión


    una forma de abordar
    Objetivo los Objetivos de
    Aprendizaje de una
    unidad.
    Estrategias sugeridas

    Esquema con los Herramienta de


    conceptos, las diagnóstico de Calendarizar OA
    habilidades y las conocimientos por semana.
    actitudes. previos.

    Programa de
    evaluaciones Ajustar ante los
    Establecer las
    sumativas, requerimientos de
    actividades.
    formativas y de los estudiantes.
    retroalimentación.
    Planificación clase a clase

    Dar una estructura clara a la


    clase; por ejemplo: en inicio,
    desarrollo y cierre para el
    Objetivo
    logro de los OA, coordinando
    el logro de un aprendizaje con
    la evaluación.
    Estrategias sugeridas
    Plantear a los
    estudiantes la meta Este momento
    de la clase y cuál es puede ser breve (5 a
    el sentido de ese El docente lleva a 10 minutos), pero es
    aprendizaje. Se cabo las actividades central. Se busca
    busca captar el o situaciones de que los estudiantes
    interés de los aprendizaje se formen una visión
    alumnos y que contempladas para acerca de qué
    visualicen cómo se la clase. aprendieron y cuál
    relaciona lo que es la utilidad de las
    aprenderán con lo estrategias.
    que ya saben.
    INICIO DESARROLLO CIERRE
    04
    Síntesis de
    contenidos
    ¿Qué sé? ¿Qué quiero ¿Qué aprendí?
    aprender?

    Lo que sé del Lo que quiero Lo que aprendí…


    tema… saber del tema…

    Plan de estudio-Programa de estudio-Modelos de


    planificación

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