Actividad 8
Actividad 8
Actividad 8
Integrantes:
Grupo #3
Arlene Montero (2022-3709)
Juleska Cotes (2023-0550)
Daniela Valera (2023-0242)
Asignación
Estrategias de procesamiento textual
Maestro
Braulio Castillo
Asignatura
LETRAS I (LET-011-70)
Fecha de entrega
15 de marzo, 2023
¿Cómo se realizan la exégesis parcial o temática y la exégesis total o global? Explica, paso
a paso, el procedimiento.
Regular el volumen ajustándolo al tipo de texto. Leer con seguridad, sin vacilaciones,
evitando volver atrás. Entonar adecuadamente las palabras, marcando las sílabas
tónicas.
Leer adecuadamente frases y párrafos con su correspondiente entonación enunciativa,
interrogativa, imperativa, dubitativa, irónica, etc.
Exegesis:
En Basta, el poeta presenta el tema de la angustia que provoca la posibilidad de que Dios no
exista y que la muerte conduzca a la nada, la cual se plantea ante el silencio desolador de un
Dios que no se manifiesta según sus palabras. Dicha angustia coloca al hombre entre la rebeldía
y una esperanza desgarrada. Se trata, por lo tanto, de una composición de carácter reflexivo y,
más que filosófico, religioso. Comparte también temas como la aguda conciencia de la
condición mortal del hombre, la angustia existencial, la soledad y el enfrentamiento con el
poder implacable de Dios, un Dios identificable con el Yahvé del Antiguo Testamento. Basta es,
indiscutiblemente, un buen poema. Ahonda en un sentimiento común a todos los
seres humanosdesde que adquirieron la conciencia de su mortalidad y empezaron a preguntarse
sobre el sentido de su existencia.
Habla de la desgarrada búsqueda de ese sentido, del anhelo de trascendencia, del misterio que
se extiende más allá de nuestros límites, de la creencia en un ser superior y el sufrimiento de sus
criaturas. La lectura de este poema provoca en el lector un cúmulo de sensaciones y emociones
que por fuerza le llevan a la reflexión y a un mayor conocimiento de sí mismo.
Fuentes
https://es.scribd.com/document/386997053/CAP-2-Lectura-Expresiva
http://jurenarenlaweb.blogspot.com/2017/03/la-lectura-como-medio-de-construccion-y.html?
m=1