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    Planificación LLyLL

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    alex acosta
    Este resumen describe una planificación microcurricular para una unidad sobre la concordancia entre sustantivos y adjetivos. La unidad tiene como objetivo mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes mediante el uso apropiado de sustantivos, adjetivos y otros elementos gramaticales. La planificación incluye actividades como recordar conceptos previos, introducir el tema de los adjetivos, y ejercicios prácticos para identificar la concordancia. La evaluación se realizará mediante observación, ejercicios y una rúbrica que valore la capacidad

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    Este resumen describe una planificación microcurricular para una unidad sobre la concordancia entre sustantivos y adjetivos. La unidad tiene como objetivo mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes mediante el uso apropiado de sustantivos, adjetivos y otros elementos gramaticales. La planificación incluye actividades como recordar conceptos previos, introducir el tema de los adjetivos, y ejercicios prácticos para identificar la concordancia. La evaluación se realizará mediante observación, ejercicios y una rúbrica que valore la capacidad

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    LOS SUSTANTIVOS

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    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

    Nombre de la Institución UNIDAD EDUCATIVAS FISCAL “12 DE OCTUBRE”


    Nombre del Docente Acosta Valencia Jimmy Alexander Fecha 22/08/2022
    Área Lengua y Literatura Grado Quinto “A” Año Lectivo 2022 – 2023
    Asignatura Lengua y literatura Tiempo 45 minutos
    Mejoro mis habilidades Concordancia entre el
    N.º de unidad de planificación Unidad Dos Título de unidad Tema
    para escribir sustantivo y el adjetivo
    Objetivo O.LL.3.1. Interactuar con diversas expresiones culturales para acceder, participar y apropiarse de la cultura escrita.
    Criterio de evaluación CE.LL.3.6. Produce textos con tramas narrativas, descriptivas, expositivas e instructivas, y las integra cuando es pertinente; utiliza
    los elementos de la lengua más apropiados para cada uno, logrando coherencia y cohesión; autorregula la escritura mediante la
    aplicación del proceso de producción, estrategias de pensamiento, y se apoya en diferentes formatos, recursos y materiales,
    incluidas las TIC, en las situaciones comunicativas que lo requieran.
    EVALUACIÓN
    DESTREZAS CON Indicadores de Técnicas e
    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    CRITERIO DE RECURSOS Evaluación de la instrumento
    (Estrategias Metodológicas)
    DESEMPEÑO unidad s de
    Evaluación
    LL.3.4.10. Expresar sus  Recordar la clase anterior Ficha de trabajo I.LL.3.6.1. Produce Técnica:
    ideas con precisión e Concordancia entre el articulo y el sustantivo Carteles textos narrativos, Observación
    integrar en las Es la palabra que acompaña al sustantivo y va al inicio de una Evaluació n descriptivos, expositivos Ejercicios
    producciones escritas los oración. Laminas e instructivos; prácticos
    diferentes tipos de Están clasificados por genero (masculinos y femeninos) y por Marcadores autorregula la escritura Instrumento
    sustantivo, pronombre, número (singular y plural). Lá pices de colores mediante la aplicación :
    adjetivo, verbo, adverbio del proceso de escritura Rubrica
    y sus modificadores. y el uso de estrategias y Organizador
    procesos de grafico
    pensamiento; organiza Evaluación:
    ideas en párrafos con Encerrar el
    unidad de sentido, con articulo y el
    Ejemplos: precisión y claridad; sustantivo en
    Las palomas vuelan muy alto. utiliza un vocabulario, cada oración
    La abeja me picó en el brazo. según un determinado y resolver el
    El rebaño de ovejas se escapó. campo semántico y siguiente
     Introducir el nuevo tema elementos gramaticales taller.
    apropiados, y se apoya
     Los adjetivos
    en el empleo de
    El adjetivo es la palabra que nombra, modifica y nos da más
    diferentes formatos,
    información sobre el sustantivo.
    recursos y materiales,
    Ejemplo:
    incluidas las TIC, en las
    Articulo Sustantivo Adjetivo situaciones
    comunicativas que lo
    grande requieran. (I.2., I.4.)
    La casa pequeña
    blanca
     Para encontrar el sustantivo podemos utilizar lasPásiguientes
    gina 1 de 1

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