UNMSM

Facultad de Medicina
Escuela Profesional de Enfermería

, A : CUIDADO DE ENFERMERIA AL ADULTO 1

ASIGNATUR

TEMA
PROCESO INFECCIOSO.
MECANISMOS DE DEFENSA FISIOLOGICOS:
CUIDADOS DE ENFERMERIA

Dra. MERY MONTALVO LUNA

Mg. TULA ESPINOZA MORENO
PROCESO INFECCIOSO
INFECCIÓN
Ingreso o penetración de un microrganismo al
organismo de la persona, se multiplica e
invade, causando malestar, daño a órganos y
tejidos originando la enfermedad. Los signos o
síntomas en ocasiones no son inmediatos.
 ETAPAS

PROCESO
INFECCIOSO
El microorganismo al alojarse en
el cuerpo de una persona origina
problemas de salud, porque el
sistema inmunit ario del cuerpo
es incapaz de com batir los
patógenos o gérmenes
 TIPO DE INFECCIONES
 Microorganismo
 Órgano afectado ESPECIES DE BACTERIAS
Dentro y fuera de nuestro cuerpo
INFECCIONES (ambiente) esta lleno de
BACTERIANAS gérmenes, se reproducen por
Bacterias: organismos medio del proceso denominado
unicelulares, liberan fisión binaria (duplicación de si
toxinas que dañan misma en una copia genéticamente
tejidos provocando igual
enfermedades.

 Amigdalitis estreptocócica
 TBC
Solo 1 % dañan al ser  Infecciones urinarias
humano desde simple  Meningitis
hasta graves  Conjuntivitis (también es
viral)
enfermedades:  Botulismo
 Neumonía
Organismos más pequeños
que bacterias y hongos
INFECCIONES VIRALES
 No todos producen enfermedad
 No pueden reproducirse por sí mismo e invaden una
célula viva
 que le aporta energía para poder multiplicarse y originar
la infección
 Son capaces de infectar a una bacteria (bacteriófago) y
producir enfermedad
 Pueden permanecer muchos años en el organismo sin
generar síntomas y reactivarse de forma inesperada
cuando el sistema inmune de la persona esta debilitado
 Algunos están relacionados con enfermedades que
aumentan el riesgo a cáncer como el Virus del Papiloma
Partes de Humano (Cáncer del Cuello uterino), Hepatitis C y B
un virus (Cáncer de Hígado)
 Otros: Resfriado común, Varicela, Sarampión, Influenza,
Herpes Zoster, Herpes genital, SIDA, COVID
INFECCIONES POR HONGOS O FÚNGICAS
Existen más de 611,000 especies. Algunos se reproducen en el aire
por pequeñas esporas, que pueden ser inhaladas o caer encima de
la piel de la persona, iniciando la infección en el lugar. Su principal
función en la naturaleza es descomponer la materia orgánica, tanto
de origen vegetal como de origen animal. Ejm: tiña, pie de atleta,
cándida
CLASIFICACIÓN DE LOS HONGOS
SAPROFITOS SIMBIÓTICOS
Un saprófito (del griego σαπρος, saprós, Son aquellos que forman líquenes
"podrido" y φυτος fitos, "planta") (una sola estructura) de las algas
organismo heterótrofo, obtiene su energía
de materia orgánica muerta, en
descomposición o de detritos desechados
por otros seres vivos, extrae los
compuestos orgánicos que requiere como
nutrientes.

LIQUENIZADOS
organismos complejos formados por PARÁSITOS
la unión íntima –simbiosis– de un
Aquellos que se
hongo y un organismo fotosintético:
alimentan de su
un alga verde (clorofícea) o una
huésped, de materia
cianobacteria
orgánica viva
 INFECCIONES PARASITARIAS
Regiones tropicales
o subtropicales
Trasmiten a través de agua o
alimentos contaminados,
contacto sexual o picadura de
un insecto Áscaris (lombriz intestinal), es un
nematodo que se aloja en el intestino delgado
Existen parásitos externos que del hombre
se dividen en redondos y planos
Tenias (solitaria), es un platelminto,
alojan fuera del intestino, invadiend
MALARIA otros tejidos del cuerpo
Ejemplo: Enfermedad de Chagas, Malaria,
.--------,
Piojos de la cabeza, Leishmaniasis
 ,
DIAGNOSTICO
Casi todas las enfermedades comparten
SE PREVIENE:
síntomas parecidos: Heridas en genitales,
fatiga, flujo vaginal, dolor, fiebre, ampollas, Higiene personal
erupciones, problemas respiratorios, perdida de
peso, manchas blancas en cavidad oral, Manipulación de alimentos
sarpullido. Cuidado en la preparación
Diagnostico a través de: de los alimentos

Protección:
Análisis de laboratorio:
Mascarilla,
Examen de sangre Vacunación,
Examen de orina. Heces Gel anti bacterial
Exámenes auxiliares:
Exudado faríngeo
Radiografía
HISTORIA NATURAL DE
Biopsia LA ENFERMEDAD
 HISTORIA NATURAL DE
ENFERMEDAD INFECTOCONTAGIOSA
 Etapa Fase Aguda
Agente causal: 3-6 meses después de Fase Crónica
Clínica 10 años en promedio
Trypanosoma cruzi infectarsde
Protozoo flagelado, familia: Al principio
Trypanosomatidae: asintomática,
alargado, fusiforme y Signo de Romaña posteriormente
longitud aprox 20 micras y Chagoma alteraciones MUERTE
Mialgias cardíacas,
digestivas,
Palidez neurológicas y
Cefalea mixtas
Horizonte
Fiebre
Clínico
Reservorio/canal: Huésped: Penetra barreras
Medio ambiente susceptible naturales
Clima tropical, vivienda Picadura de
con fisuras, ventilación e Incubación 10 Llega a circulación Se disemina a otros
iluminación inadecuada, chinche infectada dias sanguínea y linfática órganos
animales, comunidad
Creencias y costumbres
Macrofago Se forma mastigote
Etapa sub- ingiere intracelular y rompe CURACION
tripomastigote la celula
Clínica
Prevención Primaria Prevención Secundaria Prevención terciaria
Control de vectores Tratamiento: sintomático
Cribado de sangre donada Diagnóstico: microscopia, ELISA y
Mejoras de condición vivienda hemocultivos especializados Tratar el problema según órganos
Uso de protección contra vectores afectados ..disminuir la mortalidad.
Buena higiene personal y de vivienda
Tratamiento: por dos meses mínimo Rehabilitación
HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD
PROCESO INFECCIOSO:
Componentes/Etapas
 Cadena epidemiológica
Cadena de infección

Tríada epidemiológica
3 píes 6 píes
 ,
CARACTERISTICAS
D. OREM J. WATSON DOMIINIO CLASE SUBCLASE
DEFINITORIAS

Cuidado: Cuidado: 1. Promoción 2. Gestión Gestión ineficaz Elección ineficaz en

Acción de Proceso de la salud de la salud de la salud salud
ayuda intersubjetivo Dificultad con el tto.
No reduce factores
riesgo
Salud: Salud: 11. Seguridad 4. Peligro Contaminación Ef ectos:
Ninguna Armonía / Protección del entorno dermatológicos,
necesidad entre cuerpo, Gast roint est inales,
insatisf e- alma y Pulmonares
cha espírit u

PAE SEGÚN NANDA: VALORACIÓN

 RECUERDA VALE MAS
CUIDAR (CARE) QUE CURAR
(CURE)
• https://youtu.be/g-bv1DxJRKU
• https://youtu.be/MN0k0oBgLmM

• https://youtu.be/g-bv1DxJRKU
• https://youtu.be/nJ-C1xhSaMo