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2do - CCNN - 1er - Trimestre-1
2do - CCNN - 1er - Trimestre-1
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Vizcaya – Ulba
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.CN.2.2 Explorar y discutir las clases de hábitats, las reacciones de los seres vivos cuando los hábitat
CIENCIAS NATURALES. naturales cambian, las amenazas que causan su degradación y establecer la toma de decisiones pertinentes.
O.CN.2.3 Ubicar en su cuerpo los órganos relacionados con las necesidades vitales y explicar su
características y funciones, especialmente de aquellos que forman el sistema osteomuscular.
O.CN.2.4 Describir, dar ejemplos y aplicar hábitos de vida saludables para mantener el cuerpo sano y preveni
enfermedades.
CONCEPTUALIZACIÓN.
Reconocimiento del ciclo vital de los seres
humanos a través de herramientas Tics.
Descripción de las etapas del desarrollo
Observa y colorea las frase
humano: Prenatal, infancia, niñez,
según el código.
adolescencia, adultez y vejez.
Comparación del ciclo vital de los animales,
plantas y animales.
Explica el ciclo vital del ser TEMA: Los seres vivos necesitan cuidados. Técnica:
humano, plantas y animales EXPERIENCIA.
Observar las etapas del Observación.
(aves), desde la Activar y explorar de conocimientos previos
ciclo vital del ser humano
identificación de los acerca del cuidado que tenemos con nuestro Medición.
y registrar gráficamente
cambios que se producen cuerpo.
los cambios de acuerdo Instrumento:
en sus etapas e REFLEXIÓN.
con la edad.
importancia. (Ref. Trabajos prácticos.
Observar la imagen e identifica con que
Ref.CN.2.1.1.
I.CN.2.1.1.) emoticón se relaciona. Coloca un ✓ en la siguient
tabla de los cuidados qu
necesitan los animales y la
plantas.
CONCEPTUALIZACIÓN.
Rodea tu mascota favorita. D
Contestar de preguntas sobre lo que observo.
CONCEPTUALIZACIÓN.
Observar el video sobre los tipos de familia.
https://www.youtube.com/watch?
v=flmQuRgTPOs&t=52s
Responder las siguientes preguntas.
APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR:
NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO: “PRACTICANDO UNA ALIMENTACIÓN
NUTRITIVA”.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.LL.2.1. Comprender que la lengua escrita se usa con diversas intenciones según los contextos y la
situaciones comunicativas, para desarrollar una actitud de indagación crítica frente a los textos escritos.
O.CN.2.4. Describir, dar ejemplos y aplicar hábitos de vida saludables para mantener el cuerpo sano
prevenir enfermedades.
O.CS.2.1. Descubrir y apreciar el entorno natural, cultural y social, local, provincial y nacional, identificando
los símbolos asociados a la riqueza del patrimonio, como medio para construir el sentido de la identidad
unidad nacional.
O.M.2.5. Comprender el espacio que lo rodea, valorar lugares históricos, turísticos y bienes naturales
identificando como conceptos matemáticos los elementos y propiedades de cuerpos y figuras geométrica
en objetos del entorno.
O.EF.2.3. Reconocer diferentes posibilidades de participación individual y colectiva, según las demanda
de los pares, de cada práctica corporal y de las características del contexto en el que se realiza.
DESTREZAS CON INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y
DESEMPEÑO APRENDIZAJE
DESTREZAS CON
INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS
CRITERIOS DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACIÓN PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DESEMPEÑO