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    Exp5 - S1 - Ac 2° - Actividad

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    julia irma suarez mendoza
    Los estudiantes aprendieron a elaborar una tarjeta para el Día del Maestro mediante una sesión de aprendizaje que incluyó escuchar una canción, discutir el propósito de la actividad, observar un video paso a paso, crear su propia tarjeta, y evaluar su aprendizaje y participación.

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    julia irma suarez mendoza
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    Los estudiantes aprendieron a elaborar una tarjeta para el Día del Maestro mediante una sesión de aprendizaje que incluyó escuchar una canción, discutir el propósito de la actividad, observar un video paso a paso, crear su propia tarjeta, y evaluar su aprendizaje y participación.

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    EXP5_S1_AC 2° - ACTIVIDAD

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    de 5

    SESION DE

    APRENDIZAJE
    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5

    Elaborar un proyecto creando una tarjeta para el


    maestro.

    I.E.:

    DOCENTE
    :

    GRADO: 2° Grado SECCIÓN:

    ÁREA: Arte y Cultura

    Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de


    Desempeños
    capacidades aprendizaje?

    CREA PROYECTOS DESDE SEGUNDO GRADO  Elabora una tarjeta para el día del
    LOS LENGUAJES  Explora e improvisa manera de usar los maestro/a
    ARTÍSTICOS. medios, los materiales y las técnicas artís-
     Explora y experimenta ticas, y descubre que pueden ser utilizados Criterios de evaluación:
    los lenguajes del arte.
    para expresar ideas y sentimientos.  Crea un proyecto de elaborar una
     Aplica procesos
    creativos. Presenta sus trabajos y creaciones en tarjeta para el maestro/a.
     Evalúa y socializa sus forma individual y grupal, y describe de Instrumento:
    procesos y proyectos. manera sencilla cómo los ha creado y or-  Lista de Cotejo
    ganizado
    Inclusivo o atención a la diversidad
    Enfoque Transversal
    Igualdad de género

    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

     Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a


    recordar las recomendaciones que el Ministerio de  Carteles de bioseguridad
    Salud nos ha dado y que debemos practicar de  Video de motivación
    manera constante para no contagiarnos del  Lápiz, papel
    Coronavirus  Colores
    MOMENTOS DE LA SESIÓN

    INICIO

     Escuchan una canción en el video: Cancion del dia del maestro https://www.youtube.com/watch?
    v=i6tIUmr4g1A

     Acompañan la canción con aplausos.


     Responden a preguntas:
    o ¿A quién le da gracias al niño?
    o ¿Cómo es la maestra con el niño?

    PROPÓSITO DE LA Hoy aprenderemos a elaborar una tarjeta para el día del


    ACTIVIDAD: maestro/a.
    DESARROLL
    O

     Explora y experimenta los lenguajes artísticos

     Observa la tarjeta y la describe respondiendo a preguntas: ¿Qué color es? ¿Qué forma tiene? ¿Qué
    adornos tiene? ¿De qué color son los adornos? Te gustaría hacer esta tarjeta
     ¿Qué materiales necesitamos para realizar la tarjeta para el día del maestro?
     Un cuarto de cartulina azul.

     Aplica procesos creativos.


     Observa el video paso a paso para elaborar la tarjeta del día del maestro.
     Tarjeta para el día del maestro hecha a mano https://www.youtube.com/watch?v=RZh2e7oUO18
     Monitorear el trabajo de los estudiantes y dar apoyo a los que lo necesitan.

     Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.


     Una vez culminado la tarjeta para el maestro/a se socializa con sus compañeros y se hace llegar a la
    persona.
    CIERRE

    METACOGNICIÓN:

    ¿Qué aprendí?
    ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
    ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

    AUTOEVALUACIÓN:
    ¿Participe en todo momento con mis ideas?
    ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
    ¿Respete los acuerdos de convivencia?

    Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

     Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

    CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué


    intentando necesito
    mejorar?
     Cree un proyecto de elaborar una tarjeta para el maestro/a.

    __________________________________ __________________________________

    Director (a) Docente del Aula

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