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Guía de Aprendizaje 2
Guía de Aprendizaje 2
Guía de Aprendizaje 2
GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACIÓN
Estados financieros: Son informes que reflejan el estado de una empresa a un tiempo
determinado, normalmente un año.
Inventarios: Es un documento donde se registran todos los bienes tangibles y en
existencia de una empresa que pueden utilizarse para su alquiler, uso, transformación,
consumo o venta.
Tiempo: 1 hora
SociaIice sus respuestas con el grupo de acuerdo con los lineamientos de su instructor
para fortalecer la percepción sobre la ocupación.
Tiempo: 1 hora
GFPI-F-135 V01
3.3.1.1 Participe de manera activa en la socialización que el instructor hará en
relación a las siguientes categorías propias de la propuesta formativa SENA:
RTA/
GFPI-F-135 V01
GFPI-F-135 V01
Tiempo: 3 horas
R1 C1
C2…
R2
Tiempo: 2 horas
GFPI-F-135 V01
3.3.2 Estrategia metodológica SENA: El Proyecto Formativo
Participe activamente en la explicación de su instructor relacionada con algunas de las
didácticas activas que el SENA usa como estrategias metodológicas, hará énfasis en el
Proyecto Formativo. Así mismo, socializa el proyecto formulado a través de una estrategia
pedagógica para lograr comprensión del mismo. Dicho proyecto se trabajará en forma
transversal a lo largo de la etapa de formación lectiva práctica.
Organice con su equipo la información sobre los aspectos clave que constituyen el
proyecto formativo, para ello utilice un diagrama de llaves.
RTA/
Tiempo: 3 horas
RTA/
Tiempo: 1 hora
Elabore un mapa conceptual con su equipo, para verificar el aprendizaje logrado sobre la
evaluación del aprendizaje y socialicen de acuerdo con la orientación del instructor.
RTA/
Tiempo: 2 horas
3.3.5 Certificación
(http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php/ayudas/procesos-sena/funcionario/
ejecucion-de-la-formacion/certificacion)
Tiempo: 1 hora
Tiempo: 1 hora
Para la gestión del proceso formativo, el SENA tiene plataformas tecnológicas que facilitan
el proceso de enseñanza- aprendizaje-evaluación.
Comente al grupo los saberes logrados y los aspectos en los que considera requiere
orientación, de esta manera el instructor traza un plan de acción para apoyarle el ingreso,
búsqueda y acciones que se desarrollen en las mismas.
Tiempo: 3 horas
GFPI-F-135 V01
RTA/
Comparta al grupo su narrativa, así establecen puntos comunes de aprendizaje, aspectos
en los que se debe profundizar y desde lo afectivo los sentimientos que generó identificar
el valor de la Formación Profesional Integral.
GFPI-F-135 V01
● Ambiente Requerido
Aulas convencionales, biblioteca, ambientes virtuales, conectividad.
● Materiales
Hojas de papel bond, esferos, marcadores, libreta o cuadernos de apuntes, tablero,
marcadores secos.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
Estatuto de la formación profesional integral del SENA. Acuerdo 00008 de 1997. Bogotá.
Instructora
Nubia Conbstanza García
CFTHS –
Munevar
Regional
Distrito Capital
8. CONTROL DE CAMBIOS
Autor (es)
GFPI-F-135 V01