Taller Método IPLER

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
PRODUCCIÓN ORAL Y ESCRITA
I SEMESTRE
ENCUENTRO 2. COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS PARA LA PRODUCCIÓN ORAL Y

ESCRITA
TALLER DE APLICACIÓN
MÉTODO IPLER
Como se pudo observar en el Encuentro 2, con respecto a la lectura, los tipos y las etapas del proceso de
lectura, para lograr una lectura comprensiva, existe el método IPLER que nos orienta a la optimización del
proceso lector, especialmente en el campo académico y profesional.
En el presente taller se pretende aplicar cada paso del método, a partir de un artículo de revista o
periódico, o capítulo de un libro, con relación al tema que cada CIPAS escogió sobre Seguridad y Salud
en el Trabajo. Pueden trabajar sobre el mismo texto si consideran que desarrolla el tema de manera clara y
detallada, o si prefieren, pueden buscar un artículo corto, del mismo tema para que sea más efectivo el
ejercicio. (Se anexa un ejemplo del método IPLER aplicado a una lectura)
En el método IPLER se tiene en cuenta cinco pasos:
1. Inspeccionar. En este se lleva a cabo una revisión general del texto (artículo, libro, capítulo),
deteniéndonos a observar títulos, subtítulos, autor, editorial o medio que lo publicó, fecha de
publicación, y se realiza una relación de los mismos, partiendo de la referencia de la publicación y
si es recuperado de internet, se anota la dirección o url.
Luego de escribir la referencia del texto, se relaciona los títulos y subtítulos (se coloca en lista, o
se toma foto como evidencia, a cada aparte) – Ver Anexo
2. Preguntar. Antes de leer completa y detalladamente el texto, formular unas cinco preguntas que
puedan suscitar de la temática del texto. Se escribe una a una las preguntas.
3. Leer. Se realiza una lectura completa y detallada del texto y se subraya los apartes que resalten
ideas importantes que desarrolle el texto y que puedan servir para una posterior lectura profunda.
Adjuntar el texto subrayado –con resaltador o lápices de colores- o evidencia fotográfica de
algunos apartes. Ver anexo
4. Expresar. Luego de la lectura completa del texto y de haber subrayado las ideas importantes del
mismo, se elabora un esquema: un mentefacto o un mapa conceptual para destacar los puntos y las
relaciones más importantes que destaca el texto. Ver anexo
5. Revisar. Luego de los pasos 3 y 4, los cuales ya proporcionan un acercamiento más completo
sobre el tema que expone el texto, retomar las preguntas planteadas en el punto 2 y responder cada
interrogante, con sus propias palabras. De tomar citas de texto, deben aplicar las normas APA
para tal fin.
Anexo. Ejemplo del método IPLER aplicado a una lectura
Salud Ocupacional
Los problemas de salud ocupacional ocurren en el trabajo por el tipo de labor que realiza. Estos problemas
pueden incluir:
 Cortaduras, fracturas (huesos rotos) y torceduras y distensiones

 Amputaciones
 Trastornos por movimientos repetitivos
 Problemas del oído causados por la exposición al ruido
 Problemas de la vista
 Enfermedad causada por respirar, tocar o ingerir sustancias peligrosas
 Enfermedad causada por la exposición a la radiación
 Exposición a gérmenes en centros de salud
Una buena seguridad y prácticas de prevención en el trabajo pueden reducir su riesgo de estos problemas.
Procure mantenerse en buen estado físico, reduzca el estrés, prepare adecuadamente su área de trabajo y use el
equipo y la ropa adecuada.
https://medlineplus.gov/spanish/occupationalhealth.html
1. ¿Cuáles son los problemas de salud que se pueden suscitar en o por el trabajo?
2. ¿Qué problemas de salud podría contraer un paciente en el Centro de Salud?
3. ¿Qué factores reducirían los riesgos de salud en el trabajo?
4. ¿Un buen estado físico ayuda a reducir riesgos de salud en el trabajo?
5. ¿La radiación se constituye en un problema de salud laboral?

Mapa Conceptual…
Respuestas…
 Cortaduras, fracturas (huesos rotos) y torceduras y distensiones, Amputaciones.
 Trastornos por movimientos repetitivos.
 Problemas del oído causados por la exposición al ruido.
 Problemas de la vista.
 Enfermedad causada por respirar, tocar o ingerir sustancias peligrosas.

 Infesta de Gérmenes.
 Líos por Radiación.

 Inseguridad, Falta de normas Preventivas, Mal estado Físico, Estrés, Áreas de trabajo no
preparadas, Falta de equipo y ropa adecuada.

 Un buen estado físico ayuda enormemente a reducir riesgos de salud en el trabajo.

 La exposición a radiación causa enfermedades terminales y demás.

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ENCUENTRO 2. COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS PARA LA PRODUCCIÓN ORAL Y

En el método IPLER se tiene en cuenta cinco pasos:

 Cortaduras, fracturas (huesos rotos) y torceduras y distensiones

2. ¿Qué problemas de salud podría contraer un paciente en el Centro de Salud?

3. ¿Qué factores reducirían los riesgos de salud en el trabajo?

4. ¿Un buen estado físico ayuda a reducir riesgos de salud en el trabajo?

5. ¿La radiación se constituye en un problema de salud laboral?

2. ¿Qué problemas de salud podría contraer un paciente en el Centro de Salud?

3. ¿Qué factores reducirían los riesgos de salud en el trabajo?

4. ¿Un buen estado físico ayuda a reducir riesgos de salud en el trabajo?

5. ¿La radiación se constituye en un problema de salud laboral?

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