MJC S1a1

Noticias: Importancia de la Sinergia de los actores
Educativos
Mariana Jacinto Cárdenas
64213687
17 Septiembre 2021
Universidad del Desarrollo Profesional

Maestría en Gestión Educativa
Teorías y Modelos Educativos.

Introducción
El presente trabajo aborda la importancia de la escuela, el profesor y el trabajo

educativo, la institución educativa, compone el núcleo central y primordial de la
educación; tanto en la sociedad, como en la familia, por tanto, su papel como
institución está enmarcado en dos direcciones, una formar y la otra preparar, para
lograr la formación integral del alumno, para la sociedad en la cual se va a
desenvolver, este trabajo va dirigido a padres de Familia y Docentes.
Construir la escuela como escenario de formación y socialización tiene dos tipos

de reflexiones: la primera se refiere, a la configuración de los elementos
pedagógicos, metodológicos y estructurales propicios para la orientación de los
procesos de enseñanza y aprendizaje; y la segunda se refiere, a la estructuración
de la escuela como escenario de formación y socialización.
La institución educativa, es el lugar donde el estudiante va a comprender y a

adquirir conocimientos, haciendo uso activo de estos, esto con el fin de
desarrollar la mente en los diferentes ámbitos del educando, esto permite tener
mayor comprensión no solo de los temas académicos que se presentan, sino
también de las enseñanzas que la vida le brinda a cada uno, donde el alumno
podrá expresar sus ideales, habilidades, actitudes, y aptitudes, que darán espacio
a la interacción, construcción y desarrollo de sus potencialidades.
El profesor representa una guía o un ejemplo a seguir durante la vida escolar:
- En la infancia junto con los padres es un formador.

- En la adolescencia será ejemplo de valores y aptitudes.
¿Sabes quiénes son
los Actores Para eso es necesario que el
profesor entienda a sus alumnos,
Educativos? debe estimular a sus alumnos de
forma adecuada, es por eso que el
profesor, es indispensable por su
calidad de orientador para la
formación de los alumnos.
El Docente, debe contar con una

vocación de enseñanza, debe poseer
de capacidad psicología y capacidad
psicotécnica (destreza para una
eficaz comprensión de los hechos
individuales que estudia y la
capacidad de aplicación de las
técnicas de enseñanza).
La institución educativa proporciona

Figura 1. Descripción de los Actores espacio de formación individual y
Educativos. colectiva, en el cual se realiza un
proceso de identidad según la
Los Actores educativos, son la
sociedad y actividades de
institución educativa, donde se
socialización con los pares, por lo que
encuentran los
se debe considerar como un espacio
profesores, quienes guían a los
de trasmisión, no solo de
alumnos en todo el proceso de
conocimientos académicos sino de
aprendizaje; los estudiantes y por
múltiples culturas, prácticas y
último los padres, quienes son los
expresiones sociales.
que apoyan y ayudan a sus hijos en
este proceso. La escuela no puede
educar sin la familia, y la familia sin la
escuela, y estos dos, sin la ayuda de
la sociedad.
El profesor es el orientador de la
enseñanza, a través de sus estímulos
para que el alumno cumpla el
proceso del aprendizaje.
Figura 2. Ejemplo de los Actores Educativos
La escuela, como ente educativo, desempeña un papel prioritario en la formación

de las personas, como institución social, debe responder a la necesidad de formar
a las nuevas generaciones según los intereses que la sociedad demande en sus
relaciones económicas, sociales, políticas y culturales, tanto nacionales como
internacionales. Así, la escuela fue creada por la sociedad y a ella se debe, por
tanto, su misión es formar personas responsables para que, mediante el trabajo en
la sociedad.
Los padres deben considerar importante que los alumnos tengan estilos docentes
diferentes, ya que no siempre se tendrá, por un lado, un modelo estricto en el
sentido disciplinario o un modelo que permita actuar a los pequeños con mayor
libertad.
- Observar a los alumnos y determinar que estilo docente se adapta mejor a

sus áreas de oportunidad y con el cuál se podría obtener mayor crecimiento
en todas las áreas de desarrollo.
- Buscar beneficiar a los alumnos con el acompañamiento de alumnos que le

ayuden, a ser seres más organizados por medio de la observación.
Conclusión.
La escuela constituye el núcleo central y primordial de la educación; tanto en la

comunidad como en la familia, por tanto, su papel como institución está
enmarcado en dos direcciones una formar y la otra preparar, para lograr la
formación integral del estudiante para la sociedad en la cual se va a desenvolver.
La interacción entre maestro y alumno se debe desarrollar a nivel académico y a

nivel personal, lo que contribuye a que los estudiantes generen confianza hacia su
docente y puedan desarrollar habilidades sociales que permiten una mejor
comunicación y comprensión. En esta relación el objetivo, es que el maestro
acompañe al estudiante y le de herramientas para afrontar situaciones, además de
revelar la importancia de la educación y de un proyecto de vida que defina y aclare
las aspiraciones individuales
La escuela y los maestros se convierten en un elemento fundamental en el

desarrollo del estudiante, al brindar herramientas para afrontar situaciones de la
vida.
Las relaciones entre profesor y alumno son muy importantes para el proceso
educativo, por eso el profesor tendrá excelentes resultados con sus alumnos que
estos sabrán aprovecharlos para su desarrollo, no así un mal profesor que puede
hasta arruinar la vida de sus alumnos.
La vocación al magisterio es para aquellos que tienen un interés especial por lo

intelectual y lo social, una auténtica vocación magisterial conlleva a algunos
intereses tales como el deseo de encaminar las energías para el beneficio de los
alumno mentalidad para el cambio y la adaptación a nuevas circunstancias
Bibliografía.
Acosta, P. (2016). Reflexiones para mejorar el aprovechamiento escolar.

Disponible en: http://vinculando.org/educacion/reflexiones-mejorar-
aprovechamiento-escolar.html [ Links ]
Delors, Jacques. (1996). La educación encierra un tesoro. París, Francia:

UNESCO.
Herrera, L. (2012). Principales causas y técnicas educativas desde la gestión en el

Colegio Nocturno La Unión y en el Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar
sede en el cantón de La Unión. Gestión de la Educación, 2(2), 1-34.
Morin, E. (2001). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
Barcelona: Paidós Studio.
Navarro, L. (2004). La escuela y las condiciones sociales para aprender y enseñar.

Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001443/144316s.pdf

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El presente trabajo aborda la importancia de la escuela, el profesor y el trabajo

Construir la escuela como escenario de formación y socialización tiene dos tipos

La institución educativa, es el lugar donde el estudiante va a comprender y a

El profesor representa una guía o un ejemplo a seguir durante la vida escolar:

- En la infancia junto con los padres es un formador.

El Docente, debe contar con una

La institución educativa proporciona

La escuela, como ente educativo, desempeña un papel prioritario en la formación

- Observar a los alumnos y determinar que estilo docente se adapta mejor a

- Buscar beneficiar a los alumnos con el acompañamiento de alumnos que le

La escuela constituye el núcleo central y primordial de la educación; tanto en la

La interacción entre maestro y alumno se debe desarrollar a nivel académico y a

La escuela y los maestros se convierten en un elemento fundamental en el

La vocación al magisterio es para aquellos que tienen un interés especial por lo

Acosta, P. (2016). Reflexiones para mejorar el aprovechamiento escolar.

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Navarro, L. (2004). La escuela y las condiciones sociales para aprender y enseñar.

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