Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]

Recomendaciones para Padres

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 3

CAMPO DE

RECOMENDACIONES
FORAMCIÓN
 Por medio del lenguaje apoyar al niño para que describa un
suceso de importancia para el.
 Realizar investigaciones sobre temas de interés y motivarlo para
que por medio del lenguaje las comparta en familia.
LENGUAJE Y
 Invitar al niño a trabajar con diversos portadores de texto como
COMUNICACIÓN
revistas, recetas, instructivos, periódicos, etc.
 Motivarlo para que cree pequeñas historias y las comparta en
familia.
 Colocar en casa letreros para crear un ambiente alfabetizador
(silla, mesa, baño, etc.)
 Realizar actividades o juegos que lleven al niño a ubicarse dentro-
fuera, cerca-lejos, etc.
 Apoyar en actividades que permitan que el niño identifiquen
donde hay mas, donde hay menos y la misma cantidad de
objetos.
PENSAMIENTO  Realizar agrupaciones en casa tomando encuentra características
MATEMATICO de objetos (forma, tamaño, color y numero)
 Ayudar al niño a identificar dentro de una serie ordenada, el
lugar que ocupa un número o un objeto (primero, segundo, etc.)
 Promover en casa actividades donde el niño recopile información
por medio de la observación, encuestas, entrevistas, etc.

 Motivar al niño a investigar en casa acerca de su historia familiar,


mediante preguntas y cuestionamientos a familiares.
 Realizar en casa algunos experimentos sencillos como ¿”que flota
y que se hunde?” y cuestionar al niño sobre lo que cree que
EXPLORACIÓN Y pasará.
COMPRENSIÓN  Cuestionar al niño acerca de por que cree que ocurren algunos
DEL fenómenos naturales y motivarlo a investigar sobre ello en
MUNDO NATURAL diversos medios.
Y SOCIAL  Practicar en casa el cuidado del agua, la energía eléctrica y el
reciclaje.
 Investigar en familia el por que se celebran algunas fechas
históricas.
ÁREA DE
RECOMENDACIONES
DESARROLLO
 Brindar en casa la oportunidad de escuchar y bailar en familia
diversos géneros musicales.
 Jugar en familia a dramatizar escenas de un cuento.
 Elaborar títeres con material de rehuso (bolsas de papel,
ARTES calcetines viejos, etc.) y crear pequeñas obras en familia.
 Realizar juegos donde el niño exprese sus sentimientos por
medio de la música.
 Brindar al niño diversos materiales como pintura, acuarelas,
crayones, para crear una obra artística.

 Brindar en casa la oportunidad de realizar actividades por si


mismo, como por ejemplo, vestirse solo.
 Apoyar y respetar la toma de decisiones y apoyar par reconocer
si sus decisiones son acertadas.
EDUCACIÓN  Realizar en familia juegos que impliquen el aprender a respetar
SOCIOEMOCIONAL turnos.
 Promover en familia un platica diaria, que genere la expresión de
sentimientos.
 Apoyar en casa con el establecimiento de normas y acuerdos.
 Colaborar en familia para cumplir una meta en común, como por
ejemplo, elaborar una piñata, sembrar un huerto, etc.

 Golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en


espacios cerrados.
 Realizar actividades que desarrollen habilidades de coordinación
y equilibrio, como, saltar la cuerda, caminar por líneas rectas o
EDUCACIÓN zig – zag. Etc.
FÍSICA  Jugar en familia juegos tradicionales, acordando y respetando las
reglas establecidas.

También podría gustarte