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    ARTE

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    Josselyn Berrocal Sanches
    Este documento describe una sesión de aprendizaje en el área de Arte y Cultura para estudiantes de primer grado. El objetivo es que los estudiantes elaboren una tarjeta para el Día del Padre. La sesión incluye mostrar modelos de tarjetas, distribuir materiales, y guiar a los estudiantes mientras crean y presentan sus propias tarjetas. El documento también incluye una lista de cotejo para evaluar el proceso creativo de los estudiantes.

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    ARTE

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    Josselyn Berrocal Sanches
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    Este documento describe una sesión de aprendizaje en el área de Arte y Cultura para estudiantes de primer grado. El objetivo es que los estudiantes elaboren una tarjeta para el Día del Padre. La sesión incluye mostrar modelos de tarjetas, distribuir materiales, y guiar a los estudiantes mientras crean y presentan sus propias tarjetas. El documento también incluye una lista de cotejo para evaluar el proceso creativo de los estudiantes.

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    ARTE (2)

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    ARTE

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    Josselyn Berrocal Sanches
    Este documento describe una sesión de aprendizaje en el área de Arte y Cultura para estudiantes de primer grado. El objetivo es que los estudiantes elaboren una tarjeta para el Día del Padre. La sesión incluye mostrar modelos de tarjetas, distribuir materiales, y guiar a los estudiantes mientras crean y presentan sus propias tarjetas. El documento también incluye una lista de cotejo para evaluar el proceso creativo de los estudiantes.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 21001

    “ZOILO CANDELA SANCHEZ”

    TITULO: VALORAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE


    SESIÓN DE APRENDIZAJE: ELABORAMOS UNA TARJETA A PAPÁ
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Institución Educativa : Nº 21001
    Grado : Primero “B”
    Docente : Prof. ANDREA BERROCAL SÁNCHEZ
    Fecha : Viernes 9 de JUNIO del 2023
    Área : ARTE y CULTURA
    III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
    ¿Qué nos dará evidencias Criterios de evaluación Instrumento de
    Competencia/ Capacidad Desempeños
    de aprendizaje? evaluación
    Crea proyectos desde los Explora ideas libremente a partir de su imagina- Tarjetas para papá. Explora los materiales para Lista de
    lenguajes artísticos. ción, sus experiencias u observaciones, y expe- elaborar un regalo para cotejo
    - Explora y experimenta los rimenta maneras en que los elementos del arte papá.
    lenguajes del arte. (movimientos, acciones, formas, colores o soni- Diseña el regalo para papá.
    dos) pueden usarse o ser repetidos para comu- Elabora el regalo a mama
    - Aplica procesos creativos. nicar una idea. Ejemplo: El estudiante realiza un con creatividad.
     Evalúa y socializa sus trabajo de técnica mixta usando papeles y ma-
    procesos y proyectos. teriales de collage que el docente ha dispuesto Presenta la tarjeta para papá
    sobre una mesa. Presenta sus trabajos y explicando cómo y para
    creaciones y responde a preguntas sencillas que lo hizo.
    sobre ellos; asimismo, describe las características 
    de sus propios trabajos y los de sus compañeros.

    Enfoques Transversales Actitudes o Acciones Observables


    Docentes y estudiantes implementan las 3R (reducir, reusar y reciclar), la segregación
    ENFOQUE AMBIENTAL adecuada de los residuos sólidos, las medidas de ecoeficiencia, las prácticas de cuidado de la
    salud y para el bienestar común.
    PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
    Papelote, plumones, ficha de aplicación
    Preparar los materiales que se necesitara para la activiidad

    MOMENTOS DE LA SESIÓN:
    Momentos Estrategias Mate riales
    Observan imágenes de niños entregando regalos a papá Lista de
    cotejos,
    papelote,
    cuaderno,
    imágenes y
    ficha

    Responden a preguntas
    ¿Por qué esta niña da regalos a su papá ¿Para qué se celebra el Día del padre?
    ¿Qué regalo les gustaría dar a su papá ¿Cómo se podría elaborar?
    PROPÓSITO: ELABORAR UNA TARJETA COMO REGALO PARA PAPÁ EN SU DÍA
    Recordamos las siguientes recomendaciones:
    Recordamos las siguientes recomendaciones:
    Escuchar las indicaciones de la maestra(o) .
    Observan algunos modelos de tarjeta para regalar a papá en el Día del Padre.

     Responden preguntas
     ¿Qué aprecian en los modelos de tarjetas presentadas? Se escucha las respuestas de los niños y niñas
     Eligen el modelo de tarjeta que elaboraran
     Se les pregunta: ¿por qué debemos darle una tarjeta y regalo a las padres ?
     Se orienta la elaboración de la siguiente tarjeta
     Describen como está elaborada la tarjeta para paoá
     Realizan un listado de los materiales a necesitan para elabora las tarjetas
    Materiales
    Cartulina de colores
    Hojas de colores
    Limpiapipas de colores
    Cintas
    Silicona
    Tijera
    Molde para la tarjeta
    Desarro llo Proceso
    Se les entrega el molde de la tarjeta
     Recortan en cartulina el molde con las 25 cm x 20 cm (Blanco) y 23 x18 cm. (Celeste) .
    Elaboran la S en un escudo color rojo y amarillo de super papá , tal como se muestra en la imagen.
    Posteriormente se va cortando las letras de PAPÁ.
    Marca y corta nubes blancas , en cartulina blanca.
    Luego pegar la cartulina celeste encima de la cartulina blanca .
    Pegar el escudo en el centro de la cartulina celeste al igual que las nubes.
    Escribir y decorar, estará lista tu tarjeta.

    Se motiva a que cada niño y niña proponga su creatividad al laborar su tarjeta, se proporciona otros
    modelos.
     Ubican sus tarjetas en el sector de arte , observan las tarjetas elaboradas por todos los niños y niñas
     Responden a preguntas
    ¿Cómo se sintieron al elaborar la tarjeta papá? - ¿Cómo lo elaboraste? ¿Cómo le entregarán la tarjeta a papá?

    Comparte su propuesta con sus compañeros.


    Reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Qué aprendiste al elaborar el regalo para PAPÁ?¿Cómo lo aprendiste?¿Para qué
    te servirá lo aprendido?
    Cierre
    Enfatizo la importancia de ayudarnos y trabajar en equipo, para seguir aprendiendo y sea mucho más fácil. Felicito a los
    estudiantes por el esfuerzo que han realizado, luego pregunto si lograron el propósito de la sesión y cumplieron con las
    normas de convivencia que se plantearon.
    ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente
    Reflexió sesión?¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
    n

    MARÍA MARTINEZ Prof. Andrea Berrocal Sánchez


    ETEL CORNEJO PEREZ
    SUB-DIRECTORA 1er Grado B
    DIRECTORA
    FICHAS
    Elabora tarjetas para PAPÁ
    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    Área: Arte y Cultura

    LISTA DE COTEJOS

    Competencia/Capacidad
    Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
    - Explora los materiales para elaborar un regalo para mamá.
    - Diseña el regalo para mamá.
    - Elabora el regalo a mama con creatividad.
    - Presenta la tarjeta para mamá explicando cómo y para que lo hizo.

    Criterios
    Explora los Diseña el regalo Elabora el regalo Presenta la tarjeta
    materiales para para PAPÁ. a papá con para papá
    Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes elaborar un creatividad. explicando cómo
    regalo para papá. y para que lo
    hizo.

    Lo No lo Lo No lo Lo No lo Lo No lo
    hace hace hace hace hace hace hace hace
    01 ANDIA LLAUCA Henrry Bless
    02 CANAZA Huillca Ainara Kiara
    03 CAÑARI HUARI Elibhet Reichel
    04 CARTOLIN GASPAR Yanely Mercy
    05 CASTILLON AURIS Jheyrol Josue
    06 CASTRO LOAYZA Derick Adrian
    07 De la Cruz Arenas Pedro Paúl Adrian
    08 CORDOVA MAGALLANES Daniel Antonio
    09 HUAYTA QUISPE Zayuri Celeste
    10 HURTADO CHUMPITAZ Aldana Isabel
    11 LIZANA LAZARO Faeel Fernando
    12 LUYO SALHUA Elva Eva
    13 MANRIQUE GALLARDO Bianca Luna
    14 MENDEZ VEGA Dylan Heriberto
    15 MENDOZA ACUÑA Naydeli Kalessi
    16 MOLINA CORDOVA David Ismael
    17 NOLAZCO QUISPE Herald Alexander
    18 ORDOÑEZ CHAVEZ Luis Fernando
    19 PEREIRA RIVERA Ismael Elias
    20 PEVE RIVERA Sebastian Dayron
    21 POLITO ARÉGULO Jonahel Jesús
    22 QUISPE DAVILA Eduardo Manuel
    23 ROJAS HUARACA Génesis Belén
    24 SANCHEZ LUYO Luis Salvador
    25 SANTIAGO CARLOS Salvador
    26 TARAZONA CAMA Dafne Kaory
    27 TEJADA BENAVENTE Kendhall kerem
    28 TOLEDO OSORIO Ambar Fernanda
    29 TORRES VALDIGLESIAS Piero Alejandro
    30 TUPAC CARRASCO AYlyn Belén
    31 VILCAPUMA DOLORES Jherico Liam

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