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Plan Remedial Español 2
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GRADOS
LENGUA MATERNAII
(ESPAÑOL)
INSTRUCCIONES:
1.- CADA TRABAJO SERA ENTREGADO AL MAESTRO DIRECTAMENTE, EN LA FECHA QUE LO
INDICA EL CALENDARIO, ASI COMO EL TEMA CORRESPONDIENTE, EN UN FOLDER Y CON UNA
CARATULA CON SUS DATOS PARTICULARES, SEÑLANDO EL GRADO Y GRUPO.
3.- EN CADA ACTIVIDAD SE DEBERÁ UTILIZAR BOLIGRAFO COLOR NEGRO, RESALTANDO BUENA
CALIGRAFIA PARA SU COMPENSION Y CORRECTA EVALUACION DE CADA TRABAJO REALIZADO.
EVALUACION
Ortografía
CALIFICACION:
¿En qué consideras que puedes mejorar cuando llevas a cabo este tipo de exposiciones?
Explica con tus propias palabras en el cuadro comparativo las diferencias y semejanzas entre la
mesa redonda y el debate.
FORMATO DIFERENCIAS SEMEJANZAS
MESA REDONDA
DEBATE
Se utiliza un lenguaje formal para dialogar con los participantes. También puede usarse un
vocabulario especializado según el tema. A veces dicho vocabulario debe ser explicado para
hacerlo más comprensible al público.
Durante una mesa redonda es muy importante que los participantes se expresen de manera
formal y que pronuncien correctamente su discurso con palabras comprensibles para todos
(evitando los regionalismos, modismos, barbarismos o palabras altisonantes.).
Opinión es: un juicio que se forma sobre algo cuestionable. La opinión también es el concepto que
se tiene respecto a algo o alguien.
Un argumento: es una serie de ideas organizadas y razonadas que intentan demostrar la veracidad
de lo que se afirma o se niega.
2.-
Opinión 1.-
2.-
Argumento 1.-
2.-
Retroalimentación:
Completa las siguientes frases, según haya sido tu percepción sobre el tema:
¿Qué es un resumen?
¡Para Iniciar!
Reflexiona las siguientes preguntas:
1¿Cuándo realizas una investigación cómo distingues qué es lo importante y qué no?
2.- De la siguiente lista subraya las fuentes de información que has utilizado:
-Biblioteca escolar
-Periódicos y revistas
-Revistas científicas
-Libros y enciclopedias
-Buscadores en línea
-Diccionarios digitales o impresos
¿Qué es un resumen?
Un resumen recaba las ideas principales de uno o más textos y discrimina las secundarias para
extraer lo más relevante e integrarlo en un escrito conciso, completo y preciso.
¿Qué es una paráfrasis?
Parafrasear un texto significa reproducir la información que ofrece, pero con palabras propias, lo
que significa apropiarse de su contenido, interpretarlo y hacerlo más comprensible, pero sin
alterarlo.
¿Qué es una cita textual?
Los resúmenes pueden incluir de citas textuales, es decir, la información tal como la escribió el
autor, siempre entre comillas y escribiendo el nombre de quién lo dijo entre paréntesis.
1.- Ordenar la información en párrafos, los cuales deben tratar aspectos distintos o específicos del
tema de interés.
2.- Integrar la información de manera coherente.
3.- Indicar de qué fuentes extrajiste la información.
4.- Usar recursos gráficos para resaltar información Como: distintos tipos de letra, letras en
negritas o en cursivos, subrayados o recuadros.
Completa el siguiente esquema de los pasos que debes dar para escribir un resumen.
1.-Elegir la_______________________________
Citas textuales
2.-Identificar las __________________________________
Información
Paráfrasis 3.-Integrar la__________________________________
Diferencias de contenido
Referencias 4.-Añadir_____________________________
Bibliográficas
Información esencial 5.Incluir______________________________ _______________
El 22 de mayo es el día mundial de la biodiversidad. Las abejas, como todos los seres vivos, forman
parte de esa biodiversidad. Pero, desde hace algunos años, los apicultores están preocupados
porque las abejas desaparecen de las colmenas en todo el mundo. Se envenenan con los
insecticidas que se utilizan en la agricultura moderna. Además, tienen menos flores donde librar y
están amenazadas por enfermedades en el interior de las colmenas.
Sin abejas no hay miel. Y es que la miel se fabrica artificialmente. Pero la desaparición de las abejas
no preocupa solo a las golosos. Toda la biodiversidad está amenazada por que sin las abejas no
hay semillas. Las abejas y otros insectos polinizadores, transportan polen de flor en flor
permitiendo que se formen los frutos y las semillas de las plantas con flores. Sin ellos el 80 por
ciento de esas plantas podría desaparecer y con ellas los animales que comen esas.
A.- Observa el texto. De qué color están escritas las ideas principales
En Azul En Rojo
Las abejas son importantes porque así podemos comer la miel que fabrican. La miel está muy rica,
es buena para el resfriado. La podemos echar en la leche para darle mayor dulzor.
Las abejas están desapareciendo y ello es peligroso para la biodiversidad, ya que las abejas son
polinizadoras de las plantas y sin las plantas de las que se alimentan pueden desaparecer otros
animales.
Las abejas liban de las flores, pero los insecticidas las están matando por ese motivo, la miel
terminara desapareciendo.
b) Elabora una lista de sus reglas y las sanciones que se imponen por su incumplimiento.
-Acróstico:
-Palíndromo:
-Caligrama:
b.- Vuelve anotar el significado de caligrama, palíndromo, acróstico y busca en internet tres
ejemplos de cada uno. Procura que sean de varios autores y de distintas nacionalidades y que
pertenezcan a distintas épocas.
Elemento poético Significado Ejemplos
Caligrama
Palíndromo
Acróstico
Inventa un acróstico tomando como base un elemento de la naturaleza que te guste. Anótalo en
el recuadro.
Contesta:
¿Qué dificultades enfrentaste al elaborar tu propio acróstico?
Escribe un párrafo con las características de los palíndromos y anoten dos ejemplos.
Cuentos latinoamericanos
NARRACIONES LATINOAMERICANAS
a.- ACTIVA TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y CONTESTA
¿Qué cuento o novela de algún autor latinoamericano has leído? ¿Te agradó su lectura? ¿Por qué?
¿Qué características tienen?, ¿se parecen en algo?, ¿muestran alguna visión Latinoamericana?
¿Qué consideras necesario tener en cuenta para escribir un comentario de algún cuento o novela?
b.- Ubica en un mapa y colorea los países que pertenecen a Latinoamérica y escríbelos en esta
parte.
Contesta:
¿Qué sabes de estos países?
Autor Imagen o fotografía del autor Nacionalidad Principales obras que escribió
Jorge Luis Borges
Julio Cortázar
Juan Rulfo
e.- Investiga en internet el cuento titulado “No oyes ladrar los perros” de Juan Rulfo
IDENTIFICA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS DEL CUENTO
PERSONAJES
-Regionalismos: que son los vocablos propios de algún país o región. Puede haber mexicanismos,
peruanismos, chilenismos, argentinismos, etc.
-Extranjerismos: palabras que provienen de otras lenguas y se integran al español. Pueden ser
indigenismos o palabras incorporadas más recientemente de otras lenguas, como galicismos.
Anglicismos. Germanismos, italianismos, etcétera.
-Modismos: expresiones particulares de una comunidad. Dos o más palabras que en conjunto
tienen un significado peculiar en una región.
EXTRANJERISMOS
MODISMOS
Responde:
¿Sabes qué es una campaña?
Hablando de campaña
¿Qué campaña está promocionando?
¿Cuáles son los temas de algunas campañas oficiales de gobierno que conoces?
¿Qué es un lema?
CARTEL 1 CARTEL 2
2.- 2.-
3.- 3.-
4.- 4.-
5.- 5.-
2.-
3.-