FIEBRE

CARTA DESCIPTIVA
FECHA:28/0/19
SERVICIO DE SALUD: Sala de Alto Riesgo
LUGAR DE LA SESION EDUCATIVA: Sala de Alto Riesgo
TEMA: FIEBRE
I. JUSTIFICACION
La fiebre es una elevación de la temperatura por encima de la variación

diaria normal.
El control de la temperatura corporal en los seres humanos tiene lugar en

el hipotálamo. Este centro mantiene la temperatura corporal de los
órganos internos o temperatura corporal central entre 37 y 38 ºC,
principalmente por su capacidad para equilibrar la pérdida de calor en la
periferia con la producción de calor en los tejidos, en particular el hígado y
los músculos
La temperatura corporal central sigue un ritmo circadiano, con un pico

máximo vespertino entre las 16.00-20.00 horas y un mínimo entre las 2.00 y
las 4.00 de la madrugada, siendo la amplitud de esta variación nictameral
de unos 0,6 - 1 ºC. En las mujeres la temperatura aumenta medio grado en
la segunda parte del ciclo menstrual, después de la ovulación.
II.OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
 Explicar acerca del tema de la fiebre, sus síntomas consecuencias y
prevención a la población que asiste al hospital Japones en la sala de
aro con el fin de que tengan un conocimiento para evitar futuras
complicacionesa.
2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Explicar a la población sobre que puede ocasionar la fiebre en los niños
o adultos
 Orientar sobre el cumplimiento y tratamiento para la fiebre.
 Orientar sobre la prevención y control de la fiebre.
II. DESARROLLO DEL TEMA

1.FIEBRE
2.DEFINICIÓN
La fiebre es el aumento temporal en la temperatura del cuerpo en respuesta
a alguna enfermedad o padecimiento. La temperatura de nuestro cuerpo es
una función perfectamente controlada por el centro termorregulador situado
en el cerebro, que actúa como un termostato indicando cuál es la
temperatura más adecuada para el organismo en cada situación.
Se considera temperatura normal 36ºC. Esta cifra sirve igual para niños que
para adultos, aunque dependiendo de algunas variables, también son
valores normales entre 35 y 37,5ºC. Desde un punto de vista formal se
habla de fiebre cuando la temperatura es superior a 37,7ºC. Y de fiebre alta
cuando pasa de los 40ºC
3.ETIOLOGIA
Si bien la principal causa de la fiebre son las infecciones, puede haber otras
patologías implicadas. Puede ser debida a la ingesta de algunos medicamentos y
en otras ocasiones es de origen idiopático
4.FISIOPATOLOGÍA
La temperatura corporal es el resultado del balance entre la producción de calor

por parte del organismo (principalmente por el hígado y los músculos) y la pérdida
de calor por la periferia. El centro termorregulador del hipotálamo mantiene la
temperatura entre 37 °C y 38 °C. Si hay una causa desencadenante de fiebre se
producirá una vasoconstricción retirando el flujo sanguíneo desde las zonas más
distales para impedir la pérdida de calor. Además, se pueden producir escalofríos
para aumentar la producción del mismo. La capacidad de generar fiebre se ve
reducida en las personas alcohólicas, las muy jóvenes y las muy mayores.
5.SIGNOS Y SINTOMAS
 sensación de calor,
 tanto el pulso como la respiración pueden incrementar su velocidad.
 Quebrantamiento del estado en general
 Debilidad
 Artralgia y mialgias
 Cefalea
 Fotofobia
 Dolor al mover los ojos
 Sudoración
 Rubor facial
 Escalofríos
 exploración física

6.EXAMENES COMPLEMENTARIOS
Para evaluar la fiebre, el médico puede:
Preguntarte sobre tus síntomas y tu historia clínica

Realizar una exploración física
Indicarte exámenes, como exploración física
o radiografías del tórax, según sea necesario, en función de tu historia
clínica y tu exploración física. Debido a que la fiebre puede ser indicador
de una enfermedad grave en los lactantes, especialmente, en los que
tienen menos de 28 días, es posible que hospitalicen a tu bebé para
realizarle análisis y tratamientos.
7.TRATAMIENTO
En caso de fiebre baja, es posible que el médico no recomiende un

tratamiento para bajar la temperatura corporal. Esta fiebre baja incluso
podría ayudar a reducir la cantidad de microbios que provocan la
enfermedad.
En caso de fiebre alta o baja que produce malestar, el médico puede

recomendarte medicamentos de venta libre, como paracetamol o
ibuprofeno entre otros.
Estilos de vida y remedios caseros
Cuando tú o tu hijo tengan fiebre, puedes tomar algunas medidas para que
se sientan mejor:
 Bebe mucho líquido. Como la fiebre puede causar pérdida de

líquido y deshidratación, debes tomar agua, jugos o caldos. Para un
niño menor de 1 año, usa una solución de rehidratación oral. Esas
soluciones contienen agua y sales en cantidad proporcional para
reponer líquidos y electrolitos.
 Bebe mucho líquido. Necesitas descansar para recuperarte, y la
actividad puede aumentar la temperatura del cuerpo.
 Mantente fresco. Usa ropa liviana, mantén baja la temperatura de la
habitación y duerme solamente con una sábana o manta liviana
TRATAMIENTO PARA BEBES
 En el caso de los bebés, especialmente aquellos de menos de

28 días, es posible que el bebé deba ser hospitalizado para los
análisis y el tratamiento. En bebés tan pequeños, la fiebre puede
indicar una infección grave que requiere medicamentos por vía
intravenosa y supervisión constante.
 En muchas ocasiones puede ser suficiente con medidas físicas para
bajar la temperatura, tales como compresas húmedas o baños
templados.
 El tratamiento definitivo de la fiebre será siempre el tratamiento de la
enfermedad que la causa.
8.PREVENCION
Muchas de las enfermedades que causan fiebre pueden prevenirse

mediante la vacunación.
Entre ellas figuran la gripe, el sarampión, las paperas, la rubéola,

la varicela, la difteria y la fiebre tifoidea. Un cierto número de enfermedades
que ocasionan fiebres muy difundidas en las naciones subdesarrolladas
suelen prevenirse en los países más desarrollados con buenos sistemas de
evacuación de aguas negras y con el acceso a aguas potables
incontaminadas. Otras enfermedades más, como los resfriados y la
faringitis estreptocócica, se pueden prevenir a menudo lavándose bien las
manos antes de sentarse a comer y, de ser posible, evitando
el contacto con los que ya padecen estas infecciones.
IV. BIBLIOGRAFIA

 https://www.elsevier.es/pt-revista-farmacia-profesional-3-articulo-comprar-
fiebre-X0213...
 Semiología medica Técnicas explorativas ,a. Suros Batlló-J. Suros Batlló
8va edición, Barcelona España 2017 Editorial Masson S.A.
 Semiología medica- fisiopatología y propedéutica, Argente. Álvarez 2 da
edición, buenos aire 2013.
V. METODO
Método utilizado será la exposición
VI. TECNICAS
Sesión educativa con lluvia de ideas.
VII.RECURSOS
Recursos humanos: Univ. Sandra Algañaraz Álvarez
Recursos materiales:
 cartulina para rotafolio.  Marcadores.

 hojas de papel bond.  explorador web.
 Regla.  dibujos impresos.
 cuaderno de registro de la  silicona liquida.
sesión educativa.  tijera
 lapicero azul, rojo.
.

FIEBRE

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FIEBRE

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

FIEBRE

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CARTA DESCIPTIVA

La fiebre es una elevación de la temperatura por encima de la variación

El control de la temperatura corporal en los seres humanos tiene lugar en

La temperatura corporal central sigue un ritmo circadiano, con un pico

II. DESARROLLO DEL TEMA

La temperatura corporal es el resultado del balance entre la producción de calor

Para evaluar la fiebre, el médico puede:

Preguntarte sobre tus síntomas y tu historia clínica

En caso de fiebre baja, es posible que el médico no recomiende un

En caso de fiebre alta o baja que produce malestar, el médico puede

Estilos de vida y remedios caseros

 Bebe mucho líquido. Como la fiebre puede causar pérdida de

 En el caso de los bebés, especialmente aquellos de menos de

Muchas de las enfermedades que causan fiebre pueden prevenirse

Entre ellas figuran la gripe, el sarampión, las paperas, la rubéola,

Método utilizado será la exposición

Sesión educativa con lluvia de ideas.

Recursos humanos: Univ. Sandra Algañaraz Álvarez

 cartulina para rotafolio.  Marcadores.

También podría gustarte