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    Guía N°1, Primero Medio

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    gabriel figueroa
    Este documento presenta una guía musical sobre figuras rítmicas. Explica las figuras musicales como negras, blancas y corcheas y sus correspondientes silencios. Muestra ejemplos de ritmos silábicos usando cuadrados y rectángulos. Solicita a los estudiantes crear una secuencia rítmica asignando sílabas a las figuras y grabar un video demostrando los ritmos creados usando partes del cuerpo.

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    Guía N°1, Primero Medio

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    gabriel figueroa
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    Este documento presenta una guía musical sobre figuras rítmicas. Explica las figuras musicales como negras, blancas y corcheas y sus correspondientes silencios. Muestra ejemplos de ritmos silábicos usando cuadrados y rectángulos. Solicita a los estudiantes crear una secuencia rítmica asignando sílabas a las figuras y grabar un video demostrando los ritmos creados usando partes del cuerpo.

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    Liceo Pablo Neruda 1° Medio

    Av. Balmaceda 659 Alejandra Lincuñir


    Temuco musicaliceopabloneruda@gmail.com
    Música

    ARTES MUSICALES
    GUÍA N°1

    Objetivo de Aprendizaje priorizado


    OA3 -Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como
    comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y
    dinámica, entre otras

    Instrucciones
    ● Lee atentamente cada una de las preguntas
    ● Al terminar, vuelve a leer las preguntas y las alternativas para asegurarte que respondiste
    correctamente.
    ● Ante cualquier duda me puede escribir al correo: musicaliceopabloneruda@gmail.com

    LAS FIGURAS MUSICALES: Las figuras son las que determinan la duración de los sonidos, y los
    silencios las pausas momentáneas de los mismos. Cada figura tiene su silencio correspondiente.
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    Av. Balmaceda 659 Alejandra Lincuñir
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    Música
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    Música

    RITMO SILÁBICO

    ● Cada rectangulo blanco representa la figura BLANCA (2 TIEMPOS)

    ● Cada cuadrado azul representa la figura NEGRA (1 TIEMPO)

    ● Cada rectangulo vertical representa dos figuras CORCHEA ( donde cada cochea tiene una duración de
    1/2 TIEMPO)
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    Música

    ACTIVIDAD
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    Av. Balmaceda 659 Alejandra Lincuñir
    Temuco musicaliceopabloneruda@gmail.com
    Música

    1. A continuación, crea una secuencia rítmica pintando los cuadrados y rectángulos según las
    figuras que deseas plasmar, luego agrega sílabas a cada figura.

    Ejemplo:
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    Música

    1. Para terminar, graba un vídeo donde puedas demostrar lo aprendido percutiendo los ritmos
    con las palmas, pies, chasquidos y muslos.

    PALMAS = PIES = CORCHEA Y CHASQUIDOS= MUSLOS =


    NEGRA SEMICORCHEA BLANCA SILENCIOS
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    Este es el audio del trabajo, dele doble click y aceptar luego se reproducirá.
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