1.-Lea con atención el siguiente texto: A. el rey de Babilonia.

B. los magos.
“La noche la pasó mejor que otras veces, y al día C. los arquitectos.
siguiente, en vez de permanecer clavado en el sillón, D. el rey de Arabia.
paseaba muy dispuesto por la sala, como hombre que
acaricia el sabroso proyecto de echarse a la calle, en
el sentido pacífico de la frase. Poco después del 3. Los varones más prudentes no se aventuraban a
mediodía, le visitó el mejor de sus amigos, D. Juan entrar en el laberinto porque:
Manuel Nones, presbítero, hombre bondadosísimo, ya
muy viejo, del cual es forzoso decir algunas palabras”. A. había escaleras que subir.
B. entraban y se perdían.
Este párrafo corresponde a un texto: C. tenían que forzar puertas.
D. existían muchos muros.
A. narrativo.
B. expositivo. El vocabulario constituye un conjunto de palabras o
C. descriptivo términos, compartido por un grupo de personas; que
D. argumentativo compone una lengua determinada. A un nivel más
específico, el vocabulario es el conjunto de palabras
2.-Lea el siguiente texto: que domina una persona o que utiliza en sus
conversaciones cotidianas.
“LOS DOS REYES Y LOS DOS LABERINTOS”
PREGUNTAS MODELO DE VOCABULARIO
Cuentan los hombres dignos de fe (pero Alá sabe más)
que en los primeros días hubo un rey de las islas de 1. ¿En cuál de las siguientes opciones se utiliza la
Babilonia, que congregó a sus arquitectos y magos y expresión volando en sentido figurado?
les mandó construir un laberinto tan perplejo y sutil
que los varones más prudentes no se aventuraban a A. El avión está volando sobre territorio ecuatoriano.
entrar, y los que entraban se perdían. Esa obra era un B. El estudiante estuvo volando durante el repaso por
escándalo, porque la confusión y la maravilla son lo que, seguramente, se equivocará en el examen.
operaciones propias de Dios y no de los hombres. Con C. El pajarito está volando fuera de la jaula, libre
el andar del tiempo vino a su corte un rey de los como jamás había sido.
árabes, y el rey de Babilonia (para hacer burla de la D. Estaremos volando aproximadamente 13 horas
simplicidad de su huésped) lo hizo penetrar en el antes de aterrizar en el
laberinto, donde vagó afrentado y confundido hasta la Aeropuerto de Madrid-Barajas
declinación de la tarde. Entonces imploró socorro
divino y dio con la puerta. Sus labios no profirieron 2. La raíz griega céfalo significa cabeza; la palabra
queja ninguna, pero le dijo al rey de Babilonia que él encefalografía significa:
en Arabia tenía un laberinto mejor y que, si Dios era
servido, se lo daría a conocer algún día. Luego regresó A. radiografía del cráneo.
a Arabia, juntó sus capitanes y sus alcaides y estragó B. pensamiento.
los reinos de Babilonia con tan venturosa fortuna que C. escritura producida sin pensar.
derribó sus castillos, rompió sus gentes e hizo cautivo D. cabeza grande.
al mismo rey. Lo amarró encima de un camello veloz y
lo llevó al desierto. Cabalgaron tres días, y le dijo: ¿Cuál de los siguientes pares de palabras son
“¡Oh, rey del tiempo y substancia y cifra del siglo!, en homónimas?
Babilonia me quisiste perder en un laberinto de
bronce con muchas escaleras, puertas y muros; ahora A. similitud y diferencia.
el Poderoso ha tenido a bien que te muestre el mío, B. canto y cántico.
donde no hay escaleras que subir, ni puertas que C. transparente y puro.
forzar, ni fatigosas galerías que recorrer, ni muros que D. bacilo y vacilo
te veden el paso.” Luego le desató las ligaduras y lo
abandonó en mitad del desierto, donde murió de
hambre y de sed. La gloria sea de aquel que no muere. 3. ORTOGRAFÍA
Jorge Luís Borges
Es la parte de la lingüística que estudia el uso
El laberinto fue mandado a construir por: correcto, normado por un conglomerado humano,
al escribir las letras, los acentos, las mayúsculas y los
signos auxiliares de escritura, para poder ser 1. Según la actitud del hablante la oración: “Ojalá
comprendidos e interpretados correctamente cuando que llueva y no se arruinen los sembríos” es:
se lean.
A. enunciativa.
B. imperativa.
C. desiderativa.
PREGUNTAS MODELO DE ORTOGRAFÍA D. dubitativa.

1. Señale la opción en la que no se han utilizado 2. Una característica del oficio es que:
correctamente los paréntesis:
A. tiene estructura propia.
A. Alberto Einstein (1879) es el más grande físico del B. debe tener como máximo 200 caracteres.
siglo XX. C. en ciertos casos, va numerado.
B. El silencio de la madre de Augusta (prima de mi D. es un documento que debe ser escrito en lenguaje
esposo) no tiene una razón de ser. coloquial y no formal.
C. (Los amigos) de mi padre son personas de bien.
D. “Pero nada de lo que han producido los pueblos de 3. La expresión ¡Cállate! cumple la función
Europa vale lo que el primer poema conocido que
haya aparecido en uno de ellos” (Simone Weil). A. referencial.
B. poética.
2. Escoja la opción en la que la palabra subrayada C. fática.
debe llevar tilde diacrítica. D. apelativa.

A. La respuesta a tu pregunta es afirmativa, es un

gran si.
B. Mi madre lamentó la muerte de quien robó su
casa, aun dos meses después. 5. SEMÁNTICA
C. Eres una persona muy inteligente, mas no lo que
buscamos para el programa. Semántica proviene de un vocablo griego que puede
D. Josefina es la media hermana de Victoria. traducirse como “significativo”. Se trata de aquello
perteneciente o relativo a la significación de las
. palabras. Por extensión, se conoce como semántica al
3. ¿En qué caso se debe utilizar comillas? estudio del significado de los signos lingüísticos y de
sus combinaciones.
A. Cuando se realiza una pregunta.
B. Cuando se reproduce citas textuales. La semántica, por lo tanto, está vinculada al
C. Cuando se expresa una negación. significado, sentido e interpretación de palabras,
D. Cuando la idea expresada es demasiado extensa. expresiones o símbolos.

PREGUNTAS MODELO DE SEMÁNTICA

4. PRAGMÁTICA
1. “Alba, hija de las lágrimas” es:
Es la disciplina que estudia el lenguaje en su relación
con los usuarios y las circunstancias de la A. símil.
comunicación. La pragmática abarca conocimientos B. metáfora. C. paradoja. D. hipérbole.
sobre funciones y usos del lenguaje formal y coloquial,
determina la situación comunicativa y los tipos de 2. En el siguiente texto … La muerte es únicamente el
textos de la comunicación oral. También establece las remate, la palabra subrayada significa:
características que poseen los textos de la
comunicación escrita (narrativos, descriptivos, A. hecho o efecto de rematar
expositivos, argumentativos, de redacción B. final o conclusión de algo.
documental) y no considera el análisis de géneros C. parte de un edificio que se pone generalmente
literarios. como adorno para coronarlo.
D. subasta.
PREGUNTAS MODELO DE PRAGMÁTICA
3. Las palabras vino (bebida con alcohol derivada de . Rocío, estudiante de cuarto de secundaria,
la uva) y vino (del verbo venir) son: inmediatamente después de leer el
“Poema XX” de Pablo Neruda (“Puedo
A. homónimas escribir los versos más tristes esta noche”)
B. antónimas. llega a la conclusión de que el autor no
C. homógrafas tiene ninguna esperanza de recuperar a su
D. sinónimas. amada. Luego, analiza con mayor
profundidad el texto y sostiene que el autor
está confundido y vive
una mezcla de esperanza y desesperanza
LEA CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE FRAGMENTO DEL de recuperar el amor perdido.
TEXTO: La situación descrita: ¿Qué característica
“(…) el auxiliar se dirige a ellas, le pregunta a del pensamiento adolescente refleja?
cada una la razón de su tardanza y discrimina a. La inconstancia típica de los adolescentes
las razones que le parecen más b. La capacidad de describir un hecho sin
convincentes. Algunas le explican que se han verlo
demorado por estar ayudando a sus padres c. La capacidad de formular hipótesis y
en el trabajo (preparando comida para vender, comprobarlas
vendiendo en el mercado muy temprano). d. La capacidad de razonar de manera
Otras, sólo se ríen y no le dan razón. El auxiliar concreta
va dejando pasar a las alumnas conforme "lo
han convencido" de tener una buena razón LEA CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE FRAGMENTO DEL
para llegar tarde. TEXTO:
Hemos extraído dos ideas del párrafo y las hemos
enumerado: El auxiliar conduce a Javier, un
1. “(…) el auxiliar se dirige a ellas, le estudiante de primer grado, hasta
pregunta a cada una la razón de su el tutor del aula porque participó en
tardanza y discrimina las razones que le una pelea con otro compañero
parecen más conveniente”. durante el recreo.
2. “El auxiliar va dejando pasar a las alumnas”. ¿Cuál de las siguientes preguntas
estimularía de manera adecuada la
¿Cuál es la relación entre ambas ideas? comunicación que pudiera llevar al
a. 2 es condición de 1 tutor a explorar y discutir los
b. 1 es causa de 2 pensamientos y sentimientos que
c. 1 es consecuencia de 2 d. 2 es causa de 1 motivaron la situación?
19. ¿Cuál es el tema del texto? a. Javier, ¿puedes contarme un poco sobre
a. Prácticas socioculturales de una escuela. lo que pasó en el recreo?
b. Situación etnográfica de los estudiantes. b. Javier, ¿con quién te peleaste esta vez?
c. Discriminación de género en las escuelas. c. Javier ¿por qué te peleaste?
d. Privilegios de los docentes frente a los d. Javier, ¿hasta cuándo vamos a estar en
esta situación?
estudiantes.
REPASO
TEXTO 1
20. Una idea del texto que aporta a generar
No recuerdo por qué mi hijo me reprochó en cierta
reflexión sobre el tratamiento de las normas en la
ocasión:
escuela es:
-A vos todo te sale bien.
a. A los varones se les grita y hace ranear cuando
El muchacho vivía en casa, con su mujer y cuatro
desaprueban.
niños, el mayor de once años, la menor, Margarita, de
b. La portera usa un palo de madera para alejar a los
dos. Porque las palabras aquellas traslucían
“tardones”.
resentimiento, quedé preocupado. De vez en cuando
c. Los profesores pueden seguir entrando luego de
conversaba del asunto con mi nuera. Le decía:
las 8:00 a.m. y los estudiantes no.
-No me negarás que en todo triunfo hay algo
d. Los estudiantes han llegado tarde por ayudar a
repelente.
sus padres en el trabajo.
-El triunfo es el resultado natural de un trabajo bien
LEA CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE FRAGMENTO DEL
hecho -contestaba.
TEXTO:
-Siempre lleva mezclada alguna vanidad, alguna
vulgaridad.
-No el triunfo -me interrumpía- sino el deseo de del agrado de los ganaderos de las zonas donde
triunfar. Condenar el triunfo me parece un exceso abundan estos animales, ya que causan daños al
de romanticismo, conveniente sin duda para los ganado, especialmente entre las ovejas. Para calmar a
chambones. los ganaderos, se ha establecido un sistema de
Adolfo Bioy Casares indemnizaciones que se pagan por cada animal
muerto por los lobos.

Escoge la alternativa que exprese mejor la idea

. ¿Qué significado tiene la palabra “chambones” en la
principal del texto.
lectura?
a. Las medidas de conservación del lobo no son del
a. Se refiere a los que tienen éxito
agrado de los ganaderos. b. Los lobos causan daños
b. Se refiere a los que admiran el éxito en los demás
abundantes entre las ovejas.
c. Se refiere a los que no tienen éxito y envidian el de
c. Las indemnizaciones se pagan a los ganaderos por
los demás
cada animal muerto.
d. Se refiere a los románticos
d. La conservación de especies puede traer
e. Se refiere a los que trabajan mucho
enfrentamientos entre personas.
e. La conservación de especies conlleva
TEXTO 2
indemnizaciones.
El Real Madrid visita hoy al Bayer Leverkusen en su
tercer partido de la Liga de Campeones con el
objetivo de conseguir un resultado positivo que les INFERIR
permita encarrilar el pase para la siguiente ronda. El
Club Blanco, además, pretende romper la mala racha Lee atentamente cada texto. Luego, marca la
de resultados que atesora en suelo germano, donde alternativa que consideres responde mejor a las
nunca ganado en la “Champions”. Los hombres de preguntas.
“Mou” viajan con la moral por las nubes a un
estadio donde consiguieron un empate hace tres TEXTO 1
años. La mayoría de los institutos de enseñanza secundaria
españoles no cuentan con un lugar cubierto para la
5. Escoge la alternativa que exprese mejor el tema práctica deportiva. Los laboratorios de ciencias son
del texto. lugares en los que el ingenio del profesorado tiene
a. La Liga de Campeones que suplir las importantes carencias de materiales. Las
b. El pase a segunda ronda aulas de tecnología adolecen de las herramientas
c. El Real Madrid visita suelo germano necesarias que permitan realizar trabajo de interés.
d. Los hombres de “Mou” ganarán Las clases de informática, en el mejor de los casos, se
e. Conseguir un resultado positivo imparten con antiguos ordenadores regalados por
alguna entidad bancaria. Así, es difícil desempeñar
TEXTO 3 la labor docente.
Durante la Edad Media existieron, en algunas
ciudades europeas, músicos municipales, es decir, 1. ¿Qué alternativa recoge mejor la idea principal del
contratados por los ayuntamientos; cuya misión texto? (2 puntos)
consistía principalmente en advertir de la llegada a. es necesario dotar a los institutos de un gimnasio
a la ciudad de cualquier personaje importante, b. es necesaria mucha creatividad para suplir las
haciendo sonar una especie de trompetilla. carencias
c. es necesario invertir más dinero para mejorar la
6. Escoge la alternativa que exprese mejor el tema calidad de la enseñanza d. es necesario dotar de
del texto. herramientas a las aulas de tecnología
a. La Edad Media e. es necesario dotar a los institutos de modernos
b. Los músicos municipales ordenadores
c. Los ayuntamientos
d. Los músicos municipales en la Edad Media TEXTO 2
e. La llegada de personajes importantes

Existen personas que padecen enfermedades tan

TEXTO 4
raras que no cuentan con ningún tipo de
La conservación de algunas especies de animales a
medicamento que alivie sus dolencias. Los
veces conlleva el enfrentamiento entre personas. Por
laboratorios farmacéuticos no consideran rentable
ejemplo, las medidas de conservación del lobo no son
investigar para crear fármacos que tendrán una sirve para nada, se vería perjudicado o no puede
venta limitadísima. El sistema de salud no da cabida a probar la denuncia. Tremenda realidad que muestra
estos enfermos… la última encuesta nacional 2008 de Proética. Si una
persona agredida por un acto de corrupción no lo
2. ¿Qué alternativa recoge mejor la idea principal del denuncia es porque no cree en la autoridad o porque
texto? (2 puntos) sabe que nada va a ganar haciéndolo. La situación
a. ¿Quién se ocupa de los pacientes con puede ser más complicada aún. Cuatro de cada cinco
enfermedades raras? personas consideran que los peruanos no respetan
b. Los laboratorios farmacéuticos son los las leyes porque no son iguales para todos, favorecen
responsables de las enfermedades comunes c. Las a los poderosos, son muy complicadas o sienten que
enfermedades comunes son rentables no habrá ningún castigo si no las cumple. Esto es lo
d. Existen pacientes que no cuentan con que la gente piensa sobre cómo funcionan las
medicamentos que alivien su dolor e. Los instituciones en realidad.
laboratorios farmacéuticos solo investigan por interés
económico 6. De la lectura, se puede deducir que:
(2 puntos)
a. en el Perú, denunciar una agresión te trae
problemas
b. el poder judicial demora mucho los casos de
TEXTO 3
denuncias c. la policía te pedirá coimas por hacer una
Literatura (Julio Torri)
denuncia
El novelista, en mangas de camisa, metió en la
d. no hay conciencia sobre la importancia de
máquina de escribir una hoja de papel, la numeró,
denunciar e. denunciar no es la solución a tu
y se dispuso a relatar un abordaje de piratas. No
problema
conocía el mar y sin embargo iba a pintar los mares
del sur, turbulentos y misteriosos; no había tratado
en su vida más que a empleados sin prestigio 7. ¿Qué peligro hay en que la gente no denuncie los
romántico y a vecinos pacíficos y oscuros, pero tenía delitos? (2 puntos)
que decir ahora cómo son los piratas; oía gorjear a los a. que las autoridades tienen pocos casos que
jilgueros de su mujer, y poblaba en esos resolver
instantes de albatros y grandes aves marinas b. que los delincuentes actúan con la aprobación de
los cielos sombríos y empavorecedores. la gente
La lucha que sostenía con editores rapaces y con un c. que no se puedan mejorar las leyes para sancionar
público indiferente se le antojó el abordaje; la crímenes
miseria d. que nos acostumbramos a la impunidad
e. que las autoridades no se sienten obligadas a
que amenazaba su hogar, el mar bravío. Y al describir
intervenir
las olas en que se mecían cadáveres y mástiles rotos,
el mísero escritor pensó en su vida sin triunfo,
gobernada por fuerzas sordas y fatales, y a pesar de
todo fascinante, mágica, sobrenatural.

3. ¿Cómo hizo el novelista para embellecer su relato

si no conocía a los piratas?
a. Viajó imaginariamente por mundos fantásticos
desconocidos b. Tomó su experiencia de vida como
inspiración
c. Buscó libros relacionados con aventuras de piratas
d. Habló con su esposa y el editor para que lo
ayudaran
e. Organizó metódicamente cada hoja de papel,
numerándolas

TEXTO 4

El poder de la denuncia
La gente no denuncia. El 92% de la población no
denuncia porque no quiere hacerse problemas, no