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Colegio Santa Isabel
“Todo por amor ”
Asignatura Lengua y Literatura Profesor Romina Paz Llantén Osorio
Curso 7° Básico Fecha:
Objetivo de la OA8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que
Evaluación sea coherente con sus análisis, considerando: su experiencia personal y sus
conocimientos.
OA4: Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión
Nombre del
Estudiante
Ítem I: Lea comprensivamente el texto y las preguntas correspondientes, luego selecciona

la alternativa correcta
1. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponden a géneros literarios?

a) Textos literarios y no literarios
b) Textos informativos e instructivos
c) Narrativo, lírico y dramático
d) Ninguna de las anteriores
2. Lee los siguientes enunciado y determina cuál corresponde a características de los

textos literarios:
a) Son textos que detallan hechos ocurridos en la vida real
b) Su principal función es informar al lector
c) Son textos que se desarrollan en espacios ficticios y contiene personajes
d) Todas las anteriores
3. ¿Qué son los textos no literarios?

a) Corresponden a los textos que utilizan un lenguaje figurado y metáforas
b) Corresponden a los textos que se desarrollan en espacios ficticios y contiene
personajes
c) A y b son correctas
d) Corresponden a los textos que detallan y describen hechos objetivos

“Plasma tu sello, con teresa Toda y Teresa Guasch”
Lee el siguiente texto y responde las preguntas acorde a este.
“Creí que serías un lucero

La cima nevada y alta,
“Pensé que toparías el cielo con los dedos
que en tu pecho guardarías mil mares
más hoy te veo ínfima
grano de arena, charco, mínima ante la vida
vacía, lodo y cieno”.
4. ¿Qué sentimiento está predominante en el poema anterior?

a. Pesimismo
b. Decepción
c. Alegría
d. Tristeza
5. La expresión “Más hoy”, sirve para:

a. Hacer la diferenciación de un antes y un después
b. Para intentar que la persona mejore
c. Para compartir lo que siente
d. Para decir que es ínfimo
5. La expresión “Eres un arcoíris de múltiples colores, tu Valparaíso, puerto principal,

habla en un lenguaje figurado refiriéndose a:
a. Un puerto oscuro, triste y sombrío

b. Un lugar enorme y cercano a la playa
c. Un sitio bello por el
d. Una zona donde se pueden apreciar muchos autores
6. Según el poema anterior, ¿Qué pensó el hablante?
a. Pensó que la persona a la cual se dirige era ínfima
b. Pensó que la persona era la mejor
c. Pensó que era como la arena
d. Pensó que no merecía nada
7. “Creí que serías un lucero” quiere decir que:

a. El hablante creía que la persona amada era muy malvada
b. Que la persona es muy mentirosa
c. Que la persona es muy pequeña
d. Que la persona es admirable
8. Cuando leemos el poema, ¿quién se expresa?

a) Emisor real
b) Pablo Neruda
c) Personaje real
d) Hablante lírico
9. Los poemas se escriben y dividen en:

a) Oraciones y párrafos
b) Versos y estrofas
c) Versos y párrafos
d) Introducción y conclusión
10. Dentro del lenguaje existen los medios de comunicación masiva ¿Cuál es la función
de estos?
a) Informar
b) Opinar
c) Educar
d) Todas las anteriores
11. ¿Qué factores influyen en la comunicación dentro de los medios de

comunicación? a) Emisor- mensaje- receptor y medio
b) Emisor- mensaje- receptor y canal
c) Protagonista- antagonista- secundarios
d) Introducción- desarrollo. Desenlace y final
12.
“Procesan a autor de muerte en Colegio Britania”
La jueza del primer Juzgado de crimen de puente alto. Jaqueline Benquis, sometió ayer
a proceso a Pablo Villagrán isla, de 18 años, estudiante de 3° medio, especialidad de
electricidad del colegio polivalente Britania Cordillera, quién el martes pasado agredió y
dejó gravemente a su compañero, Sergio Muñoz, de 15 años, alumno de 8° básico, al
interior del establecimiento. El fragmento corresponde a:
a) Una crónica literaria

b) Un reportaje
c) Una noticia
d) Una entrevista
13. Lee el siguiente fragmento y responde según corresponda:

Tratado primero: Cuenta lázaro su vida cuyo hijo fue.
“Pues sepa vuestra merced ante todas cosas que a mí me llaman lázaro de Tormes,
hijo de Tomé González y de Antonia Pérez, naturales de tejares, aldea de Salamanca.
Mi nacimiento fue dentro del río de Tormes, por la cual causa tomé el sobrenombre.
14. El tipo de narrador presente en el texto corresponde a:
a) Testigo
b) Protagonista
c) Omnisciente
d) De conocimiento relativo
15. El texto corresponde a un texto:

a) Expositivo
b) Argumentativo
c) Narrativo
d) Lírico

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Ítem I: Lea comprensivamente el texto y las preguntas correspondientes, luego selecciona

1. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponden a géneros literarios?

2. Lee los siguientes enunciado y determina cuál corresponde a características de los

3. ¿Qué son los textos no literarios?

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“Creí que serías un lucero

4. ¿Qué sentimiento está predominante en el poema anterior?

5. La expresión “Más hoy”, sirve para:

5. La expresión “Eres un arcoíris de múltiples colores, tu Valparaíso, puerto principal,

a. Un puerto oscuro, triste y sombrío

7. “Creí que serías un lucero” quiere decir que:

8. Cuando leemos el poema, ¿quién se expresa?

9. Los poemas se escriben y dividen en:

11. ¿Qué factores influyen en la comunicación dentro de los medios de

a) Una crónica literaria

13. Lee el siguiente fragmento y responde según corresponda:

14. El tipo de narrador presente en el texto corresponde a:

15. El texto corresponde a un texto:

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