Violence">
Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]

Etapa 2 - Componente Práctico - Práctica Simulada - Grupo 183

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 107

1

Etapa 2 - Componente práctico - Práctica simulada.

Acción Psicosocial y Contexto Jurídico - Grupo N° 183.

Presentado por: José Maria Betancourt Arciniegas

Liset Carolina Castillo Córdoba

Daniel Omar Gómez Melo

Julieth de Socorro Montero

Claudia Lorena Mora Flórez

Tutora: Heidy Estupiñan Estupiñan

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Programa Psicologia

14 de abril 2023.
2

Introducción

En el siguiente trabajo se hallarán dos casos encontrados en el simulador haciendo

referencia a la población migrante y a su vez a la violencia de género, ya que estas dos

situaciones se vienen presentando con mayor eventualidad en nuestro país, en ello se verá

reflejado un informe de cada caso donde se habla de la situación plasmada y también del rol del

psicólogo ya que es de suma importancia.

La psicología y contexto jurídico, se encamina en la comprensión de distintas variables

para el estudio encaminado al asesoramiento, intervención y evaluación de la conducta humana.

Este trabajo tiene como objetivo aportar a la solución a las problemáticas que se estén

presentando en alguna comunidad el caso desarrollado mediante el simulador haciendo

referencia al tema desplazamiento forzado con el fin de identificar las diferentes problemáticas

que se presentan.
3

Objetivos

Objetivo general

Diseñar diagnóstico psicosocial reconociendo necesidades, causas y consecuencias que

presenta caso desplazamiento forzado

Objetivos específicos.

Comprensión y análisis de lecturas psicología jurídica.

Formular hipótesis desde la evaluación de caso y subcampos de aplicación de la

psicología jurídica.

Identificar problema central, sus causas y consecuencias estrategia a través de árbol

problema.
4

Análisis del Caso.

Jacinto Morales con un grupo de 15 agricultores recibió ayuda estatal en 1990 debido a la

situación de transición vivida 5 años antes. Cosecha En 1997, 50 hombres pertenecientes a un

grupo ilegal se apoderaron de propiedades, acusaron a los colonos de colaboración con la

guerrilla donde asesinaron a cuatro de ellos, entre ellos a Jacinto Morales, su esposa Mariana

Pérez también fue testigo del asesinato, los niños, de 10, 7 y 4 años, aunque la mujer y los

menores permanecieron en la zona algunos días durante el entierro, fueron trasladados a la

ciudad de Medellín, donde Mariana comenzó a vender fruta de manera informal en un puesto de

una zona popular de la ciudad sin lograr estabilidad socioeconómica, dejando la propiedad de la

finca abandonada, pero en 1999, un hombre llamado Pedro Silva contactó a Mariana para

comprársela y le ofreció $3,000. 000, que aceptó por su situación económica, además porque uno

de sus hijos tenía problemas de aprendizaje y de lenguaje, que por el estado del niño requería un

seguimiento constante por parte de especialistas. El desplazamiento interno forzado de población

es un eje de larga duración; se inscribe en una confrontación armada multipolar y diferencial en

las regiones; las víctimas son diversas: no pertenecen a una etnia, a una religión, pero si a un

grupo social específico “campesinos”. La fragilidad de la Nación, unida a la virtualidad de los

derechos y a la profunda debilidad de la democracia tiene efectos que producen cambios y

reestructuraciones en las culturas locales y nacionales. Al tiempo, se intensifican las situaciones

de exclusión e intolerancia que padecen los nuevos desplazados expulsados a las ciudades. Como

resultado, surgen luchas por el reconocimiento del derecho de la nación y la ciudad, escrito en

varias plataformas que deben ser responsabilidad de todo el país: estabilización socioeconómica,

reconocimiento social, inclusión política y compensación moral.


5

La migración forzada se refiere a la situación de las personas que abandonan sus hogares

o huyen a causa del conflicto, la violencia, la persecución y las violaciones de los derechos

humanos.

Matriz.
6

Árbol de problemas.

Desplazamiento forzoso

Violencia Vulneración de

derechos
Conflicto Apropiación

Homicidio Discriminación
7

Formulación y discusión de hipótesis grupal

Jacinto Morales con un grupo de 15 agricultores recibió ayuda estatal en 1990 debido a la

situación de transición vivida 5 años antes. En 1997 50 hombres pertenecientes a un grupo ilegal

se apoderaron de propiedades, acusaron a los colonos de colaboración con la guerrilla y

asesinaron a cuatro de ellos, entre ellos a Jacinto Morales, cuya pareja Mariana Pérez también

fue testigo del asesinato. Los niños de 10, 7 y 4 años, aunque la mujer y los menores

permanecieron en la zona algunos días durante el funeral, partieron de su zona de residencia

hacia la ciudad de Medellín, donde Mariana Ella se inició, a raíz de la nueva infiltración.

Trabajar informalmente vendiendo frutas en un puesto en un barrio popular sin lograr estabilidad

socioeconómica. Cuando se fue de la finca, la propiedad estaba abandonada, pero en 1999 un

hombre llamado Pedro Silva se acercó a Mariana. Comprándoselo, donde le ofreció $3,000,000,

los cuales ella aceptó por su situación económica, además porque uno de sus hijos tenía

problemas de aprendizaje y lenguaje que requerían constante supervisión profesional. Por el

estado de su hijo, por lo cual la situación se complica aún más, se considera una de las

manifestaciones es la diversidad de tierras y gobernanza territorial en diversas regiones, que va

más allá del reconocimiento y principios de los derechos de propiedad. Propiedad privada civil.

Dado que son víctimas de conflictos armados, en su mayoría por conflictos no resueltos por la

propiedad de la tierra y el control territorial, que es una de las características de las actividades

de los grupos armados ilegales, es imperativo recuperar la dimensión más amplia de la tierra, que

incluye la propiedad comunal y regionales. Aspectos que permiten contextualizar su gobernanza

en determinadas regiones e identificar contextos locales.


8

La familia Morales Pérez ha sido vulnerada por desplazamiento forzado, violencia

cometida por grupos al margen de la ley, también condiciones sociales, políticas donde Se

derivan delitos que se cometen en un mismo hecho ejemplo el homicidio cometido a campesinos

y al señor Jacinto Morales, el de libre locomoción, despojo de tierras lo cual afecta en alto grado

sus necesidades, situación socioeconómica y salud mental de cada uno de los integrantes en este

caso a la señora Mariana con estrés postraumático y a su hijo menor con problemas de lenguaje y

aprendizaje

Características demográficas en este caso la vulnerabilidad la encontramos en la población

campesina departamento de Bolívar Colombia.

Se considera victimas a la Familia Morales Pérez por daños físicos, psicológicos sufridos a

consecuencias de ser población campesina vulnerable, actos recibidos por parte de grupos al

margen de la ley.

Artículo 159 de cogido penal 599 de 2002 Deportación y expulsión traslado o desplazamiento

forzado de población civil.


9

Diagnóstico psicosocial

Factor psicosocial: las personas víctimas de desplazamiento sufren perdida de activos

provocando alta vulnerabilidad socioeconómica, desempleo alto índice en ausencia de

oportunidades lo cual en este caso aumenta el nivel de estrés afectando salud física y mental

repercutiendo en bajo bienestar y calidad de vida en cada uno delos integrantes de la familia.

Factores de Riesgo: La presencia de grupos armados ilegales, sus actividades generan

problemas a una familia que vivió momentos de extrema violencia contra uno de sus miembros,

lo que provocó su muerte y contribuyó a la salida forzada de la familia a un contexto

completamente diferente al de la deriva total. Situación socioeconómica deficiente la ayuda

estatal en estas situaciones es insuficiente, lo que genera inseguridad financiera e incapacidad

para satisfacer las necesidades básicas de los miembros de la familia. Atención sanitaria

inexistente, los problemas de salud en la familia de los menores no pueden ser resueltos por las

comunidades de salud pública, porque no tienen la cobertura profesional para solucionar los

problemas.

Factor protector: Apoyo psicosocial brindado por entidades estatales para que la familia

pueda reparar los daños causados por situaciones de violencia provocadas por grupos armados.

Un proceso de reasentamiento desarrollado por una agencia que atiende a poblaciones

desplazadas por la violencia.

Problemas: Los problemas identificados por el grupo familiar son la falta de ayuda

económica, problemas de salud, ayuda del programa nacional de víctimas.


10

Necesidades: Las necesidades presentadas son las que sufren las personas que llegan a la

ciudad sin ayuda de nadie y sin nada, en este caso una vivienda, un trabajo, apoyo económico.

Marco Normativo y Legal: Artículo 35: Información sobre asesoramiento y apoyo. La

víctima y/o su representante es para recibir información sobre asuntos legales, médicos, de

mantenimiento u otros asuntos relacionados sobre su caso desde el comienzo del juicio. Para

tales efectos las autoridades policías judiciales que participaron en las diligencias preliminares,

abogados de familia y representantes familiares de niños y jóvenes, los fiscales, jueces o

miembros del Ministerio deberán proporcionar la siguiente información:

Comunidades u organizaciones a las que puede contactar para obtener asesoramiento y

apoyo

Servicios y garantías a los que tiene derecho o que puede encontrar diferentes

comunidades y organizaciones.

Lugar, Forma, Jurisdicción y Reclamaciones necesita presentar una denuncia.

Acciones adicionales relacionadas con la denuncia y los derechos y mecanismos de que

dispone la víctima en cada uno de ellos. Las autoridades deben informar a las mujeres del

derecho a no confrontar al agresor o sus atacantes.

Instituciones a las que se pueden solicitar amparos y reclamaciones y condiciones

mínimas que se deben acreditar para acceder a los respectivos programas


11

Comunidades y/o instituciones que pueden brindar orientación, asesoría o servicios

legales representación legal gratuita.

Instituciones competentes y derechos familiares de las víctimas en búsqueda, excavación

e identificación desaparición forzada y medidas preventivas para la recuperación de las víctimas.

Procedimientos y requisitos para incrementar sus derechos como víctima.

Artículo 36. Garantía de notificación a las víctimas. Para derechos en el proceso penal o

dentro del proceso de justicia y paz Las víctimas deben ser informadas sobre el inicio, desarrollo

y finalización del proceso. los casos en que pueden verse involucrados, los recursos de que

disponen y la posibilidad de presentar pruebas, además de otras garantías otorgadas por la

legislación el actual En particular, el fiscal, juez o magistrado competente informa a la víctima de

la siguiente manera:

La conducta o procedimiento de su denuncia.

Inicio de una investigación oficial y la posibilidad de afiliarse a un partido político del

espectáculo

Detención de presuntos delincuentes.

De la resolución de prisión preventiva o de libertad provisional a presuntos delincuentes.

Por los méritos de los que procede sumario o enjuiciamiento pagos

Comienzo del experimento.


12

Organización de audiencias públicas preliminares y judiciales y oportunidad de participar

en ellos.

Decisión de juez o magistrado.

Fondos que pueden reclamarse en sentencia.

Desenterrar restos o cadáveres que puedan coincidir con un familiar o persona

desaparecida, identificación de posibles lugares de enterramiento y procedimiento en el que

deben participar las víctimas para identificar los restos.

Se aplican medidas de protección para víctimas y testigos, mecanismos para acceder a

ellos.

Decisiones sobre Precauciones Aplicables

Acciones judiciales que afecten los derechos de las víctimas.

Artículo 39. Declaración a puerta cerrada. Cuando por razones de seguridad o cuando el

delito en su conjunto dificulta la descripción de las circunstancias en una audiencia pública o

cuando la presencia del imputado provoca cambios en la víctima, juez de la causa dicta auto para

dictar la declaratoria de cargo o a petición del interesado en un área cerrada solo en presencia del

fiscal, el abogado defensor, el fiscal del estado y el fiscal propio juez o magistrado. En este caso,

se debe informar a la víctima que su declaración Se graba por audio o video.

Artículo 40. Prueba de audio o video. Un juez o magistrado puede permitir el testigo

bajo esta condición declara oralmente o por audio o video este procedimiento permite que la

acusación, la defensa y la acusación contrainterroguen al testigo. Oficial de información en el

momento de la emisión del certificado. Institución la autoridad debe asegurarse de que el lugar
13

elegido para la expedición del certificado audio o video asegura la verdad, privacidad, seguridad,

bienestar físico y psicológico, la dignidad humana y la intimidad del testigo. Surge una

obligación para la autoridad garantizar la seguridad y los recursos necesarios para declarar en los

casos en que niño, niña o joven.

En el caso de víctimas infantiles y jóvenes el juez o magistrado tiene el deber de

protegerlos y facilitar todos los medios para facilitar la participación en los procedimientos.

Artículo 41. Modalidad la caracterización es especial. Un juez o magistrado puede tomar

una decisión de oficio o previa solicitud fiscal, abogado defensor, fiscal o víctima, medidas

especiales específicas facilita a la víctima, niño o niña, joven, adulto mayor o víctima de

violencia sexual. Un empleado competente considera la honestidad de personas y considerando

que la violación de la intimidad del testigo o de la víctima puede representar una amenaza para

su seguridad, supervisa de cerca el comportamiento de la víctima interrogarlo para evitar

cualquier forma de hostigamiento, intimidación y mendicidad, prestar especial atención a los

casos de víctimas de delitos sexuales.

Artículo 42. Disponibilidad de personal especial. Si es considerado por un juez o

magistrado puede de oficio o a petición de parte exigir de oficio que el testimonio de la víctima

obtenida con personal experimentado en situaciones traumáticas como psicólogos, trabajadores

sociales, psiquiatras o terapeutas, también una víctima tiene derecho a elegir el sexo de la

persona a la que quieres aplicar. Este estándar Esto es especialmente cierto en los casos en que la

víctima es o es una mujer o una persona mayor. Sometidos a violencia sexual, tortura u otros
14

tratos crueles, inhumanos o degradantes y es obligatorio en los casos en que la víctima sea un

niño o joven. Cuando estas víctimas no expresan en español, la presencia de intérpretes para

obtener sus opiniones, presentar solicitudes y adelantar procedimientos que deben intervenir.

Hecho victimizante: Dentro del desplazamiento forzado encontramos a la familia del

señor Jacinto Morales quienes han sido víctimas de homicidio, delitos contra libertad e

integridad.

Estructura del Diagnóstico Psicosocial

Objetivo

Identificar los factores que completan el marco de diagnóstico psicosocial relacionados

con el tema del movimiento forzado para comprender el alcance, la psicología jurídica se

interesa por las limitaciones, aspectos éticos y normativos por postulados teóricos.

Objetivos específicos.

Identificar los principales problemas que se presentan para lograr la estructuración del

sistema diagnóstico

Brindar apoyo psicosocial a la madre de familia.

Proporcionar apoyo para las necesidades, financiero y problemas de aprendizaje, lenguaje

infantil.

Estudio de caso: Familia Morales Perez “desplazamiento forzado”


15

Justificación:

Identificación de beneficiarios directos e indirectos

Beneficiarios directos: Esposa de Jacinto y los 3 hijos

Beneficiarios indirectos las demás familias que salieron desplazadas

Planteamiento del problema

Identificación de la problemática central: Alto índice en vulnerabilidad, por

desplazamiento forzado, homicidio, violación de derechos humanos, violencia cometida por

grupos al margen de la ley a familia Morales Pérez.

Antecedentes: un lugar de desplazamiento forzado por grupos armados ilegales sale de

su país y llegan a la ciudad de Medellín, no tienen casa ni trabajo, por lo que la madre trabajaba

en un puesto de frutas en un trabajo sin el cual te reportas el derecho a la salud o al salario y lo

que la ley exige excepto a la señora Mariana Cabeza la familia experimenta estrés postraumático

debido al trauma.

Contexto

Actores: la población afectada es la población civil, en este caso la madre de familia

Doña Mariana con sus 3 hijos porque su esposo fue asesinado por grupos armados al margen de

la ley

Ubicación geográfica: Desplazamiento forzado se vivencia en el municipio de Bolívar,

traslado de familia a Medellín Colombia.


16

Datos sociodemográficos: La familia incluye una madre y 3 niños de 10, 7 y 4 años.

Cabeza de familia, madre con trabajo informal, respectivamente vendiendo fruta

Características socioculturales grupo familiar que representa la migración forzada por

grupos armados asesinaron al padre de familia, por lo que se ven obligados a salir de casa e irse a

vivir a la ciudad de Medellín, una familia dedicada al trabajo de campo

Educación: los 3 hijos se encuentran estudiando, aunque la menor presenta problemas

cognitivos como déficit de atención

Factores de riesgo: contra la vida, libertad, integridad, discriminación, falta de

oportunidades.

Factores protectores: unidad de atención de víctimas.

Consecuencias: parte de los efectos económicos del desplazamiento forzado, significa un

cambio en la estructura del mercado laboral y una pérdida de capital humano. Las consecuencias

del problema provocan un efecto psicológico por hechos violentos que traumatizaron a las

víctimas y mucho más problemas que afectan el bienestar de un individuo, como ansiedad, fobia

social, trastornos incluyendo ansiedad general, depresión mayor; la migración forzada da a luz

victimización estigmatización, marginación, pérdida del sentido de pertenencia y más

desertificación de las zonas rurales, como en este caso, lo que provoca diversos problemas a la

hora de la llegada a una ciudad como Medellín, que también tiene problemas económicos y

laborales apartamentos que inciden en el bienestar de cada miembro de la familia, porque llegan

sin nada a un lugar donde tampoco tienen nada calidad de vida digna.

Pertinencia de la psicología jurídica


17

Derechos vulnerados: Económicos, sociales, civiles, políticos, vulnerabilidad

alimenticia, salud, educación, vivienda, libertad personal.

Normatividad: en el caso desplazamiento forzado es importante que el Psicólogo tenga

presente desde el campo de la victimología el estudio de los efecto, causas y consecuencias que

sufren tras los hechos delictivos evaluando el daño y secuelas, en la que el psicólogo realice

diseño de estrategias y alternativas de solución, asesoría y acompañamiento en proceso de la

familia Morales Pérez, es importante trabajar con el marco legal como lo es la ley 1448 de junio

10 del 2011 por la cual se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las

víctimas de conflicto armado interno y se dictan otras disposiciones.

Campo de la psicología jurídica Actividades relacionadas con el campo de la psicología

jurídica es solicitar ayuda y correcciones además de agregar uno al registro de víctimas.

Demandar servicios del gobierno: salud, alimentación.

Lograr la reagrupación familiar mediante la búsqueda de vivienda. Invitar a participar en

proyectos y programas productivos que brinden una estabilización de la economía. Inclusión de

los menores en edad escolar como una prioridad en alguna escuela pública.

El campo de la psicología forense

Victimología

Reparación
18

El propósito de cada actividad.

Tiene asistencia de reparación y prueba de daños

Atención de la salud y recepción de alimentos para todos los hogares.

A través de un proyecto de vivienda o apoyo que permita la reagrupación familiar

Pertenecer a un proyecto propuesto por el estado y obra que potencie su estabilidad

económica

Menores en edad escolar, mayoritariamente involucrados en cada escuela pública del

país.

Acción para que suceda la intervención global a través del proceso víctima, por aspectos

preventivos a los aspectos victimizantes del otro. Tratamiento integral enfocado a los derechos

psicosociales.

Hecho victimizante: el caso Desplazamiento forzado se trata de delitos cometido por

grupo a margen de la ley donde las victimas sufren de secuelas, daños psicológicos y físicos

entre ellos estrés postraumático, homicidio y problemas de aprendizaje y lenguaje

Referentes conceptuales: El Ministerio de Defensa (2016) explica que “la transición el

trabajo forzoso es uno de los problemas sociales más importantes del país. Una transmisión es

alguien que tuvo que mudarse fuera del país al territorio del país dejando su lugar de residencia o

actividad financiera regular porque su vida, seguridad física o libertad personal estaba cualquiera

de los siguientes está seriamente afectado o en peligro inmediato situaciones: conflictos armados

internos, disturbios y tensiones intensos, violencia generalizada, violaciones masivas de los

derechos humanos, violaciones del derecho internacional humanitario u otras circunstancias


19

derivadas de las situaciones mencionadas anteriormente, que pueden modificar el orden por la

fuerza.” P.18 Las Naciones Unidas definen el traslado forzoso: “personas o grupos de personas

obligadas a huir o abandonar sus hogares o lugares residencia permanente, especialmente como

resultado de conflictos armados, violencia general, violación de los derechos humanos” (ONU,

1998, 4). La teoría de la migración masiva da un nuevo significado al desplazamiento interno,

donde un gran grupo se moviliza por diferencias económicas, cambios estructurales, de la

colonización o de su propio impulso Couzin (2010) afirma que "la inmigración es una forma un

movimiento colectivo tangible y omnipresente visto a gran escala espacial y temporal. Los

inmigrantes a menudo enfrentan desafíos seguimiento de largo alcance, señales ambientales

ruidosas para llegar al hábitat adecuado" p. 20


20

Conclusiones

El movimiento forzado de miles de personas en Colombia, sus causas son cuestiones

económicas, sociales y políticas. Conflicto por la adquisición y el control del estado, el deseo de

mejorar la calidad de vida y la limitación por razones ideológicas o políticas, se enumeran como

factores que afectan directamente a los desplazamientos internos residentes colombianos. En este

sentido, existen actos jurídicos especiales sobre indemnizaciones a las víctimas no significa una

compensación efectiva para quienes hicieron la promesa compensación económica y la

oportunidad de volver a su contexto original, que ya se han ofrecido la seguridad que necesitaban

para continuar con sus vidas, pero ni siquiera se acercaron a cumplirla. se destaca la

disponibilidad de instalaciones médicas para la población especial, que abre la posibilidad de la

consideración psicológica, acompañando y reubicación temporal de una población vulnerable. Se

considera necesaria la intervención para el problema actual interdisciplinario, a partir del cual es

posible llevar a cabo el proceso de intervención con un enfoque sistémico herramientas como la

subcontratación, detección y extensión de excepciones, significado, orientación futura y

desarrollo de pautas para las relaciones terapéuticas entre los participantes en el problema.

Debido a que esta es una intervención importante del operador del caso También se supone que

hay una relación interdisciplinaria, interinstitucional e intersectorial la estrategia más efectiva

para la promoción, prevención y desarrollo de habilidades.

Al realizar esta actividad se permitió que los estudiantes puedan explorar el campo

jurídico de la psicología y como influyen los conocimientos psicológicos sobre el cambio legal.
21

Se puede concluir que la psicología y el derecho contribuyen como ciencia en los

estudios de los sujetos analizando su conducta, lo cual va a servir para tomar las decisiones

correspondientes sobre el caso.

El trabajar con el simulador permite que el estudiante tenga un acercamiento al estudio y

evaluación de diversos casos judiciales y psicosociales en donde aplicaron sus conocimientos

buscando cual aplicaran a sus conocimientos buscando cual es el debido proceso que se debe

aplicar a los implicados.


22

Aportes individuales

Análisis de comprensión de lectura

Estudiante José Maria Betancourt Arciniegas

Ficha 1

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Acción psicosocial y contexto Gladys Cecilia Martinez Silva

jurídico.

Referencias citas APA Versión 7

Martinez Silva, G. C. (2018). Acción psicosocial y contexto jurídico. Documentos De

TrabajoECSAH, (2). https://doi.org/10.22490/ECSAH.2848

Nombre del estudiante: Jose Betancourt

Objetivo

En este apartado, debe hacer un reconocimiento de la intención principal del texto.

Comprender la relación entre lo psicosocial y lo jurídico, a partir del análisis de los

principales conceptos y campos de acción involucrados en la intervención psicológica en

contextos legales, con el objetivo de identificar la importancia de la acción psicosocial en la

promoción de la justicia y la protección de los derechos humanos

Resumen

El artículo "Acción psicosocial y contexto jurídico" escrito por Martinez Silva en 2018
23

y publicado en la revista "Documentos de Trabajo ECSAH", explora la interrelación entre la

acción psicosocial y el contexto jurídico en el que se desarrolla.

El autor comienza destacando la importancia de la acción psicosocial en la

intervención social y en el apoyo a personas en situaciones difíciles, especialmente en el

ámbito jurídico. En este contexto, el autor analiza la relación entre los procesos jurídicos y la

acción psicosocial, centrándose en el papel de los profesionales de la psicología en este

ámbito.

El artículo también hace hincapié en la importancia de la perspectiva interdisciplinaria

en el trabajo psicosocial-jurídico, destacando la necesidad de que los profesionales de

diferentes disciplinas trabajen juntos para abordar de manera efectiva las necesidades de las

personas involucradas en procesos legales.

En general, el artículo ofrece una visión general de la acción psicosocial en el contexto

jurídico y destaca la importancia de la colaboración interdisciplinaria para abordar de manera

efectiva las necesidades de las personas involucradas en procesos legales

Análisis de la lectura

Como estudiante de psicología, considero que el artículo que leí es muy completo ya que

me ha permitido comprender que la psicología jurídica es una disciplina que tiene un amplio

campo de aplicación y descubrimiento. Esta disciplina se divide en diferentes ramas o contextos,

como lo son el forense, testimonio, criminológico, policial, victimológico, penitenciario,

mediación y familia. A partir de esta división, se puede observar que la psicología jurídica tiene

un gran impacto y campo de intervención en la sociedad.


24

Es importante destacar que la psicología jurídica puede subdividirse en diferentes

subcampos, dependiendo del país o región en el que se aplique, ya que las leyes y lineamientos

varían según la nacionalidad y los contextos socioculturales. Es decir, la problemática y el

contexto social influyen en la aplicación de la psicología jurídica en diferentes áreas y

subcampos.

En conclusión, la psicología jurídica es una disciplina amplia y compleja que aborda

diferentes contextos y problemáticas. Es importante tener en cuenta que su aplicación varía

según el país y los contextos socioculturales. Como estudiantes de psicología, es esencial que

ampliemos nuestra mirada sobre la actuación del psicólogo en el contexto jurídico para

comprender mejor su papel y su impacto en la sociedad.


25

Estudiante José Maria Betancourt Arciniegas

Ficha 2

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Una propuesta metodológica para María del Pilar Mori Sánchez

la intervención comunitaria.

Referencias citas APA Versión 7

Mori-Sánchez, M. D. P. (2008). Una propuesta metodológica para la intervención

comunitaria. Liberabit, 14(14), 81-90.

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272008000100010

Nombre del estudiante: Jose Betancourt

Objetivo

El objetivo fundamental de este artículo es presentar una propuesta metodológica para la

intervención comunitaria que permita promover el desarrollo integral de las comunidades y

mejorar su calidad de vida. Para lograr este objetivo, la autora propone una metodología que

incluye la participación de los miembros de la comunidad en todas las etapas del proceso de

intervención, desde la identificación de los problemas hasta la evaluación de los resultados.

Además, la metodología propuesta se enfoca en el trabajo interdisciplinario y en la promoción de

la autonomía y el empoderamiento de la comunidad como agentes de cambio. En resumen, el

objetivo del artículo es ofrecer una guía práctica y bien fundamental para la intervención
26

comunitaria que permita promover el desarrollo sostenible y mejorar la calidad de vida de las

comunidades

Resumen

Mori-Sánchez, propone una metodología para la intervención comunitaria en Perú. La

autora argumenta que las comunidades deben ser vistas como protagonistas y actores

principales en el proceso de desarrollo, y que una intervención comunitaria efectiva debe ser

participativa, inclusiva y adaptada a las necesidades y características de cada comunidad en

particular.

La autora presenta una metodología de intervención comunitaria basada en cuatro

etapas: 1) diagnóstico participativo, 2) planificación estratégica participativa, 3)

implementación y seguimiento, y 4) evaluación participativa. La autora detalla cada una de

estas etapas, señalando que el diagnóstico participativo es clave para identificar las

necesidades, recursos y potencialidades de la comunidad, y que la planificación estratégica

participativa debe involucrar a todos los actores de la comunidad en la definición de objetivos,

estrategias y acciones concretas.

La autora también destaca la importancia de la implementación y el seguimiento de las

acciones planificadas, enfatizando en la necesidad de una gestión efectiva de los recursos y en

la participación y comprometida de los miembros de la comunidad en todas las fases del

proceso de intervención. Finalmente, la autora subraya la relevancia de la evaluación

participativa para evaluar los resultados y el impacto de las acciones realizadas, y para

aprender de los aciertos y errores para mejorar los futuros.

En resumen, este artículo presenta una metodología de intervención comunitaria


27

participativa y adaptación a las necesidades y características de cada comunidad en particular.

La autora destaca la importancia de involucrar a todos los actores de la comunidad en el

proceso de desarrollo y promover una gestión efectiva de los recursos para lograr resultados

sostenibles y duraderos.

Análisis de la lectura

El artículo "Una propuesta metodológica para la intervención comunitaria" escrito por

Mori-Sánchez en 2008, propone una metodología para la intervención comunitaria en contextos

de vulnerabilidad social, utilizando un enfoque participativo y centrado en la comunidad.

El autor destaca la importancia de la participación activa y protagónica de la comunidad

en todo el proceso de intervención, desde la identificación de las necesidades y problemas, hasta

la implementación de acciones y la evaluación de los resultados. Para ello, propone una serie de

etapas que conforman su metodología:

Diagnóstico participativo: se trata de un proceso de recolección y análisis de información

sobre la situación de la comunidad y sus necesidades, mediante técnicas de investigación

participativa, como grupos focales, entrevistas, encuestas, entre otras.

¿Cuál, es la idea central del texto?

La idea principal del texto es presentar una propuesta metodológica para la intervención

comunitaria. La autora argumenta que, para llevar a cabo una intervención comunitaria efectiva,

es necesario involucrar activamente a la comunidad en cada etapa del proceso. La propuesta

metodológica se basa en cuatro fases: diagnóstico participativo, planificación participativa,

implementación y evaluación participativas.


28

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

La necesidad de que la intervención comunitaria sea participativa y esté basada en un

enfoque de desarrollo comunitario.

La importancia de identificar las fortalezas y recursos de la comunidad, así como sus

problemas y necesidades, para poder planificar la intervención de manera efectiva.

La necesidad de establecer alianzas y redes con otras organizaciones y entidades que

puedan colaborar en la intervención comunitaria.

La importancia de la evaluación continua de la intervención y de la participación de la

comunidad en todas las etapas del proceso.

La importancia de la capacitación y formación de los líderes comunitarios y de la

comunidad en general para fortalecer sus capacidades y habilidades para la solución de

problemas y la toma de decisiones

¿Explique los principales conceptos del texto?

Intervención comunitaria: Es una estrategia de intervención que busca mejorar las

condiciones de vida de una comunidad a través de la participación de sus miembros en el

proceso.

Participación comunitaria: Es la implicación activa de los miembros de la comunidad en

la toma de decisiones y en la implementación de soluciones para mejorar sus condiciones de

vida.

Diagnóstico participativo: Es la identificación de las necesidades y problemas de la

comunidad a través de la participación de sus miembros.

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?


29

Propuesta metodológica: El texto presenta una propuesta metodológica para llevar a cabo

una intervención comunitaria efectiva que involucre activamente a la comunidad en todas las

etapas del proceso.

Importancia de la participación comunitaria: El texto destaca la importancia de la

participación de la comunidad en la toma de decisiones y en la implementación de soluciones

para mejorar sus condiciones de vida.

Adaptación cultural y social: El texto subraya la necesidad de adaptar la intervención a

las características culturales y sociales de la comunidad para que sea efectiva y sostenible.

¿Qué inquietudes le generó el texto?

¿Cómo se puede garantizar la participación y significativa de la comunidad en todas las

etapas del proceso de intervención comunitaria?

¿Cómo se pueden abordar las barreras culturales y sociales que pueden impedir la

participación de algunos miembros de la comunidad en la intervención?

¿Cómo se pueden asegurar recursos adecuados para llevar a cabo una intervención

comunitaria efectiva y sostenible a largo plazo?

¿Cómo se puede equilibrar la necesidad de la intervención a las características culturales

y sociales de la comunidad con la necesidad de mantener la consistencia en la implementación de

soluciones efectivas?

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su formación

como profesional en psicología.

La reflexión frente a este texto es que la intervención comunitaria es una estrategia

fundamental en la práctica profesional de la psicología comunitaria y de la salud, ya que busca


30

mejorar las condiciones de vida de la población y abordar las necesidades y problemas de las

comunidades. Es importante destacar que la intervención comunitaria no es una tarea que pueda

realizarse solo por el profesional de la psicología, sino que requiere de la participación de los

miembros de la comunidad, lo que implica una tarea de acompañamiento y facilitación del

profesional.

La propuesta metodológica presentada en el texto es relevante porque proporciona una

guía para la planificación, implementación y evaluación de intervenciones comunitarias efectivas

y sostenibles. Además, el texto destaca la importancia de la adaptación cultural y social en la

intervención, lo que implica tener una comprensión profunda de la comunidad y su contexto.

Como profesional de la psicología, es fundamental tener en cuenta estas ideas y

principios al trabajar en intervenciones comunitarias. Es importante tener habilidades y

herramientas para involucrar a la comunidad de manera activa y significativa en el proceso,

adaptar las intervenciones a las características culturales y sociales de la comunidad, y evaluar

constantemente la efectividad de la intervención.


31

Estudiante José Maria Betancourt Arciniegas

Ficha 3

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Campos de actuación del psicólogo Torres Gómez, Ana Carolina.

jurídico.

Referencias citas APA Versión 7

Torres, A. (2018). Campos de actuación del psicólogo jurídico. [Archivo de video].

http://hdl.handle.net/10596/2170

Nombre del estudiante: Jose Betancourt

Objetivo

Brindar información sobre las diferentes áreas de trabajo en las que un psicólogo

jurídico puede desempeñarse, así como las herramientas y técnicas que pueden utilizar para

llevar a cabo su labor en el ámbito legal. El video busca proporcionar una visión general de la

labor del psicólogo jurídico en la actualidad, enfatizando la importancia de su trabajo en la

promoción de la justicia y en la protección de los derechos de las personas involucradas en

procesos judiciales.

Resumen

El video "Campos de actuación del psicólogo jurídico" de Torres, A. (2018) presenta

una visión general de la labor del psicólogo jurídico en el ámbito jurídico. Se explica que el
32

abogado jurídico es un profesional que colabora con los operadores del sistema de justicia

(jueces, abogados, fiscales, etc.) para proporcionar una perspectiva psicológica en los casos

que se presentan en el ámbito judicial.

El video destaca las diferentes áreas de trabajo en las que un consejero jurídico puede

desempeñarse, como en el ámbito penitenciario, en el ámbito de la infancia y la adolescencia,

en el ámbito de la violencia de género y en el ámbito forense. En cada uno de estos campos, el

psicólogo utiliza herramientas jurídicas y técnicas específicas para llevar a cabo su trabajo,

como la evaluación psicológica, la mediación, el asesoramiento, la intervención terapéutica,

entre otros.

El video también hace hincapié en la importancia del trabajo del psicólogo jurídico en

la promoción de la justicia y la protección de los derechos de las personas involucradas en

procesos judiciales. Además, se enfatiza que el trabajo del psicólogo jurídico está en constante

evolución y adaptación a los cambios en el ámbito legal y social.

Análisis de la lectura

El video "Campos de actuación del psicólogo jurídico" de Torres, A. (2018) es una

presentación interesante y útil para aquellos interesados en la psicología jurídica y su aplicación en el

ámbito legal. A través de esta presentación, se puede obtener información sobre las diferentes áreas

de trabajo y herramientas que utiliza un abogado jurídico para llevar a cabo su labor en colaboración

con los operadores del sistema de justicia.

Uno de los puntos fuertes de este video es que proporciona una visión general completa y

organizada de los campos de actuación de los psicólogos jurídicos. En el video se mencionan varios

campos en los que los consejeros pueden trabajar, como en el ámbito penitenciario, en el ámbito de la
33

infancia y la adolescencia, en el ámbito de la violencia de género y en el ámbito forense. Además, se

explican las herramientas y técnicas que pueden utilizar para llevar a cabo su labor en cada campo.

Este enfoque amplio ayuda a entender la diversidad de tareas y responsabilidades que puede tener un

psicólogo jurídico.

Otro punto fuerte de este video es que destaca la importancia del trabajo del psicólogo

jurídico en el ámbito legal. Se menciona que la perspectiva psicológica puede ser crucial en la toma

de decisiones judiciales, y se resalta la necesidad de colaboración interdisciplinaria en el sistema de

justicia. Además, se hace hincapié en la necesidad de proteger los derechos humanos y la importancia

de la labor del psicólogo jurídico en esta tarea.

Sin embargo, una posible debilidad del video es que no profundiza en detalles sobre las

técnicas y herramientas específicas que utiliza un psicólogo jurídico. Si bien se proporciona una idea

general de los métodos utilizados en el campo de la psicología jurídica, el video no profundiza en

cómo se aplican estas técnicas y herramientas en situaciones específicas.

¿Cuál, es la idea central del texto?

La idea principal del video "Campos de actuación del abogado jurídico" de Torres, A.

(2018) es presentar una visión general de la labor del abogado jurídico y su importancia en el

ámbito legal.

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

El psicólogo trabaja en colaboración con los operadores del sistema de justicia para

proporcionar una perspectiva psicológica en los casos judiciales.

Los asesores jurídicos pueden trabajar en diferentes áreas, como en el ámbito

penitenciario, en el ámbito de la infancia y la adolescencia, en el ámbito de la violencia de

género y en el ámbito forense.


34

En cada uno de estos campos, los psicólogos jurídicos utilizan herramientas y técnicas

específicas para llevar a cabo su trabajo, como la evaluación psicológica, la mediación, el

asesoramiento y la intervención terapéutica.

¿Explique los principales conceptos del texto?

Psicología jurídica: Es una disciplina que aplica los conocimientos y técnicas de la

psicología en el ámbito legal, con el objetivo de proporcionar una perspectiva psicológica en los

casos judiciales y en la toma de decisiones legales.

Ámbitos de trabajo: Los consejeros jurídicos pueden trabajar en diferentes áreas, como en

el ámbito penitenciario, en el ámbito de la infancia y la adolescencia, en el ámbito de la violencia

de género y en el ámbito forense.

Herramientas y técnicas: En cada uno de estos campos, los psicólogos jurídicos utilizan

herramientas y técnicas específicas para llevar a cabo su trabajo, como la evaluación psicológica,

la mediación, el asesoramiento y la intervención terapéutica.

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

La diversidad de campos de actuación del asesor jurídico: El video presenta una variedad

de áreas en las que los asesores jurídicos pueden trabajar, como en el ámbito penitenciario, en el

ámbito de la infancia y la adolescencia, en el ámbito de la violencia de género y en el ámbito

forense. Esta información amplía la comprensión de las áreas en las que los psicólogos jurídicos

pueden ofrecer su experiencia y conocimientos.

La importancia de la perspectiva psicológica en el ámbito legal: El video destaca la

importancia de la perspectiva psicológica en la toma de decisiones judiciales y la protección de


35

los derechos humanos. Esto puede ser un nuevo conocimiento para aquellos que no están

desarrollados con el papel de los psicólogos jurídicos en el sistema de justicia.

¿Qué inquietudes le generó el texto?

¿Cómo se garantiza la objetividad en la evaluación psicológica de los implicados en un

caso judicial?

¿Qué criterios se utilizan para seleccionar a los psicólogos jurídicos que trabajarán en un

caso específico?

¿Cómo se asegura la confidencialidad de la información en casos en los que se requiere la

intervención del abogado?

¿Cómo se manejan los casos en los que la opinión del abogado jurídico va en contra de la

opinión de otros profesionales implicados en el caso?

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su formación

como profesional en psicología.

El video "Campos de actuación del psicólogo" de Torres, A. (2018) es importante porque

resalta la importancia de la perspectiva psicológica en el ámbito legal y muestra la variedad de

áreas en las que los psicólogos jurídicos pueden aplicar sus conocimientos y habilidades.

Como profesional en psicología, este video es una reflexión sobre la necesidad de ampliar

nuestros conocimientos y habilidades más allá de nuestra formación básica. La formación en

psicología clínica es fundamental para brindar atención terapéutica a las personas que lo

necesitan, pero la formación en áreas especializadas como la psicología jurídica puede ampliar

nuestras opciones de trabajo y hacer una contribución significativa en la toma de decisiones

judiciales y la protección de los derechos humanos.


36

Es importante que los psicólogos se den cuenta de la relevancia de su papel en el ámbito

legal y trabajen para mejorar su formación y habilidades en esta área. Esto no solo puede abrir

nuevas oportunidades de carrera, sino que también puede hacer una contribución importante para

mejorar el funcionamiento del sistema de justicia y la protección de los derechos humanos


37

Estudiante: Liset Carolina Castillo Cordoba

Ficha 1

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Acción psicosocial y contexto Gladys Cecilia Martínez Silva

jurídico.

Referencias citas APA Versión 7

Martínez Silva, G. C. (2018). Acción psicosocial y contexto jurídico. Documentos De

Trabajo ECSAH, (2). https://doi.org/10.22490/ECSAH.2848

Nombre del estudiante: Liset Carolina Castillo Cordoba

Objetivo

Comprender la importancia del trabajo psicosocial en un contexto legal, como una

herramienta que sirve como guía para la psicología social comunitaria.

Resumen

Contenido general y problemas centrales.


38

La psicología forense es un tipo de psicología que ha tomado fuerza en los

últimos años, se promovió la inclusión de la humanización del derecho como parte de

su alcance en Colombia a través del estudio de acciones y experiencias importantes

que surgieron en ellos

Este éxito se logró mediante la aplicación de la investigación y la

información influencia empírica e internacional de escritores principalmente

españoles profundizan en los diversos campos a través de los cuales se desarrolla la

psicología jurídica. Mirando el desarrollo de la práctica, es obvio que la psicología

jurídica y sus campos se han visto interrumpido, lo que supuso ciertas expectativas,

así como una mala comprensión de la tarea desde el aspecto psicológico y jurídico,

las expectativas previamente expuestas y creadas en torno a lo social eran diferentes

discusiones a nivel científico para que permitiera ampliar la formación tanto en

contextos privados como públicos. Llama la atención que, desde una perspectiva

conceptual, el reconocimiento de la psicología jurídica abre el camino a esta donde se

reconoce como un campo de aplicación donde se estudian diferentes situaciones

¿En qué se sumerge la gente cuando infringe la ley, que quiere conseguir una

adecuada convivencia social? Entre las actividades de esta importante ciencia se

encuentra cuando se investigan acciones tomadas en un contexto legal regidos por

normas que no sólo evalúan qué mostrar por qué estos comportamientos son

atractivos, es decir, hacen que las personas se desempeñen

Algunos hechos, pero también responsables de promover estrategias que

incidan en la minimización lo mismo Hablando de la relación entre psicología y

derecho, estas humanidades presentan una singularidad, porque ambos estudian un


39

enfoque relacionado con el comportamiento humano, existen varias diferencias que

destacan que la ley tiene un carácter normativo y Por otro lado, la psicología basa sus

principios en el análisis de las características humanas. personaje En la presentación

que hace la psicología en el marco del derecho, se da la presentación como ciencia

auxiliar, de donde procede el derecho cuando requiere información sobre sus fines o

estrategias, que les permita interpretar los hechos en determinados casos. La

psicología forense tiene varias áreas de aplicación que lo hacen posibles enfoques,

pero no está necesariamente relacionado con el funcionamiento psicosocial

describir:

Psicología Forense: El estudio del comportamiento humano en el proceso de

evaluación presentación de peritajes y asistencia en juicios orales.

Psicología del testimonio: (memoria del testigo) Según el Colegio Oficial de

Psicólogos centra su investigación en el testimonio y los tipos y calificaciones de los

testigos o fiabilidad de los testimonios.

Psicología criminológica: estudio del delito, castigo, conducta antisocial.

Psicología Policial: Es responsable de la formación y educación de unidades

como la policía y el ejército.

Victimología: En este campo, un psicólogo se preocupa por las personas que

han sido victimizadas delitos y fenómenos que les causaron daño.

Psicología del encarcelamiento: trabaja con la población privada de libertad y

las personas que para trabajar en las prisiones, brindando herramientas que

promuevan la adaptación y reintegrarse a la sociedad después del final de la pena.

Mediación: Es la actividad del psicólogo en la resolución de conflictos


40

jurídicos el objetivo es negociar de manera que se minimice el daño emocional.

Psicología infantil y familiar: Se atiende a niñas y niños derecho de familia

juvenil y similar. Ahora bien, si hablamos de actividades psicosociales y legales,

sucede en algunos campos de actividad.

como la victimología, la psicología penal, la mediación y la reconciliación, la

psicología el menor y la familia, donde el profesional debe apoyarse en sus propios

enfoques, métodos y técnicas una disciplina cuyo propósito es saber cómo conducir

comunidades y personas en la solución de un problema en situaciones en que se

vulneran sus derechos. De esta manera, ese funcionamiento psicosocial promover

procesos que conduzcan a la recuperación integral de la persona y de la persona

familia

Análisis de la lectura

De los aspectos importantes que debe considerar un psicólogo el diagnóstico psicosocial

en el campo del derecho es la identificación del tipo de población, si usted es una víctima, un

perpetrador o una población vulnerable y, por lo tanto, puede identificar el contexto los que están

embebidos, lo que permite un diagnóstico claro, adaptación los pasos que se pueden tomar para

permitir que el psicólogo complete la derivación asesoría integral y psico jurídica para restituir

sus derechos tales como sujetos de derechos, pero al mismo tiempo apoya la decisión de la

comisión legal

¿Cuál, es la idea central del texto?


41

La idea central del texto es la interacción entre la psicología social en el ámbito legal,

resaltando la importancia del contexto jurídico en la intervención psicosociales efectivas por

ende el ten el texto refleja la importancia de integrar el conocimiento social y el contexto jurídica

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

Los desafíos psicológicos en el contexto legal

la relación en el contexto jurídico con la salud mental

la necesidad de adaptar las intervenciones psicosociales al contexto legal.

¿Explique los principales conceptos del texto?

-Acción psicosocial: es el concepto que se refiere en la intervención dese lo psicosocial

para promover la salud mental y social en los grupos y personas

-salud mental busca el bienestar emocional psicológico y social de los individuos

-intervención psicosocial: es cuando se aplican estrategias y técnicas de la psicología

social para abordar las necesidades psicológicas de las personas en situaciones legales

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

La importancia de la intervención en el ámbito jurídico donde se resalta las necesidades

de las profesionales de la psicología y la importancia de las intervenciones psicosociales en el

contexto jurídica

¿Qué inquietudes le generó el texto?

Porque si las intervenciones psicosociales en el ámbito jurídica son tan importantes en

Colombia no son valoradas.

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su formación

como profesional en psicología.


42

Pienso que en el texto de Martínez Silva (2018) nos resalta la importancia de los

profesionales de psicología para que comprendan que la intervención psicosocial en el ámbito

legal es de vital importancia y son un gran complemento en los distintos procesos legales
43

Estudiante : Liset Carolina Castillo Córdoba

Ficha 2

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Una propuesta metodológica para María del Pilar Mori Sánchez

la intervención comunitaria.

Referencias citas APA Versión 7

Mori-Sánchez, M. D. P. (2008). Una propuesta metodológica para la intervención

comunitaria. Liberabit, 14(14), 81-

90. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272008000100010

Nombre del estudiante: Liset Carolina Castillo Cordoba

Objetivo

Este artículo muestra al lector las etapas, pasos y técnicas de la intervención psicológica

comunitaria a través de una metodología cualitativa y participativa basada en la formación y

empoderamiento de la comunidad para promover el cambio en el autogobierno y el medio

ambiente, empoderar a la comunidad a través de la toma de decisiones y acciones que

promuevan procesos de empoderamiento.

Este proceso de intervención comunitaria se desarrolla a través de ocho etapas de diseño,

desarrollo y evaluación. promover las actividades propias de la comunidad junto con el psicólogo

comunitario movilizar a los mismos grupos y miembros de la comunidad.


44

Resumen

Contenido general y problemas centrales.

Este documento discute los aspectos que son importantes en el trabajo de un psicólogo

que hace esto derivación a la intervención comunitaria si se va a utilizar de forma continua una

metodología cualitativa y participativa que implementa los pasos que se deben dar

secuencialmente, donde se evalúan las necesidades de las comunidades y se basan en esto se

hace mediante la planificación y el diseño de intervenciones que promuevan cambios

beneficiosos.

dentro de las comunidades. Las acciones comunitarias se refieren a acciones dirigidas,

contribuir al desarrollo de la comunidad a través de diversas actividades que hacen posible

cambia tu realidad para que a través del entrenamiento y el refuerzo comunidad, para centrarse

en la autogestión, que conduce al cambio de la persona misma, en este proceso debe hacerse de

forma fija, es decir, dinámicamente, secuencialmente e interconectados, en este caso su principal

condición es que se dé en una determinada condición físico-social, donde los sujetos pueden

participar activamente a partir de sus problemas especial En las etapas de intervención

comunitaria, se debe considerar que en cada una de ellas

se deben presentar los objetivos, las técnicas aplicadas y el análisis de datos

correspondiente.

Todos estos pasos se explican a continuación:

Paso 1: Diagnóstico Comunitario: Este paso tiene como objetivo contextualizar a la


45

comunidad como sus características, sociodemográficas, socioculturales, educativas, sistemas de

salud, necesidades, problemas, ej. y así nos da una guía elaboración de una propuesta de

desarrollo y posibles alternativas de solución.

Paso 2: Características del grupo: En este paso, se determinan y analizan las

características del grupo. Lo importante es lo que tienen los actores sociales que integran los

grupos de trabajo describe las diferencias entre un grupo y otro.

Paso 3: Evaluación de las necesidades del grupo: En este paso se debe realizar un análisis

de las necesidades del grupo. Necesidades y problemas presentados por el grupo a través de la

jerarquía y la prioridad sobre los problemas y recursos que tienen como grupo.

Paso 4: Planificación y Diseño de la Acción: Este es uno de los pasos a trabajar más

precisamente, porque consta de 10 partes que son necesarias para la intervención, incluye:

fundamentos, metas, objetivos, sistemas de evaluación, seguimiento, recursos, presupuestos, plan

de acción y cronograma de actividades.

Paso 5 Evaluación inicial: en este paso, resuma la información disponible para el

desarrollo del trabajo, aquí es necesario realizar indicadores en base al tema de trabajo y

problemas

paso 6 Implementación: En esta fase, el proyecto se implementa, como se determinó en

las fases anteriores, mediante la implementación de estrategias participativas, Aplicación de la

matriz de seguimiento completada en el paso 5.

Paso 7 Evaluación final: Luego de discutir los objetivos propuestos en la intervención, se

entrega hasta el final de la actividad.

Paso 8 Difusión de resultados: Se realiza con la comunidad donde se publican los

resultados, así como opiniones o sugerencias.


46

Análisis de la lectura

Creo que, ante la falta de comunidad, el psicólogo debe considerar que el trabajo debe

hacerse de cerca con la comunidad porque los que también conocen sus necesidades y

problemas, los 8 pasos del procedimiento deben realizarse cuidadosamente de manera

secuencial, ya que, si se omite uno de estos pasos, tendrá un efecto el próximo desarrollo.

¿Cuál, es la idea central del texto?

La idea central del texto es la intervención comunitaria donde el objetivo es mejorar las

condiciones de vida de un grupo social, comunidad donde se identifica por mediante de un

diagnóstico las necesidades de la comunidad con el objetivo de realizar acciones que buscan

fortalecer los tejidos sociales en la comunidad

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

 La intervención comunitaria

 La importancia de reconocer las necesidades sociales y culturales en la

comunidad

 Reconocer que educar a la comunidad es de vital importancia ya que así

desarrollan habilidades y conocimientos que permiten fortalecer a la comunidad

en los procesos de intervención.

¿Explique los principales conceptos del texto?

 Intervención comunitaria: es un conjunto de acción y estrategias con el objetivo

de mejorar la calidad de vida de una comunidad


47

 participación comunitaria: es la intervención de la comunidad que puede tomar

sus propias decisiones con autonomía y respecto.

 Diagnóstico comunitario: es el medio por el cual se refleja por medio de un

análisis las problemáticas, características, necesidades de una comunidad

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

La importancia de la intervención comunitaria para evidenciar problemáticas y desafíos

de una comunidad resaltando la participación activa de los individuos en su comunidad

¿Qué inquietudes le generó el texto?

Como se podía garantizar la participación de los miembros de la comunidad en la

solución de los problemas comunitarios

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.

Es de vital importancia esta lectura ya que nos enseña como intervenir a la comunidad,

como implementar las metodologías en busca del bienestar y desarrollo de la comunidad

generando espacios sanos y de apropiación colectiva en cada integrante de la comunidad..


48

Estudiante: Liset Carolina Castillo Córdoba

Ficha 3

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Campos de actuación del Torres Gómez, Ana Carolina.

psicólogo juridico.

Referencias citas APA Versión 7

Torres, A. (2018). Campos de actuación del psicólogo jurídico. [Archivo de video].

http://hdl.handle.net/10596/2170

Nombre del estudiante: Liset Carolina Castillo Cordoba

Objetivo

El propósito del video es compartir cada campo de actividad. existe desde la

psicología forense.

Resumen

Contenido general y problemas centrales.

Para empezar, el autor sugiere la necesidad de ofrecer intervenciones

psicosociales el objetivo es fortalecer los procesos operativos en los procesos

psicojurídicos. Luego continuamos


49

pensar qué y cómo hacer en varios campos de actividad de un psicólogo. Así,

define todas las ramas de la psicología forense, como la ciencia forense, que el

objetivo es asegurar la realidad jurídica del comportamiento de las personas y de la

relación con las personas. el delito ocurre con una víctima o un perpetrador y tiene

como objetivo una representación científica y evidencia legal empírica. Luego se

refiere al estudio de la victimología. el impacto del crimen en las personas, evaluando

el daño y las consecuencias psicológicas del crimen. que también hay que considerar

considerando los tipos de victimización, la susceptibilidad de la personalidad a la

victimización importante en los procesos de intervención psicológica, considerando a

las víctimas del conflicto

armado, evitando factores de riesgo durante el envío un proceso legal en el

que una persona está involucrada. En cuanto a la psicología forense en el campo de la

criminología, que examina los elementos investigar las causas, orígenes y

consecuencias del delito

describiendo, explicando y aplicando los elementos psico jurídicos necesarios.

La psicología jurídica en el ámbito penal, a través de cuya elaboración y

ejecución propuestas de modelos de tratamiento penitenciario versus tratamiento

psicológico, También promueve una política penitenciaria pública basada en los

derechos humanos y la diferenciación social, también promueve modelos de control

social formal en los centros instituciones penitenciarias. La psicología jurídica en la

mediación orientada a aportar soluciones

negociación de conflictos jurídicos con la intervención de un mediador ayuda

a prevenir daños emocionales y sociales y ofrece una alternativa legal cuando los
50

partidos políticos juegan un papel preponderante. Finalmente, menciona las funciones

de un psicólogo forense, evaluación psicológica, asesoramiento, intervención,

educación y formación e investigación

Análisis de la lectura

El OVI presentado por el Dr. Torres (2018) deja muy claro la actividad observada de un

psicólogo forense es relativamente corta, pero una excelente extensión en el desarrollo del

espectáculo, dada la singularidad de cada uno de ellos y su relevancia para las personas jurídicas

en la evaluación, formación, investigación, contribución a la creación de programas de

tratamiento y sin duda al restablecimiento de derechos, especialmente cuando se trata de

poblaciones vulnerables como niños, jóvenes, ancianos, discapacitados, que fortalecen los

procesos legales y comunicación a jueces, fiscales, abogados y la policía, un experimento que te

ayudará a descubrir la verdad de las situaciones que suceden a la justicia y evitar juicios injustos.

¿Cuál, es la idea central del texto?

Es dar a conocer los diferentes ámbitos del psicólogo jurídico como por ejemplo el

sistema judicial, la atención de víctimas y victimarios, en la mediación entre otros

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

 El psicólogo jurídico está preparado para evaluar e intervenir diferentes tipos de

población

 El psicólogo jurídico puede trabajar en conjunto con otros profesionales como por

ejemplo los de la rama de derecho

 El psicólogo jurídico puede trabajar en la prevención del delito


51

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

El aporte de conocimientos nuevos en la labor del psicólogo en el ámbito jurídico

¿Qué inquietudes le generó el texto?

Que responsabilidad tiene el psicólogo en el ámbito jurídico en cuanto a los procesos

legales.

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.

Como profesionales en proceso de la psicología pienso que es de vital importancia

trabajar en la prevención de conflictos en la comunidad ejerciendo el rol de mediador en la

intervención del conflicto en las comunidades con el adjetivo de mejorar la convivencia y el

bienestar social y psicológico de las personas.


52

Estudiante Daniel Omar Gómez Melo

Ficha 1

FORMATO DE COMPRENSION DE LECTURA

Título del documento Autor / autores

Acción psicosocial y contexto Gladys Cecilia Martínez Silva

jurídico.

Referencias citas APA Versión 7

Martínez Silva, G. C. (2018). Acción psicosocial y contexto jurídico. Documentos De

Trabajo ECSAH, (2). https://doi.org/10.22490/ECSAH.2848

Nombre del estudiante: Daniel Omar Gómez Melo

1.Objetivo

Realizar un análisis para lograr comprender la importancia del trabajo psicosocial en un

contexto legal, como un instrumento que aporte a la psicología social comunitaria.

2. Resumen

La Acción Psicosocial en el Contexto Jurídico, se puede considerar como el estudio

donde da la aplicación, promoción, evaluación y prevención, así como también se denota el

asesoramiento psicológico que inciden el comportamiento legal de las personas

Este documento demarca la comprensión que desde el programa de psicología de la

UNAD se tiene acerca de la acción psicosocial en el contexto jurídico, como instrumento de la


53

psicología social comunitaria es relevante reconocer que uno

de los campos de la psicología que ha venido cobrando fuerza en los últimos años y es de

esta manera que la psicología aplicada a la humanización de las leyes, como la

Psicología Jurídica en nuestro país este alcance se ha venido promoviendo desde las

acciones de exploración y experiencias significativas que se obtiene en el ejercicio de la

profesión. (Díaz, 2011)

Así mismo la psicología jurídica es interpretada como parte de la psicología que centra su

estudio en las acciones ejecutadas en contextos jurídicos y regulados por las normas, donde se

emplean crear estrategias de prevención y promoción, a fin de disminuir el cometimiento de un

delito.

En la psicología jurídica es importante tener presente que existen campos de aplicación

que permiten el abordaje por parte de un psicólogo jurídico entre ellas tenemos.

 psicología forense es un tipo de psicología que ha tomado fuerza en los últimos años, se

promovió la inclusión de la humanización del derecho como parte de su alcance en

Colombia a través del estudio de acciones y experiencias importantes que surgieron en

ellos

 Psicología del testimonio: (memoria del testigo) Según el Colegio Oficial de Psicólogos

centra su investigación en el testimonio y los tipos y calificaciones de los testigos o

fiabilidad de los testimonios.

 Psicología criminológica: estudio del delito, castigo, conducta antisocial.

 Psicología Policial: Es responsable de la formación y educación de unidades como la


54

policía y el ejército.

 Victimología: En este campo, un psicólogo se preocupa por las personas que han sido

victimizadas delitos y fenómenos que les causaron daño.

 Psicología del encarcelamiento: trabaja con la población privada de libertad y las

personas que para trabajar en las prisiones, brindando herramientas que promuevan la

adaptación y reintegrarse a la sociedad después del final de la pena.

 Mediación: Es la actividad del psicólogo en la resolución de conflictos jurídicos el

objetivo es negociar de manera que se minimice el daño emocional.

 Psicología infantil y familiar: Se atiende a niñas y niños derecho de familia juvenil y

similar. Ahora bien, si hablamos de actividades psicosociales y legales, sucede en algunos

campos de actividad.

3. Análisis de la lectura

Con la revisión de esta lectura se puede evidenciar que al psicólogo se le hace necesario

aplicar el trabajo con la comunidad, con las poblaciones más vulnerables para lograr identificar

la problemática colocando en práctica y de manera secuencial los ocho pasos del procedimiento

sin omitir alguno.

e. ¿Qué inquietudes le generó el texto?

Me gustaría profundizar más sobre cómo se pueden abordar las barreras culturales y

sociales que pueden impedir la participación de algunos miembros de la comunidad


55

f. Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.

Es importante para mi formación como futuro psicólogo enriquecer nuestros

conocimientos ya que estamos prestos día a día para adquirir nueva información sobre la

psicología judicial y más adelante implementarla como parte de mi proyecto.


56

Estudiante Daniel Omar Gómez Melo

Ficha 2.

FORMATO DE COMPRENSION DE LECTURA

Título del documento Autor / autores

Una propuesta metodológica para la María del Pilar Mori Sánchez

intervención comunitaria.

Referencias citas APA Versión 7

Mori-Sánchez, M. D. P. (2008). Una propuesta metodológica para la intervención

comunitaria.Liberabit,14(14),8190. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid

=S1729-48272008000100010

Nombre del estudiante: Daniel Omar Gómez Melo

1.Objetivo

Comprender el papel primordial que desempeña el psicólogo en el ámbito judicial, el cual

lo diferencia de otras ramas que componen a esta disciplina, donde se encuentra la Psicología

Forense y Psicología legal.

2. Resumen

Atreves de este artículo se puede evidenciar unas fases para la intervención en psicología

comunitaria, así como también la metodología cualitativa y participativa. Entre las fases tenemos
57

la evaluación inicial previa a la implementación; para identificar cambios cuyos resultados serán

expuestos en una última fase denominada diseminación.

proceso de intervención comunitaria debe ser integral ya que afronta causas y efectos

dinámico. cuya principal característica o condición es que se da en un espacio físico-social

concreto en el que los sujetos participan activamente en la transformación de su realidad, a partir

de sus problemas concretos. (Asun,1993).

Por otra parte, es muy importante tener en cuenta las ocho fases en la Intervención

Comunitaria.

v Permite al profesional que las aplica profundizar en el análisis de las comunidades y

grupos o subsistemas de trabajo, ya que cada fase presenta un objetivo que orienta el trabajo y

facilita el uso de técnicas cualitativas para la recolección y el análisis de los datos.

v Al trabajar estas fases secuenciales conjuntamente con la comunidad y los grupos, se

eleva el nivel de conocimiento de ésta sobre sus recursos, problemas, necesidades y alternativas

de solución.

v Cada fase, bajo las características de cada una, promociona el nivel de participación.

v Debido a la profundización en el análisis y la coherencia exigida entre fase y fase, se

implementa y desarrolla intervenciones que dan respuesta a las necesidades y prioridades

identificadas por la comunidad y/o los investigadores.


58

v Este proceso secuencial y específico, permite que en cada fase los miembros de la

comunidad puedan comprender la forma de trabajar en su comunidad, con las técnicas y

estrategias necesarias, otorgando la posibilidad de replica por parte de ellos mismos.

v Al trabajar con los miembros de la comunidad, cada fase de manera secuencial y

detallada, permite paulatinamente transferir la responsabilidad de los programas y delegar los

servicios a los miembros de la comunidad para completar el proceso y alcanzar los objetivos

desarrollo.

v El control de la acción desde la comunidad supone además de beneficios derivados del

proceso (colaboración, compromiso, etc.), beneficios a partir de los logros del grupo.

3. Análisis de la lectura

Con la revisión de esta lectura se puede evidenciar que al psicólogo se le hace necesario

aplicar el trabajo con la comunidad, con las poblaciones más vulnerables para lograr identificar

la problemática colocando en práctica y de manera secuencial los ocho pasos del procedimiento

sin omitir alguno.

e. ¿Qué inquietudes le generó el texto?

Me gustaría profundizar más sobre cómo se pueden abordar las barreras culturales y

sociales que pueden impedir la participación de algunos miembros de la comunidad

f. Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.


59

Es importante para mi formación como futuro psicólogo enriquecer nuestros

conocimientos ya que estamos prestos día a día para adquirir nueva información sobre la

psicología judicial y más adelante implementarla como parte de mi proyecto.


60

Estudiante Daniel Omar Gómez Melo

Ficha 3.

FORMATO DE COMPRENSION DE LECTURA

Título del documento Autor / autores

Campos de actuación del Torres Gómez, Ana Carolina.

psicólogo jurídico.

Referencias citas APA Versión 7

Torres, A. (2018). Campos de actuación del psicólogo jurídico. [Archivo de

video]. http://hdl.handle.net/10596/2170

Nombre del estudiante: Daniel Omar Gómez Melo

Objetivo

Revisar el video con el fin de profundizar sobre cada campo de actuación del psicólogo

jurídico

1. Resumen

Mediante este vídeo se pretende dar a conocer los diferentes Campos de actuación del

psicólogo jurídico entre los que tenemos la Psicología forense, victimología, criminología,

penitenciaria y mediación.
61

Psicología forense: Es la rama que aplica los principios e investigaciones generales de

la psicología ya sea clínica, social, cognitiva con el objetivo de asesorar a los jueces y tribunales

en los procesos judiciales

Victimología: Es la disciplina científica que se centra en estudiar a la víctima, así

como también analizar las diferentes fases de la victimización y los factores que pueden haber

intervenido.

Criminológica: Ciencia multidisciplinaria que estudia la conducta humana peligrosa,

constituya delito.

Penitenciaria: Es una competencia que trata sobre el estudio de la psique de las

personas que se encuentran privadas de libertad.

Mediación: Intervención eficaz en un proceso de negociación o en una disputa con el

objetivo de conciliar a las partes en conflicto.

Objetivo de esta publicación es dar a conocer la psicología jurídica e igualmente sus

Sub- áreas, conociendo así un poco de cada una de ellas, explicando así su desarrollo en

Determinados ambientes, y ámbitos de actuación de la psicología jurídica y funciones

1. Análisis de la lectura
62

Con la revisión del OVI presentado por el Dr. Torres (2018) deja una perspectiva muy en

alto donde la actividad observada de un psicólogo forense es relativamente corta, pero una

excelente extensión en el desarrollo del espectáculo.

e. ¿Qué inquietudes le generó el texto?

Me gustaría profundizar más en cuento la confidencialidad de la información en casos

que se requiere la intervención del abogado.

f. Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.

Teniendo en cuenta que los conceptos son varios me enfocaría en el estudio de prevalecer

la gran importante que tienen los psicólogos para desempeñar su papel en el ámbito legal

aportando positivamente en el bienestar de las personas en cuanto a la investigación.


63

Estudiante: Julieth de Socorro Montero

Ficha 1.

FORMATO DE COMPRENSION DE LECTURA

Título del documento Autor / autores

Acción psicosocial y contexto Gladys Cecilia Martínez Silva

jurídico.

Referencias citas APA Versión 7

Martínez Silva, G. C. (2018). Acción psicosocial y contexto jurídico. Documentos De

Trabajo ECSAH, (2). https://doi.org/10.22490/ECSAH.2848

Nombre del estudiante: Julieth Montero

1. Objetivo

Reconocer los campos de la psicología aplicada que ha venido cobrando fuerza en

la humanización de las leyes.

1. 2. Resumen

Contenido general y problemas centrales.

La Psicología Jurídica en Colombia tiene alcances que se ha venido promoviendo

desde las acciones de exploración y experiencias significativas que se obtiene en el ejercicio de


64

la profesión. (Díaz, 2011) mediante la aplicación de la investigación y la implementación de

conocimiento empírico. El conocimiento Psico- Jurídico ha estado contextualizado por la

fuerte influencia de autores y documentos de origen español, que profundizan en las diferentes

áreas en la que se desarrolla la psicología jurídica.

En la práctica de la psicología jurídica y sus áreas en las cuales se ha venido

interrumpiendo situación que ha provocado expectativas desde el desempeño de esta área a

nivel social, donde ha sido tema de debate a nivel científico, es importante aclarar que a nivel

conceptual se reconoce a la psicología jurídica como un área de aplicación que surge como

disciplina su principal estudio son las situaciones en que el individuo infringe la normatividad

o las leyes establecidas en los estados para convivencia social.

El profesional que realice acción psicosocial en el contexto jurídico necesariamente

tendrá que realizar investigaciones en las cuales se analicen desde otros contextos con el

propósito de producir nuevos conocimientos con aplicabilidad jurídica.

La psicología y el derecho aportan singularidad en particular hacen parte de las ciencias

humanas, muestran puntos convergentes como la ciencia, la conducta humana. El derecho

regula e intuye los factores que guían el comportamiento e indica que hacer o evitar es lineal en

su posición, mientras que la psicología analiza, mide, predice y modifica la conducta.

Psicología para el derecho: la psicología actúa como auxiliar del derecho cuando

necesita información sobre sus fines.

Psicología forense: Abarca el estudio de la conducta humana, desde el proceso de

evaluación para dictaminar.


65

Psicología del testimonio: Según Manzanero alude a “la memoria de los testigos” para

los psicólogos.

Psicología criminológica: estudio del delito, crimen, criminalidad, castigo, conducta

antisocial.

Psicología Policial: En el rol del psicólogo selección, la formación y organización.

Victimología: se refiere a la atención del psicólogo con las personas que han padecido

diferentes flagelos.

Psicología penitenciaria: ofrece herramientas a los internos que favorezcan su

adaptación.

Mediación: la actuación del psicólogo en la solución de conflictos jurídicos.

Psicología del menor y familiar: sus acciones en el abordaje con niños, adolescentes y

lo respectivo a la familia.

Funciones del psicólogo jurídico de acuerdo con lo estimado por COP: evaluación,

diagnostico, asesoramiento, intervención, formación, educación, campañas de prevención

social ante la criminalidad y medios de comunicación, investigación.

Algunos campos de acción que se encuentran inmersos en el contexto estos campos son

la victimología, la psicología penitenciaria, la mediación y conciliación, la psicología del

menor y de la familia donde el psicólogo recurre a metodología y técnicas propias de la

disciplina, desde la psicología jurídica se debe realizar un acompañamiento a las personas que

enfrentan conflictos con implicaciones jurídicas.


66

¿Cuál es la idea central del texto?

Es fundamental realizar una buena investigación entre la acción psicosocial y el contexto jurídico

que produzca un buen conocimiento que contribuya al diagnóstico psicosocial, jurídico social.

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

Identificar los campos de acción de aplicación que permiten el abordaje por parte del

psicólogo y se vinculan con la acción psicosocial

Conocer la acción psicosocial de como favorece desde los procesos de restablecimiento

integral dirigido al incremento del desarrollo humano.

¿Explique los principales conceptos del texto?

Psicologia Jurídica. Es interpretada como la parte psicológica que centra sus estudios en

acciones ejecutadas en contextos jurídicos regulados por las normas.

Campos acción: son las áreas que le permiten al psicólogo la aplicabilidad desde los

diferentes casos e intervención que determine desde psicologia jurídica

Acción psicosocial: se refiere a las estrategias, diseño de diagnóstico, evaluación,

promoción, asesoramiento o tratamiento.

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

Comprensión y conocimiento de los campos de acción desde la psicologia jurídica para

su respectiva aplicabilidad e intervención que contribuye al que hacer desde la psicologia

y el derecho.
67

¿Qué inquietudes le generó el texto?

Como se puede garantizar los derechos humanos ejemplo cuando algún familiar del

penitenciario muere y como se interviene en acompañamiento psicosocial en estos casos de

duelo.

La promoción y prevención social ante la criminalidad como se los contextualiza para

aportar a la formación para evitar factores psicosociales en el comportamiento y conducta

humana

1. Reflexión de la lectura 1 Acción psicosocial y contexto jurídico.

Para nuestra formación como psicólogo es fundamental estudiar sus disciplinas que desde

lo teórico convirtamos en producción de nuevos conocimientos y que a futuro como

profesionales lo llevemos a campo practico con el propósito de obtener excelentes resultados, en

este caso psicología jurídica es de gran importancia comprender y reconocer el que hacer del

psicólogo desde la acción psicosocial y contexto jurídico e identificar, analizar conceptos,

definiciones porque permite contextualizar las funciones, como actúa desde la criminología,

victimología, la mediación, conciliación todas las sub - áreas nos acercan a reconocer desde los

factores psicosociales que influyen o afectan el comportamiento humano , alterando la

normatividad o leyes lo cual produce problemáticas en delitos y convivencia social, para ello el

estudio de acción psicosocial nos permite abordar los conflictos y problemáticas desde la

intervención, evaluación, con diseño de estrategias y técnicas.


68

Estudiante: Julieth de Socorro Montero

Ficha 2.

FORMATO DE COMPRENSION DE LECTURA

Título del documento Autor / autores

Una propuesta metodológica para la María del Pilar Mori Sánchez

intervención comunitaria.

Referencias citas APA Versión 7

Mori-Sánchez, M. D. P. (2008). Una propuesta metodológica para la intervención

comunitaria.Liberabit,14(14),8190. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid

=S1729-48272008000100010

Nombre del estudiante: Julieth Montero

1. Objetivo

Identificar cada una de las 8 fases propuestas en este artículo para la intervención en

psicología comunitaria.

1. 2. Resumen

Contenido general y problemas centrales.

La psicología comunitaria es una disciplina nacida de la crítica, en la que se trabajan


69

líneas de acción que nos orientan a la intervención comunitaria la cual es conjunto de

acciones destinadas a promover el desarrollo de comunidad a través de la participación de

esta transformación de su propia realidad.

El proceso en intervención comunitaria diseñar, desarrollar, evaluar las acciones

desde la propia comunidad con el acompañamiento del psicólogo comunitario.

Las 8 fases permiten al profesional profundizar en el análisis de las comunidades y

grupos o subsistemas de trabajo, ya que cada fase presenta un objetivo que orienta el trabajo

y facilita el uso de técnicas cualitativas para la recolección y el análisis de los datos y

acompañamiento a comunidad.

Estas fases nos permiten elevar conocimientos los recursos de esta sobre recursos,

problemas, necesidades y alternativas de solución.

Fase 1 Diagnostico de la comunidad. Hace referencia a la caracterización de una

situación mediante el análisis, el estudio de algunas características y la aplicación de

técnicas y estrategias que nos acercaran al objetivo de conocer esa realidad. (INDES, 2000)

Fase 2 Características del grupo. Se orienta a identificar y analizar las

características de los actores sociales quienes conformaran los diversos grupos de trabajo, en

propuestas, problemáticas, necesidades quienes comparten los mismos intereses.

Fase 3 evaluación de las necesidades del grupo. Permite realizar análisis profundo

de las necesidades problemáticas y recursos del grupo, se trabaja desde la jerarquización y

priorización de problemas y necesidades identificando en ello las problemáticas que presenta

el grupo.
70

Fase 4 Diseño y planificación de la intervención: Es necesaria para plantear bajo

qué criterios se seguirá con la intervención para ello es importante trabajar bajo 10

elementos los cuales son: justificación, objetivos, Metas, sistema de evaluación, monitoreo,

recursos, presupuesto, plan de acción, cronograma que son fundamentales para tener una

idea exacta, un resultado y alcanzar objetivos y metas comunes.

Fase 5 Evaluación inicial: Se orienta a obtener la línea de base del programa, este

resume información con la que el grupo de trabajo cuenta al inicio de intervención, para ello

se debe establecerse indicadores en función a los temas que se trabajaran y el problema que

se intentara resolver.

Fase 6: Ejecución e implementación durante esta fase se presenta matriz de fase 5

buscando comprobar la efectividad y eficiencia del proceso de ejecución y se implementa

estrategias participativas.

Fase 7 Evaluación final: procura determinar y de manera sistemática y objetiva, la

relevancia, eficacia, eficiencia e impacto del problema, a la luz de sus objetivos.

Fase 8 Diseminación: de los resultados: Se refiere a la difusión efectiva de

programas ejecutados (con resultados conocidos) a la comunidad donde se implementó el

programa y a otros entornos organizacionales sociales. (OPCION 2001)

¿Cuál es la idea central del texto?


71

Estudiar de la intervención comunitaria el cual es el conjunto de acciones destinadas a

promover el desarrollo de una comunidad a través de la participación activa de un colectivo con

necesidades y objetivo común.

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

El proceso de intervención pretende diseñar, desarrollar y evaluar las acciones de la

comunidad con el acompañamiento del psicólogo.

La participación de la comunidad debe ser activa y motivada por el facilitador de

proceso, de manera que en conjunto contribuyan a diseño de estrategias y alternativas de

solución.

¿Explique los principales conceptos del texto?

Intervención comunitaria: son las acciones destinadas a promover el desarrollo de una

comunidad.

Valoración de la acción: procedimiento mediante el cual un psicólogo recopila

información sobre la comunidad con el fin de buscar en conjunto estrategias y alternativas que

mejoren situación problema que esté afectando al grupo.

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

Durante cada fase nos facilita identificar cada proceso en el contexto comunitario

permitiendo ir diseñando paso a paso la intervención comunitaria con el fin de obtener

resultados de evaluación y de esta manera intervenir y realizar acompañamiento a comunidad.

¿Qué inquietudes le generó el texto?


72

¿Cómo se logra obtener una participación y comprometida en la transformación social

comunitaria durante y después del proceso de intervención comunitaria?

¿Qué metodologías o instrumentos de forma cualitativa se pueden incorporar para que el

desarrollo de la comunidad sea sostenible y que promueva la transformación social?

1. Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.

La intervención comunitaria debe ser integral físico, social, emocional, cultural porque el

individuo puede participar por la trasformación de las necesidades y problemáticas experimenten

colectivamente, en la cual el psicólogo diseñe, desarrolle y evalué las acciones que se presente,

realice acompañamiento, orientación y capacitación todo se lograría desde la motivación y

participación activa de los involucrados en dichas problemáticas con el propósito de contribuir al

desarrollo y alternativas de solución que permitan contribuir a dicha transformación social

comunitaria. Cada fase propuesta en el texto permite ampliar nuestro conocimiento en

diagnóstico, reconocimiento en características, evaluación de las necesidades, diseño y

planificación de la intervención, ejecución e implementación, evaluación final, diseminación de

los resultados, para el psicólogo en formación es fundamental el estudio de cada fase ya que

desde ello podemos contribuir al desarrollo y potencialización de la participación comunitaria en

la cual permita identificar problemáticas, necesidades y el psicólogo contribuya a planes de

acción que intervenga en diseñar alternativas estrategias de solución psicosociales que generen

bienestar integral comunitario.


73

Estudiante: Julieth de Socorro Montero

Ficha 3.

FORMATO DE COMPRENSION DE LECTURA

Título del documento Autor / autores

Campos de actuación del Torres Gómez, Ana Carolina.

psicólogo jurídico.

Referencias citas APA Versión 7

Torres, A. (2018). Campos de actuación del psicólogo jurídico. [Archivo de

video]. http://hdl.handle.net/10596/2170

Nombre del estudiante: Julieth Montero

1. Objetivo

Apropiar el conocimiento de las sub áreas de la actuación del psicólogo

2. Resumen

Contenido general y problemas centrales.

El video nos brinda conocimiento y nos acerca al campo de actuación del psicólogo

jurídico desde los siguientes conceptos:


74

Es importante proponer acciones psicosociales tendientes a fortalecer los procesos

de acción en contexto jurídico

Campos de actuación psicojuridicos

Sub áreas

Forense: interesada en velar por la realidad jurídica de la conducta humana y su

relación con la criminalidad sea con la víctima o victimario y se dirige a la presentación

científica o empírica de pruebas judiciales ante el foro judicial es decir se hace una

valoración psicológica

Victimologia: es una tras disciplina encargada de estudiar los efectos que generan

las personas un hecho delictivo evaluando el daño y secuelas psicológicas sufridas por la

infracción penal, es decir también se tiene en cuenta los tipos de victimización su

personalidad, predisposición a la victimidad por ello es súper importante trabajar en los

procesos de intervención psicológica atención a víctimas del conflicto armado la

prevención de factores de riesgo en ellas y el prevenir de la victimización secundaria lo

que incluye el acompañamiento durante el proceso judicial en el cual este inmersa la

víctima.

Criminológica: es la ciencia empírica o interdisciplinaria que estudia los

elementos reales del delito es decir investiga sus causas génesis y consecuencias, en este

sentido ella describe, explica, preside y aplica elementos psicojuridicos que requerimos.

Penitenciaria: ya sea el psicólogo penitenciario contribuye a la elaboración y

ejecución de propuestas de modelos de tratamiento penitenciario de sus tratamientos


75

psicológicos es decir los efectos de la visionalizacion, también aporta la construcción y

estructualizaciòn de una política pública penitenciaria basada en derechos humanos y

resicnificaciòn social contribuyendo también a los modelos de control social formal entre

otros centros penitenciarios

Mediación es un acto que proporciona soluciones de negociaciones para los

conflictos judiciales a través de una intervención mediadora que contribuye a prevenir el

daño emocional, social y presentar una alternativa legal donde las partes implicadas tienen

un papel predominante

Funciones del psicólogo jurídico.

Evaluación psicológica: allí el psicólogo utiliza herramientas, técnicas, pruebas

psicotécnicas para realizar todos los procesos de evaluación psicológica que necesitan en el

proceso.

Asesoría: orientación a los órganos judiciales durante todo el proceso

Intervención el psicólogo: está en la capacidad de diseñar programas de

prevención, tratamiento y rehabilitación en la comunidad de forma individual o de forma

colectiva

Formación y capacitación: está en la capacidad de formar y capacitar a todos los

entes judiciales como fiscales, policías, abogados etc.

Investigación: es un aspecto fundamental que debe desarrollar otro profesional y

por ende el psicólogo jurídico para poder investigar las problemáticas desde el área

jurídica.
76

¿Cuál es la idea central del texto?

Proponer acciones psicosociales tendientes a fortalecer los procesos de acción en

contexto jurídico.

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

Conocer los campos de acción psicojuridicos.

Reconocer las funciones del psicólogo jurídico.

¿Explique los principales conceptos del texto?

Penitenciaria: es una competencia que se encarga del estudio y elaboración de

propuestas a personas privadas de la libertad.

Intervención psicologia jurídica: desarrolla la construcción de estrategias y

metodologías que generen fortalecimiento a alternativas de solución a las problemáticas

encontradas.

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

Comprensión de los campos de acción y funciones del que hacer del psicólogo.

¿Qué inquietudes le generó el texto?

¿Cuáles son los principales procedimientos psicojuridicos que se requieren estudiar en la

formación del psicólogo?

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su formación

como profesional en psicología.

Este video nos acerca a los campos acción del psicólogo jurídico desde cada sub área, e
77

investigar los efectos ayuda a probar la existencias delictivas, por esta razón es importante

proponer acciones psicosociales, que fortalezcan los procesos de acción en el contexto jurídico,

desde los roles y funciones del psicólogo en esta área. Es fundamental conocer los procesos de

intervención psicológica, el estudio de los tipos de victimización, atención a víctimas de

conflicto armado, su personalidad.


78

Estudiante: Claudia Lorena Mora Flórez

Ficha 1

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Accion psicosocial y contexto Gladis Cecilia Martinez Silva.

juridico.

Referencias citas APA Versión 7

Martínez Silva, G. C. (2018). Acción psicosocial y contexto jurídico. Documentos De

Trabajo ECSAH, (2). https://doi.org/10.22490/ECSAH.2848

Nombre del estudiante: Claudia Lorena Mora Flórez.

1. Objetivo

En este apartado, debe hacer un reconocimiento de la intención principal del texto.

Dar a conocer al estudiante como el programa de psicología en la UNAD maneja lo

referente acerca de la acción psicosocial en el contexto jurídico, como instrumento guía de línea

de base de la psicología social comunitaria.


79

2. Resumen

Contenido general y problemas centrales.

Es este punto se debe escribir una síntesis o abreviatura de las ideas del texto; puede

ser una paráfrasis de lo que dice el autor. En este resumen no hay interpretación por parte del

lector. Se espera que el resumen sea un 25% del tamaño del original (el estudiante no debe

copiar textualmente las ideas del texto, debe ser un resumen haciendo uso de sus propias

palabras, es decir, construcción propia, respetando las ideas del autor)

Se reconoce que la psicología jurídica en los últimos años en nuestro país ha cobrado

mucha fuerza, lo cual se ve impulsado gracias a la investigación e implantación del

conocimiento emperico y a nivel internacional por diferentes autores que se han encargado de

profundizar en las diferentes áreas en que se desarrolla la psicología jurídica.

Actualmente se reconoce la psicología jurídica como un área de aplicación que ha

permitido estudiar las diferentes situaciones que se presentan en las cuales se desobedece las

normas y leyes y así mismo es la encargada de plantear estrategias de promoción y prevención

para ayudar a disminuir estas situaciones.

Al hablar de psicología y el derecho podemos concluir que tienen algunos puntos en

común como por ejemplo que los dos se encargan de estudiar la conducta humana. Pero también

tienen algunos puntos de diferencia como lo es que el derecho es lineal a su posición

normatividad, mientras que la psicología enfoca sus estudios en el comportamiento y la


80

personalidad.

En el programa de psicología de la UNAD “la acción psicosocial” es la que se encarga

de la interacción comunitaria, la cultura investigativa y la construcción de competencias. La

formación del psicólogo Unadista está capacitada para abordar temas psicológicos y la vez

procesos de acción psicosocial.

3. Análisis de la lectura

En este espacio el estudiante realiza un análisis crítico de la temática articulando al

campo jurídico, alcances y limitaciones, para lo anterior se presentan las siguientes preguntas

para favorecer el ejercicio de análisis.

¿Cuál, es la idea central del texto?

Dar a conocer como el programa de psicología maneja el abordaje de la acción

psicosocial.

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

 Desempeño del psicólogo jurídico.

 Alcance de la psicología jurídica.

 Funciones del psicólogo jurídico.

 Acción psicosocial en el contexto jurídico.

¿Explique los principales conceptos del texto?


81

 Psicología policial: es la aplicación de la psicología clínica Y social a los

procesos organizativos.

 Psicología del testimonio: el conjunto de conocimientos que basados en los

resultados de las investigaciones de los campos de la Psicología Experimental y

la Psicología Social, intentan determinar la calidad (exactitud y credibilidad) de

los testimonios que sobre los delitos, accidentes. Etc.

 Psicología forense: valoración de personas implicadas en procedimientos fiscales

y judiciales.

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

Al realizar la lectura me permitió afianzar mis conocimientos sobre la acción psicosocial

aplicada al contexto jurídico, analizando más a profundidad su aplicación, promoción,

evaluación y prevención, así mismo sobre como la psicología influye en la conducta legal de los

individuos.

¿Qué inquietudes le generó el texto?

¿Qué indagaciones y estudios son necesarios?

¿Cuáles son las acciones que implementa la acción psicosocial al contexto jurídico?

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.

La información que me aporta el texto referente a la psicología jurídica, me parece muy

importante ya que así podre regular y explicar la conducta humana, para así poder contribuir a la

construcción y practica de sistemas jurídicos justos,


82

Estudiante: Claudia Lorena Mora Florez

Ficha 2 .

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Una propuesta metodologica para Maria del Pilar Mori Sanchez.

la intervencion comunitaria.

Referencias citas APA Versión 7

Mori-Sánchez, M. D. P. (2008). Una propuesta metodológica para la intervención

comunitaria. Liberabit, 14(14), 81-

90. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272008000100010

Nombre del estudiante: Claudia Lorena Mora Florez.

1. Objetivo

En este apartado, debe hacer un reconocimiento de la intención principal del texto.

El objetivo principal del texto es dar a conocer las ocho etapas secuenciales que se

utilizan para la intervención en psicología comunitaria, donde se da uso continuo de la

metodología cualitativa y participativa. En donde se evaluara las características del grupo con el

que se trabajara el programa y también se realiza una evaluación de sus necesidades.


83

2. Resumen

La psicología comunitaria nace a partir de la crítica, la cual da a conocer desde sus

inicios la valoración de la acción que se realiza por medio a través de modelos, los cuales

deben responder a la realizada des de elaboración, estas líneas de acción se trabajan a través

de unas etapas las cuales no se trabajan de manera secuencial. Considerando que intervención

comunitaria es diferente dado que su curso y formato depende del ámbito y nivel de

intervención.

Al realizar un proceso de intervención comunitaria este debe ser integral y dinámico,

por tal motivo el proceso de intervención que se propone pretende evaluar, diseñar, desarrollar

y evaluar las acciones desde la propia comunidad con el acompañamiento del facilitador.

Todas la etapas del proceso de mediación comunitaria muestran fines (general y

especifico) y las técnicas que se emplearan para la obtención y estudio de los datos estas son:

Fase 1- diagnóstico de la comunidad: Tiene como finalidad buscar la

contextualización de una sociedad, como primer lugar se debe realizar la identificación de las

propiedades sociodemográficas, socio culturales, niveles educativos, sistemas de salud,

necesidades inconvenientes, recursos y comportamientos comunales, cual servirá de guía para

realizar la formulación de propuestas de desarrollo y alternativas de solución ante situaciones

adversas.

Fase 2-caracteristicas del grupo: está enfocado en orientar y examinar cada una de

las propiedades que presentan los actor sociales, los cuales hacen parte de los grupos de
84

trabajo que surgen a partir del diagnóstico de la sociedad. El objetivo de esta fase es explicar el

conjunto y reconocer las diferencias o semejanzas entre uno y otro.

Fase 3-evaluacion de las necesidades del grupo: el objetivo principal en esta fase es

llevar a cabo un estudio en donde se analice a profundidad las necesidades, inconvenientes y

recursos.

Fase 4-diseño y planificación de la intervención: en esta fase se dan a conocer cada

uno de los puntos que se deben tener en cuenta para continuar con la participación y los cuales

a la vez servirán para alcanzar los objetivos propuestos. Estos factores son: justificación,

objetivos, metas, sistemas de evaluación, monitoreo, recursos, presupuesto, plan de acción,

cronograma de las actividades.

Fase 5- evaluación inicial: se realiza un resumen de la información que se tiene

disponible para realizar el trabajo.

Fase 6-efecucion e implementación: en esta fase, se recolecta toda la información del

trabajo que se construyó en las fases anteriores, en donde también se implementan las sesiones

preparadas en la fase cinco, implementando la estrategia participativa.

Fase 7- evaluación final: en esta fase se produce a determinar de manera consecuente

y objetiva la eficacia que tuvo la elaboración del programa y da a conocer sus objetivos.

Fase 8- diseminación de los resultados: se socializa los resultados con la comunidad

y así mismo se reciben sugerencias u opiniones de la comunidad.


85

Análisis de la lectura

En este espacio el estudiante realiza un análisis crítico de la temática articulando al

campo jurídico, alcances y limitaciones, para lo anterior se presentan las siguientes preguntas

para favorecer el ejercicio de análisis.

¿Cuál, es la idea central del texto?

Dar a conocer todo lo relacionado con la psicología comunitaria, como este interviene en

el entorno de las comunidades buscando mejor su calidad de vida, haciendo respetar sus

derechos humanos y siempre buscando promover su desarrollo sostenible.

¿Cuáles son las ideas secundarias que plantea el texto?

 cómo se debe realizar un diagnóstico a la comunidad.

 cómo se evalúan las características del grupo de trabajo.

¿Explique los principales conceptos del texto?

Faces de intervención comunitaria: son los pasos que se deben tener en cuenta a la hora

de elaborar la intervención.

Técnicas cualitativas: se usan para recolectar datos sobre estimaciones, opiniones,

actitudes, aspectos culturales, percepciones relaciones. Por lo general se usan en poblaciones

pequeñas.

Técnicas participativas: involucra a todos los actores en donde todos asumen

responsabilidades en todo el proceso, enfatiza la evolución como un proceso de aprendizaje

colectivo: “emprendimiento”.
86

¿Qué conocimientos nuevos le aporto el texto?

Al realizar la lectura me ayudo afianzar mis conocimientos acerca de la diferencia que ay

entre las técnicas cualitativas y participativas y así mismo el concepto general de psicología

comunitaria y sus fases se debe llevar a cabo para realizarla.

¿Qué inquietudes le generó el texto?

Ninguna.

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.

El psicólogo comunitario juega un papel muy importante ya que es el encargado de

estudiar como los individuos se relacionan con la saciedad, proponiendo un cambio positivo en

la salud mental a nivel individual y sistémico. Por tal razón es de suma importancia que como

estudiantes de psicología afiancemos nuestros conocimientos entendiendo y comprendiendo cada

aporte que nos da el texto para así en un futuro desempeños bien nuestra laboral.
87

Estudiante: Claudia Lorena Mora Flórez

Ficha 3

FORMATO DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Título del documento Autor/ autores

Campos de actuacion del Torres Gomez Ana Carolina

psicolgolo juridico.

Referencias citas APA Versión 7

Torres, A. (2018). Campos de actuación del psicólogo jurídico. [Archivo de video].

http://hdl.handle.net/10596/2170

Nombre del estudiante:

Claudia Lorena Mora Florez.

3. Objetivo

El objetivo principal del video des dar a conocer al estudiante cada uno de los campos

de acción de la psicólogo jurídico.

4. Resumen

Roles y sus campos de acción del psicólogo jurídico.


88

Campos de actuación:

Psicología forense: rama de la psicología, que mediante métodos científicos busca

esclarecer la conducta y estado psíquico de los implicados en un hecho delictuoso.

Victimo logia: disciplina científica derivada de la criminología que estudia a las

víctimas de la delincuencia en las diversas fases de victimización.

Criminología: estudia el crimen de todas las vertientes posibles.

Penitenciaria:

Mediación:

Funciones del psicólogo jurídico:

Evaluación psicológica: el psicólogo utiliza pruebas psicotécnicas para realizar la

evaluación.

Asesoría: orienta a los órganos judiciales en todo el proceso.

Intervención: el psicólogo tiene la capacidad para diseñar programas de prevención de

forma individual o colectiva.

Formación y capacitación: el psicólogo está en la capacidad de formar y

Investigación: el psicólogo investiga desde el área jurídica

Análisis de la lectura

En este espacio el estudiante realiza un análisis crítico de la temática articulando al

campo jurídico, alcances y limitaciones, para lo anterior se presentan las siguientes preguntas

para favorecer el ejercicio de análisis.


89

¿Cuál, es la idea central del texto?

Dar a conocer los roles y campos de acción de la psicología jurídica.

¿Explique los principales conceptos del texto?

 Psicología forense: rama de la psicología, que mediante métodos científicos

busca esclarecer la conducta y estado psíquico de los implicados en un hecho

delictuoso.

 Victimo logia: disciplina científica derivada de la criminología que estudia a las

víctimas de la delincuencia en las diversas fases de victimización, evalúa el daño

y secuelas psicológicas.

 Criminología: estudia elementos reales del delito, como causas y consecuencias.

 Penitenciaria: contribuye a la elaboración y ejecución de propuestas de modelo

de tratamiento penitenciario versus tratamiento psicológico.

 Mediación: proporciona soluciones de negociaciones, previendo el daño social.

¿Qué conocimientos nuevos le oporto el texto?

Funciones del psicólogo jurídico:

 Evaluación psicológica: el psicólogo utiliza pruebas psicotécnicas para realizar

la evaluación.

 Asesoría: orienta a los órganos judiciales en todo el proceso.

 Intervención: el psicólogo tiene la capacidad para diseñar programas de

prevención de forma individual o colectiva.

 Formación y capacitación: el psicólogo está en la capacidad de formar y


90

 Investigación: el psicólogo investiga desde el área jurídica

¿Qué inquietudes le generó el texto?

¿cómo se lleva a cabo la selección del psicólogo jurídico para cada caso correspondiente?

Genere una reflexión frente al texto en relación con la importancia de este y su

formación como profesional en psicología.

Me parece muy interesante e importante que nos den información acerca de las funciones

del rol del psicólogo jurídico ya que en mi caso no tenía mucho conocimiento acerca de este

tema, y me ha parecido muy importante para ejercerlo.


91

Matriz de identificación de la problemática

Estudiante 1 José Maria Betancourt Arciniegas

Título del caso: Familia víctima de violencia y desplazamiento.

Problema que se Jacinto Morales y su familia eran beneficiarios de la ayuda

plantea: del gobierno para personas desplazadas, la cual les otorgó unas

parcelas en el departamento de Bolívar (Colombia). En 1997, un

grupo ilegal invadió las parcelas y acusó falsamente a los

parcelaros de colaborar con la guerrilla, lo que resultó en el

asesinato de Jacinto Morales y otros parcelaros. La esposa y los

hijos de Jacinto Morales huyeron a Medellín por miedo a futuros

ataques.

Más tarde, Mariana, la esposa de Jacinto, recibió una oferta

de compra por la parcela de Pedro Silva por tres millones de pesos

debido a su difícil situación económica, y la vendió. Debido a los

recuerdos traumáticos del asesinato de su esposo, Mariana presentó

síntomas de estrés postraumático, como sudoración, ansiedad y

pérdida de interés en la vida. Buscó ayuda en la unidad de atención

a víctimas, donde fue diagnosticada con estrés postraumático y

recibió cuatro sesiones con un psicólogo


92

Derechos  Derecho a la vida: Jacinto Morales y otros parcelaros fueron

vulnerados: asesinados por un grupo ilegal que los acusó falsamente de

colaborar con la guerrilla.

 Derecho a la propiedad: La parcela que se les había otorgado a

Jacinto Morales y su familia fue invadida y posteriormente

vendida por su esposa Mariana debido a su difícil situación

económica.

 Derecho a la seguridad personal: Jacinto Morales y su familia

fueron desplazados de su hogar por temor a futuros ataques.

 Derecho a la salud: Mariana sufrió de estrés postraumático

debido al asesinato de su esposo y la situación traumática que

vivieron, lo que afectó su bienestar físico y emocional.

 Derecho a la justicia y reparación: Los responsables del

asesinato de Jacinto Morales y otros paqueteros no fueron

identificados y llevados ante la justicia, lo que impidió que se

hizo justicia y se reparara el daño causado a la familia de la

víctima.
93

Campos de la El campo que deben intervenir es:

psicología jurídica que Psicología forense: Esta rama de la psicología se enfoca

pueden incluirse en la en la aplicación de la psicología al derecho y la justicia. En este

evaluación e intervención caso, se podría realizar una evaluación forense de Mariana para

del caso: determinar si su estrés postraumático está relacionado con el

asesinato de su esposo y la situación traumática que vivieron.

Psicología de las víctimas: Esta área se centra en el

estudio de los efectos del crimen en las víctimas y sus familias.

En este caso, se podría realizar una evaluación psicológica a la

familia de Jacinto Morales para determinar los efectos a largo

plazo del crimen y la situación traumática que vivieron.

Psicología del testimonio: Esta área se enfoca en la

evaluación de la credibilidad y la confianza de los testimonios

de los testigos y las víctimas. En este caso, se podría evaluar la

veracidad de los testimonios de Mariana y sus hijos sobre el

asesinato de Jacinto Morales y la situación traumática que

vivieron.

Psicología de la justicia penal: Esta área se enfoca en

el estudio de la aplicación de la ley y la justicia penal desde una

perspectiva psicológica. En este caso, se podría evaluar si el

proceso de investigación y enjuiciamiento del caso de Jacinto

Morales y otros paqueteros fue adecuado y justo.


94

Estudiante 2 Liset Carolina Castillo Córdoba

título del caso Desplazamiento forzoso: familia Morales

Jacinto Morales y un grupo de campesinos

recibieron una ventaja del gobierno por la cesión de

terrenos en el Departamento de Bolívar. Lo que se usaba

para la agricultura. En 1997, 4 de ellos fueron asesinados

por un grupo ilegal, entre ellos el señor Jacinto, su esposa


Matriz para identificar la problemática

y sus tres hijos presenciaron el asesinato y fueron

trasladados a la ciudad de Medellín por temor a otro

ataque. Mariana comienza a trabajar como vendedora

informal sin encontrar estabilidad socioeconómica.

tipo de Mariana tuvo que ir a centros de ayuda donde la

problemática apoyaron como víctima del conflicto armado, están en la

lista de víctimas que de alguna manera beneficia el

gobierno. Lo cual no es suficiente para cubrir los gastos.

Mariana va a la unidad de víctimas donde le dice al

psicólogo de turno que vive cosas que no sabe cómo

llamarlas “Tengo sueños del momento en que asesinan a

mi esposo, se acuerda que estoy sudando. Oigo disparos.

me imagino persiguiéndolos, siento ansiedad, Mariana

tiene trastorno de estrés postraumático que requiere

psicoterapia
95

La psicóloga le explicó a mariana que debe seguir

un proceso de evaluación y de acuerdo con los resultados

determinar los seguimientos del caso, también la

psicóloga le recomienda continuar acudiendo a citas con

el fin de recibir apoyo psicológico.

 Derechos Económicos

 Derecho a la salud
derechos
 Derecho a la educación
humanos vulnerados
 Derecho a una vivienda digna

 Derecho a la libertad

Mediación: Es una intervención efectiva en una

negociación o disputa con el objetivo de reconciliar a las

partes en conflicto. Este papel de mediador tiene una


campo o
amplia gama de aplicaciones y no se limita a asuntos
campos de la
importantes.
psicología jurídica que

pueden incluirse en la
Victimología: Es una de las muchas ramas de la
evaluación e
criminología. Es una disciplina científica que se centra en
intervención del caso
el estudio de la víctima y sus familiares y el análisis de las

distintas etapas de la victimización y los factores que

pueden haber influido en ella.


96

Estudiante 3 Daniel Omar Gómez Melo

Título del Familia víctima de violencia y desplazamiento

caso:

Problema Jacinto Morales junto con un grupo de 15 campesinos fue

que se plantea: beneficiario por parte del gobierno con una donación de unas parcelas

por desplazamiento forzado ubicado en el departamento de Bolívar,

utilizadas para siembra de cultivos. Pasado unos años en los predios

aparecieron 50 personas pertenecientes al margen de la ley, acusando de

esta manera a los parceleros ser colaboradores de la guerrilla, en donde

asesinaron a cuatro integrantes incluyendo a Jacinto Morales; su esposa

Mariana Pérez junto con sus 3 hijos presenciaron el asesinato donde se

quedaron por el sepelio dos días ,luego por desplazamiento salen a la

ciudad de Medellín donde la señora Mariana Pérez empezó a trabajar de

forma informal vendiendo frutas en una zona popular de dicha ciudad

pero sin lograr ninguna estabilidad socioeconómica.

Derechos  Derecho al trabajo

vulnerados:  Derecho a la vivienda

 Derecho a la educación.

 Derecho a la igualdad.

Campos de El campo que deben intervenir es:

la psicología Victimologia: Porque el hecho de que no haya podido


97

jurídica que pueden recuperarse económicamente hace pensar que desde el punto de

incluirse en la vista jurídico la familia no ha accedido a los beneficios de

evaluación e reparación de víctimas.

intervención del

caso:
98

Estudiante 4 Julieth de Socorro Montero

Matriz identificación de la problemática

Título del caso: Desplazamiento Forzado, familia Morales Pérez

Problema que se Jacinto Morales junto con un grupo de campesinos fue

plantea: beneficiario por parte del gobierno por situación de desplazamiento

con donación de parcelas ubicadas en el departamento de Bolívar.

Las cuales fueron utilizadas para cultivar.

En 1997 un grupo a margen de la ley acecinaron a 4 de ellos

entre ellos el señor Jacinto, la esposa junto a sus tres hijos presenció

el homicidio y por miedo a una nueva incursión salieron

desplazados a la ciudad de Medellín. Mariana inicia a trabajar como

vendedora informal sin encontrar estabilidad socioeconómica.

Mariana tuvo que acudir a centros asistenciales donde le

brindaron apoyo por ser una víctima de conflicto armado, forman

parte de la lista de víctimas a las cuales el gobierno beneficia con

algunas ayudas. Las cuales no son suficientes para cubrir los gastos.

Mariana acude a la unidad de atención donde manifiesta a

la psicólogo de turno que lo que está experimentando algunas cosas

que no sabe cómo llamarlas “estoy teniendo sueños del momento

que asesinan a mi esposo cuando recuerda presenta sudoración, creo

escuchar disparos, imagino que me están persiguiendo, siento

ansiedad.

Mariana presenta estrés postraumático, lo que requiere


99

psicoterapéutico.

Derechos humanos Derechos Económicos, sociales, civiles, políticos,

vulnerados: vulnerabilidad alimenticia, salud, educación, vivienda, libertad

personal.

Campos de la Victimologia: contribuir a mejorar la situación de la

psicología jurídica que victimas ya que las ayudas recibidas no satisfacen sus necesidades

pueden incluirse en la básicas generando alta vulnerabilidad por eso es importante mejora

evaluación e intervención su interacción con el sistema legal y psicológico.

del caso:

Mediación: es importante la intervención mediadora para

mejorar el daño emocional, social que presenta la familia Morales

Pérez.
100

Estudiante 5 Claudia Lorena Mora Flórez

Título del caso: Familia víctima de violencia y

desplazamiento.

Problema que se plantea: Jacinto Morales era uno de los beneficiarios

de la ayuda del gobierno por situación de

desplazamiento, la cual consistía en la entrega de

unas parcelas ubicadas en el departamento de

Bolívar (Colombia). En el año de 1997 invaden las

parcelas un grupo al margen de la ley, los cuales

acusaron a los parceleros de ser colaboradores de la

guerrilla, asesinando algunos en ellos entre los que

estaba Jacinto Morales, homicidio que fue

presenciado por su esposa y sus tres hijos, los cuales

por temor a otro atentado salieron desplazados a la

ciudad de Medellín. Al trascurrir el tiempo Mariana

es contactada por el señor Pedro Silva el cual se

encuentra interesado en la compra de la parcela,

ofreciéndole tres millones de pesos, lo cual es

aceptado por Mariana debido a la situación

económica que atraviesa. Debido a su situación

económica María acude a la unidad de atención a

víctimas donde le manifestó a la psicóloga que está

teniendo sueños del momento en el que asesinaron a


101

su esposo, presentando sudoración, ansiedad por

comer cada rato y perdida del deseo de vivir. Para lo

cual la psicóloga decide realizar cuatro sesiones con

la psicóloga de la unidad diagnosticándole estrés

postraumático.

Derechos vulnerados: - Derecho a la igualdad.

- Derecho a la residencia.

- Derecho a la vida en condiciones

dignas.

- Derecho a la integridad personal.

- Derecho a la vida.

- Derecho a la circulación.

- Derecho a la educación.

Campos de la psicología jurídica El campo que se aplicaría es la victimologia

que pueden incluirse en la evaluación e porque es una tras disciplina encargada de estudiar

intervención del caso: los efectos que les generan a las personas un hecho

delictivo realizando una evaluación al daño y

secuelas psicológicas que han quedado tras sufrir un

hecho violento.
102

Árbol de problemas

Estudiante 1 José Maria Betancourt Arciniegas


103

Estudiante 2 Liset Carolina Castillo Córdoba


104

Estudiante 3 Daniel Omar Gómez Melo


105

Estudiante 4 Julieth de Socorro Montero


106

Estudiante 5 Claudia Lorena Mora Flórez


107

Referencias bibliográficas

Martínez Silva, G. C. (2018). Acción psicosocial y contexto jurídico. Documentos De Trabajo

ECSAH, (2). https://doi.org/10.22490/ECSAH.2848

Mori-Sánchez, M. D. P. (2008). Una propuesta metodológica para la intervención comunitaria.

Liberabit,14(14),8190.

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-48272008000100010

Torres, A. (2018). Campos de actuación del psicólogo jurídico. [Archivo de video].

http://hdl.handle.net/10596/2170

También podría gustarte