Actividad 3 Formación Curso Complementario Introductorio

FORMACIÓN CURSO COMPLEMENTARIO INTRODUCTORIO A LA
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL DEL 01 Y 03 DE JUNIO

DE 2021
Presentado por:
CAROL ALVARADO RODRÍGUEZ
Presentado a:
LEDIS CONSUELO MANCERA BELTRÁN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL
NÚMERO DE FICHA: 2328430
TUNJA 2021
ACTIVIDAD: SOCIALIZAR ACTIVIDADES DEL RA3
1. Con base en el video apropie sus conocimientos sobre la formación profesional
integral. https://www.youtube.com/watch?v=7A6NTiGz-sY
2. Con base en video identifique cuales son los aspectos relevantes de la formación
profesional integral https://www.youtube.com/watch?v=dh2mzSseUpw.
La formación profesional integral que imparte

el SENA se caracteriza por estar organizada
en currículos modulares, cuyos procesos
de aprendizaje son teórico-prácticos, están
mediados por pedagogías que integran
conocimientos científicos, tecnológicos y
técnicos, con elementos conceptuales
de comprensión del ámbito social y ambiental,
y parten de un diseño basado en
competencias.
Organización modular: La concepción de
currículo modular obedece a los criterios
de flexibilidad en función de las necesidades
de formación, la conexión con otros saberes y
la posibilidad de salir al mundo productivo
y reingresar al sistema de formación o a otros
sistemas educativos de forma alternativa, lo
cual requiere de una dinámica de actualización
permanente.
Aprendizaje teórico-práctico: La formación
profesional es de carácter teórico-práctico, se
deriva y a su vez se dirige al trabajo
productivo. Sus procesos sintetizan la teoría y
la práctica, tanto en el aula como en las
situaciones reales de trabajo; conducen a la
manipulación racional de
herramientas, máquinas, equipos y de objetos
tecnológicos a partir de una comprensión de
las tecnologías incorporadas en ellos, de
manera que el saber científico, tecnológico,
técnico y socio-cultural, constituye la base para
el dominio operacional y procedimental de una
ocupación determinada.
Utilización de pedagogías innovadoras: La
formación profesional se preocupa por utilizar
pedagogías innovadoras que enfaticen el
aprendizaje autónomo y el trabajo en equipo,
la asimilación del conocimiento y el desarrollo
de capacidades analíticas y creativas. Tales
pedagogías se orientan hacia la construcción,
elaboración y apropiación de conocimientos a
partir de la formulación de problemas, la
transformación de elementos conocidos en
nuevos y la integración de distintas tecnologías
en un mismo proceso.
Comprensión y valoración de lo social y
ambiental: La formación profesional ofrece a la
persona herramientas para la comprensión de
la realidad social, económica, política,
cultural, estética y ambiental, con el fin de que
actúe racionalmente dentro de la convivencia y
la tolerancia, que propenda por un
desarrollo sostenible.
Diseño en función de competencias: Los
diseños curriculares expresan las
competencias adquiridas y las naturales del
trabajador en un ambiente productivo; se
organizan entorno a las competencias
laborales detectadas y sistematizadas en el
análisis ocupacional; y explicitan los
conocimientos, habilidades, destrezas,
comportamientos, actitudes y valores,
tipificados en un perfil ocupacional necesario
para su desempeño idóneo y creativo más allá
de un empleo o puesto de trabajo
determinado.
3. Analice el grafico del ciclo de procesos claves de FPI (Formación Profesional

Integral)
La formación profesional que imparte el SENA, constituye un proceso educativo teórico-

práctico de carácter integral, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente
en el mundo del trabajo y de la vida. La FPI se consigna el principio de la integralidad
porque concibe la formación como un equilibrio entre lo tecnológico y lo social; comprende
el obrar tecnológico en armonía con el entendimiento de la realidad 16 social, económica,
política, cultural, estética, ambiental y del actuar práctico moral.
4. Diligencie el siguiente esquema sobre los componentes saber, hacer, ser y
convivir; ubicando un símbolo donde se encuentra el interrogante, luego de manera
individual construya su propia definición de Formación Profesional Integral.
Véase en:
https://www.canva.com/design/DAEgexLnU2Q/PI48dPgbfnJE1wGtIZsHvw/edit?
layoutQuery=infografia
MODELO PEDAGÓGICO
1.Participe de la exposición realizada por el instructor mediante presentación en
Power Point Modelo Pedagógico Sena sobre aspectos relevantes del modelo
pedagógico del Sena.
El Modelo Pedagógico Institucional del SENA, MPI, tiene como objetivo el diseño,
divulgación y puesta en práctica de una estructura conceptual, metodológica y operativa
de carácter sistémico que, desde la perspectiva pedagógica, posibilite incrementar los
niveles de pertinencia, efectividad, calidad, coherencia y Unidad Técnica de todos los
procesos institucionales, en particular del proceso de Formación Profesional Integral FPI.
2. Examine los componentes específicos del modelo pedagógico institucional e

identifique sus características, haciendo uso del material de apoyo presentación en
Power Point. Modelo Pedagógico FPI.
Véase en:
https://www.mindomo.com/es/mindmap/f08f892edbac489988663e885911b22d
3. Redacte un documento donde exprese sus conclusiones sobre la importancia de

integrar cada uno de los componentes en un proceso formativo.
 El modelo pedagógico del SENA tiene como fin el desarrollo humano integral del
aprendiz a nivel personal, social y productivo mejorando su realización humana y
calidad de vida.
 Las competencias se desarrollan en el proceso de Enseñanza–Aprendizaje–
Evaluación; su punto de partida lo constituye el Proyecto de Vida personal del
Aprendiz.
 En conclusión, es el cumplir con la misión institucional del SENA, como agente

estratégico en la atención a los aprendices, en primera instancia, como seres
humanos en proceso de formación de perfeccionamiento; en segunda instancia es la
capacidad de aprehender y aportar con sus actuaciones a las necesidades y
personales del entorno.
 Es un tema se sintetiza en que el SENA forma para del Mundo y la Vida, así haya un
énfasis misional en el contexto o mundo del trabajo, y el Mundo de la Vida el todo está
constituido por los contextos tecnológico o productivo y social. Esta es una precisión
importante para ayudar a conformar la F.P.I.
4. Diligencie el cuadro de relacionamiento facilitado por su instructor, con el fin de

afianzar su conocimiento sobre las características de los componentes específicos
del modelo pedagógico del SENA

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