OA 8 – 3° Básico

MATEMÁTICAS
GUÍA PARA ESTUDIANTE
Actividades de apoyo 3° Básico

Nombre:

Curso: Letra: Fecha:

Establecimiento:
 Descubrimos una suma y luego multiplicamos

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: 3º ________ Fecha: ____________________________________


Meta: Comprender situaciones que representan una adición de grupos de igual cantidad.



Conozco

Ella tiene 3 globos. Cada globo tiene 5 estrellas. ¿Cuántas estrellas se pueden ver en total?
Para saber cuántas estrellas se ven en total, se puede hacer el siguiente cálculo:

5 + 5 + 5 = 15

Este cálculo lo podemos representar de otra manera, haciéndonos algunas preguntas.


¿Cuál es la cantidad que se repite?

¿Cuántas veces se repite la misma cantidad?

Entonces, si ella tiene 3 globos con 5 estrellas cada uno, para saber el total de estrellas,
también puedo calcular:

5 + 5 + 5 à 3 veces 5 à 3 · 5


La multiplicación es una adición de cantidades iguales que se repiten varias veces.

Practico
1. Para el aniversario del colegio, los terceros básicos organizaron una cicletada.

a) Representa la cantidad de ruedas de la imagen, comenzando por la adición iterada.

____ + ____ + ____ + ____ à ____ veces ____ à ____ · ____

b) ¿Cuántas ruedas en total hay en la imagen? _______________________________

2. La madre de Patricio compró velas para repartir en su junta de vecinos.

a) Representa la cantidad de velas, según cada caso

____ + ____ + ____ + ____ + ____ à ____ veces ____ à ____ · ____

b) ¿Cuántas velas compró la madre de Patricio?

______________________________________

3. Al comenzar el campamento, Carmen recibe un paquete de pilas para su linterna, como
el de la imagen, el cual trae 8 pilas en su interior.

Si Carmen es la encargada de las pilas y recibe 6 paquetes
de estos mismos, responde.


a) Completa en cada caso, con la cantidad total de pilas de Carmen, tal como en la página
anterior.

Adición Multiplicación

______________________________ à ____ veces ____ à ____ · ____

b) ¿Cuántas pilas tiene Carmen en total? ______________________________________

4. Al final del día, a Vicente solo le quedan 9 bandejas de huevos, como la siguiente.

a) ¿Cuántos huevos quedan por vender?

_________________________________

b) Completa en cada caso, con la cantidad total de huevos, según cada operación.

Adición Multiplicación

_____________________________________ à ____ veces ____ à ____ · ____
5. Diego y Ana están jugando con un set de láminas. Tienen 3 paquetes y quieren saber
cuántas láminas tienen en total.






Ambos han calculado cuántas láminas hay en total, solo que lo han hecho con cálculos
distintos.

a) Diego dice que pueden multiplicar para saber el total y Ana dice que no se puede.
¿Quién tiene razón? Justifica tu respuesta.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

b) Escribe aquí el cálculo que tú harías para saber cuántas láminas hay en total.






 Evaluación

Marca con una X sobre la alternativa correcta.

1 Para una convivencia, se compraron 5 packs de jugos en caja. Cada pack tiene 6 cajitas de
jugo. ¿Cuál adición representa las cajitas de jugo que hay en total?

A 5 + 5 + 5 + 5 + 5

B 6 + 6 + 6 + 6 + 6

C 5 + 6



2 Para adornar su sala, la profesora hizo 9 banderines. Si cada banderín mide 10
centímetros. ¿Cuál adición representa el total de centímetros de tela que utilizó la
profesora?

A 9 + 10

B 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9

C 10 + 10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10





3 Rafael organiza sus juguetes en cajas. Tiene 8 cajas y cada una tiene 5 juguetes.
¿Cuál multiplicación representa el total de juguetes que tiene Rafael?

A 8 · 8

B 5 · 5

C 8 · 5



4 Hoy compré una barra de chocolate para compartir con mis amigos.

¿Cuál multiplicación representa el total de trozos de chocolate de mi barra?

A 4 · 3

B 4 · 6

C 6 · 6


SOLUCIONARIO
Descubrimos una suma y luego multiplicamos

Nombre: ______________________________________________________________

Curso: 3º ________ Fecha: ____________________________________


Meta: Comprender situaciones que representan una adición de grupos de igual cantidad.



Conozco

Ella tiene 3 globos. Cada globo tiene 5 estrellas. ¿Cuántas estrellas se pueden ver en total?
Para saber cuántas estrellas se ven en total, se puede hacer el siguiente cálculo:

5 + 5 + 5 = 15

Este cálculo lo podemos representar de otra manera, haciéndonos algunas preguntas.


¿Cuál es la cantidad que se repite?

¿Cuántas veces se repite la misma cantidad?

Entonces, si ella tiene 3 globos con 5 estrellas cada uno, para saber el total de estrellas,
también puedo calcular:

5 + 5 + 5 à 3 veces 5 à 3 · 5


La multiplicación es una adición de cantidades iguales que se repiten varias veces.

Practico
1. Para el aniversario del colegio, los terceros básicos organizaron una cicletada.

a) Representa la cantidad de ruedas de la imagen, comenzando por la adición iterada.

_2_ + _2_ + _2_ + _2_ à __4__ veces _2_ à _4_ · _2_

b) ¿Cuántas ruedas en total hay en la imagen? Hay 8 ruedas______________________

2. La madre de Patricio compró velas para repartir en su junta de vecinos.

a) Representa la cantidad de velas, según cada caso

_4_ + _4_ + _4_ + _4_ + _4_ à _5_ veces _4_ à _5_ · _4_

b) ¿Cuántas velas compró la madre de Patricio?

Compró 20 velas______________________________________

3. Al comenzar el campamento, Carmen recibe un paquete de pilas para su linterna, como
el de la imagen, el cual trae 8 pilas en su interior.

Si Carmen es la encargada de las pilas y recibe 6 paquetes
de estos mismos, responde.


a) Completa en cada caso, con la cantidad total de pilas de Carmen, tal como en la página
anterior.

Adición Multiplicación

__8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8________________________ à _6_ veces _8_ à _6_ · _8_

b) ¿Cuántas pilas tiene Carmen en total? Tiene 48 pilas__________________________

4. Al final del día, a Vicente solo le quedan 9 bandejas de huevos, como la siguiente.

a) ¿Cuántos huevos quedan por vender?

__Quedan 54 huevos_______________________

b) Completa en cada caso, con la cantidad total de huevos, según cada operación.

Adición Multiplicación

_____6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6____ à _9_ veces _6_ à _9_ · _6_
5. Diego y Ana están jugando con un set de láminas. Tienen 3 paquetes y quieren saber
cuántas láminas tienen en total.






Ambos han calculado cuántas láminas hay en total, solo que lo han hecho con cálculos
distintos.

a) Diego dice que pueden multiplicar para saber el total y Ana dice que no se puede.
¿Quién tiene razón? Justifica tu respuesta.

Ana tiene la razón, porque como no hay una cantidad repetida, entonces no podemos

calcular el total multiplicando________________________________________________

________________________________________________________________________

b) Escribe aquí el cálculo que tú harías para saber cuántas láminas hay en total.






 Evaluación

Marca con una X sobre la alternativa correcta.

1 Para una convivencia, se compraron 5 packs de jugos en caja. Cada pack tiene 6 cajitas de
jugo. ¿Cuál adición representa las cajitas de jugo que hay en total?

A 5 + 5 + 5 + 5 + 5

B
6 + 6 + 6 + 6 + 6

C 5 + 6



2 Para adornar su sala, la profesora hizo 9 banderines. Si cada banderín mide 10
centímetros. ¿Cuál adición representa el total de centímetros de tela que utilizó la
profesora?

A 9 + 10

B 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9

C
10 + 10 +10 +10 +10 +10 +10 +10 +10





3 Rafael organiza sus juguetes en cajas. Tiene 8 cajas y cada una tiene 5 juguetes.
¿Cuál multiplicación representa el total de juguetes que tiene Rafael?

A 8 · 8

B 5 · 5

C
8 · 5



4 Hoy compré una barra de chocolate para compartir con mis amigos.

¿Cuál multiplicación representa el total de trozos de chocolate de mi barra?

A 4 · 3

B
4 · 6

C 6 · 6