Programa de Biologia Humana

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE ANTROPOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGÍA FÍSICA
ASIGNATURA OBLIGATORIA: BIOLOGÍA HUMANA Y EVOLUCION (8108)
PROFA. MARYORIT PACHECO
JUSTIFICACIÓN
La Biología y el Hombre son temas del hacer cotidiano y de un fundamental

interés para la formación inicial del antropólogo. Con su estudio, se abren
interesantes perspectivas sobre la intelectualidad de ese Hombre y como la
biología y sus múltiples aplicaciones y explicaciones afectan y determinan su vida.
Sin embargo, la Biología Humana moderna no es una disciplina científica que
reduce su campo únicamente a la investigación del Hombre como una especie
biológica, sin tomar en consideración su humanidad. Un punto esencial al tratar la
animalidad del Hombre es comprender que éste se originó por evolución y su
evolución, tanto orgánica como cultural, es una forma de adaptación. En este
sentido, es necesaria la incorporación al corpus de conocimientos los relacionados
con la bioquímica y la anatomía para poder observar los procesos biológicos y su
relación con la cultura, observada como mecanismo de adaptación al medio.
Nada tiene sentido en biología excepto bajo el prisma de la evolución. Esta frase,
perteneciente a Theodosius Dobzhansky, sirve de punto de partida para abordar
los temas a tratar en esta asignatura, la cual tiene como objetivo principal el
explicar que el Hombre es un producto de un proceso de miles de millones de
años de modificaciones graduales que han ido acumulándose y producido
cambios importantes. En otras palabras, la humanidad es un producto de la
evolución biológica, aunque se trate de un producto inacabado, porque la
evolución continúa, sin responder a metas u objetivos precisos y determinados.
META
Los estudiantes deben haber alcanzado un cuerpo de conocimiento que le permita

observar al Hombre, no como un organismo aislado, sino en forma integral como
ser biológico y social.
OBJETIVO GENERAL
Dar una visión general del Hombre como ser biológico; su variabilidad y
diversidad, así como de su capacidad para la cultura, para las relaciones con el
ambiente y de sus perspectivas futuras.
CONTENIDO
1.- Antropología Biológica.

1.1.- Antropología Física, Bioantropología o Antropología Biológica?
1.2.- Biología Humana y Ciencia. El Método Científico
1.3.- El “qué” (estudio de la biodiversidad), el “cómo” (la formación de un nuevo
individuo), el “por qué” (la evolución de los organismos).
1.4.- La evolución como “hecho” y como “teoría”.
1.5.- Evolución. Evolución orgánica. Definiciones. Como se estudia. Conceptos
alrededor de la evolución.
1.6.- Factores genéticos de la evolución. Fundamentos de Lamarck.
Fundamentos de Darwin. Fundamentos del Mutacionismo. Fundamentos de
la Teoría Sintética. Fundamentos del Neutralismo. Fundamentos del
Equilibrio Puntuado.
2.- Principios de Bioquímica y de Anatomía
2.1.- Bioquímica. Aminoácidos. Proteínas. Carbohidratos. Lípidos. Ciclo de
Kreps.
2.2.- Célula. Tipos de células. Eucariotas. Procariotas. Organismos
unicelulares. Organismos pluricelulares. Bacterias. Virus.
2.3.- Anatomía. Sistema musculoesquelético. Sistema endocrino.
2.4.- Sistema cardiorespiratorio. Corazón. Pulmones. Sistema nervioso.
Cerebro. Evolución del cerebro. Sistema digestivo. Absorción de nutrientes.
Órganos de los sentidos.
3.- Relación del Hombre con el mundo viviente.
3.1.- El Universo. La Vía Láctea. El Sol. Los Planetas. La Luna. La Tierra.
3.2.- La vida: definición. Funciones que explican la vida. Pasteur. Oparin. Miller.
3.3.- Escalas geológicas. Tiempos y ritmos de la evolución. Métodos de
datación.
3.4.- El Hombre en la escala zoológica. La evolución primate. Características y
tendencias evolutivas. Filogenia de los Homínidos.
4.- Variabilidad humana. Su importancia y sus fuentes.
4.1.- Variación. Rasgos que se estudian. Tipos de variaciones.
4.2.- Mutación. Tipos de mutaciones.
4.3.- Selección natural. Tipos de selección.
4.4.- Especie. Como se originan. Importancia del concepto.
4.5.- Concepto de raza. Errores alrededor del concepto. Criterios para la
clasificación.
5.- La relación el Hombre con el ambiente.
5.1.- Cultura. Lenguaje. Ética. Agresividad. Bases biológicas. Perspectivas
evolutivas. Raíces evolutivas.
5.2.- Crisis demográfica?
5.3.- Crisis ecológica?
6.- El futuro de la especie humana.
6.1.- ¿La especie humana como último eslabón evolutivo?
6.2.- Cambio, progreso, evolución?
6.3.- La selección natural en el mundo de hoy.
6.4.- La humanidad responsable por el futuro de la vida.
ESTRATEGIA METODOLOGICA
Las clases magistrales, así como exposiciones y discusión de materiales de

lectura, serán las estrategias para evaluar el manejo de los contenidos
programáticos. Además de la elaboración de un artículo científico como trabajo
final.
MODO DE EVALUACIÓN
Se evaluará mediante pruebas escritas, así como exposiciones y discusión de
lecturas asignadas y un artículo científico de los puntos 5 y 6 que conforman el
Contenido Programático.
BIBLIOGRAFÍA
 ALEXANDER, R. (1987): Darwinismo y asuntos humanos. Salvat Editores,

S.A., Barcelona.
 ALFONSO, C. A. (1999): Tras la evolución. Panorama Histórico de las

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 ARSUAGA, J. L. (2001): El enigma de la esfinge. Plaza & Janés Editores,

S.A., Barcelona.
 AYALA et al (1983): Estudios sobre la filosofía de la biología. Editorial Ariel,

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 AYALA, F. J. (1987): La naturaleza inacabada. Salvat Editores, S.A.,

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 AYALA, F. J. (2007): Darwin y el diseño inteligente. Creacionismo,

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 BLOOM, S. (1999): Dedicado a los primates. Könemann

Verlagsgesellschaft mbH, Colonia.
 BOAZ, N.T. y A. Almquist (1997): Biological Anthropology. A synthetic
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Jersey.
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de la Vida, Vol. I, num. 1.
 HASS, H. (1987): Del Pez al Hombre. Salvat Editores, S.A., Barcelona.
 JACOB, F. (1986): La lógica de lo viviente. Una visión materialista de la

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 KRENZER, UDO. (2006): Compendio de métodos antropológico forenses

para la reconstrucción del perfil osteo-biológico. tomo 1 osteometría.
CAFCA: Guatemala.
 LATARJET, MICHEL Y RUIZ LIARD, ALFREDO. (2006): Anatomía
Humana. 4ed. Tomo 1. Buenos Aires, Bogotá, Caracas, Madrid, Sao Paulo;
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 LE GROS CLARK, W. E. (1976): El testimonio fósil de la evolución humana.
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 MAYR, E. (1992): Una larga controversia: Darwin y el darwinismo. Crítica

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 MAYR, E. (1998): Así es la biología. Editorial Debate, S.A., Madrid.
 MOLINA, E., H. James Birx y A, Carreras (editores) (2001): Avances en

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 PARK, M. A. (2008): Biological Anthropology. McGraw-Hill, New York.
 PROTHERO, D. R. (2008): EVOLUTION. What the Fossils Say and Why It

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 RATTRAY TAYLOR, G. (1983): El gran misterio de la evolución. Editorial
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 RUDWICK, M. J. S. (1987): El significado de los fósiles. Episodios de la

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 RUSE, M. (1989): Sociobiología. Ediciones Cátedra, S.A., Madrid.
 SARUKHÁN, J. (1998): Las musas de Darwin. Fondo de Cultura

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 SAWYER, G. E. & V. Deak (2007): The Last Human. A Guide to twenty-two

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 SCHMID H. (1986): Como se comunican los animales.. Salvat Editores,

S.A., Barcelona.
 SCHWOERBEL, W. (1986): Evolución. Teorías de la evolución de la vida.

Salvat Editores, S.A., Barcelona.
 STRINGER, Ch. & P. Andrews (2005): The Complete World of Human

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 VERA, J. L. (1998): El hombre escorzado. Un estudio sobre el concepto de

eslabón perdido en evolución humana. Universidad Nacional Autónoma de
México, México.
 VOLLMER, G. (1995): Situación de la teoría de la evolución en la filosofía

de la ciencia. En Ludus Vitalis Revista de Filosofía de las Ciencias de la
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 WILLIS, D. (1992): La banda de los homínidos. Editorial Gedisa, S.A.,
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 WILSON, E. (1978): Sobre la naturaleza humana. Fondo de Cultura

Económica, México.
 WOLPOFF, M. & R. CASPARI (1997): Race and human evolution. Simon &
Schuster, USA.
 WOOD, B. (2005): HUMAN EVOLUTION. A Very Short Introduction. Oxford

University Press Ins., New York.

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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

La Biología y el Hombre son temas del hacer cotidiano y de un fundamental

Los estudiantes deben haber alcanzado un cuerpo de conocimiento que le permita

1.- Antropología Biológica.

Las clases magistrales, así como exposiciones y discusión de materiales de

 ALEXANDER, R. (1987): Darwinismo y asuntos humanos. Salvat Editores,

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 MONOD, J. (1971): El azar y la necesidad. Monte Avila Editores, C.A.,

 MONTAGU, A. (1978): La naturaleza de la agresividad humana. Alianza

 MOYA, A. (2000): Nuevos enfoques en la teoría de la evolución. En: Ludus

 NORMAN, D. (2005): DINOSAURS. A Very Short Introduction. Oxford

 PARK, M. A. (2008): Biological Anthropology. McGraw-Hill, New York.

 PROTHERO, D. R. (2008): EVOLUTION. What the Fossils Say and Why It

 RUDWICK, M. J. S. (1987): El significado de los fósiles. Episodios de la

 RUSE, M. (1989): Sociobiología. Ediciones Cátedra, S.A., Madrid.

 SARUKHÁN, J. (1998): Las musas de Darwin. Fondo de Cultura

 SAWYER, G. E. & V. Deak (2007): The Last Human. A Guide to twenty-two

 SCHMID H. (1986): Como se comunican los animales.. Salvat Editores,

 SCHWOERBEL, W. (1986): Evolución. Teorías de la evolución de la vida.

 STRINGER, Ch. & P. Andrews (2005): The Complete World of Human

 VERA, J. L. (1998): El hombre escorzado. Un estudio sobre el concepto de

 VOLLMER, G. (1995): Situación de la teoría de la evolución en la filosofía

 WILSON, E. (1978): Sobre la naturaleza humana. Fondo de Cultura

 WOOD, B. (2005): HUMAN EVOLUTION. A Very Short Introduction. Oxford

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