Refuerzo T8 3º Primaria

UNIDAD REPASO
8 Nombre: Fecha: Curso:
1 Completa estas oraciones con la palabra polisémica que corresponde.
● Leí la carta del restaurante para saber qué pedir.
● Los domingos por la tarde juego a las cartas con mis hermanos.
● Mi prima me ha mandado una carta desde Londres.
2 Observa la viñeta y rodea las dos palabras polisémicas que aparecen.
¡Ten cuidado Andrés!

¡No pises al gato que está
comiendo una manzana
detrás de ese contenedor!
3 Escribe dos significados de las palabras polisémicas de la actividad anterior. Puedes

consultar el diccionario si lo necesitas.
Gato: 1. Mamífero carnívoro doméstico de la familia de los félidos. 2. Instrumento que
sirve para levantar grandes pesos a poca altura.
Manzana: 1. Fruto del manzano. 2. Espacio de terreno urbano, generalmente cuadrado,
que está limitado por calles por todos sus lados.
4 Completa las oraciones con la forma personal adecuada de los verbos entre paréntesis.
● El soldadito de plomo y la bailarina (bailar) bailan hasta el amanecer.
● El cerdito mayor (construir) construye una casa con ladrillos.
● El flautista (tocar) toca la flauta mientras los animales bailan a su son.
● Yo (leer) leo cuentos todos los días.
Lengua 3.º EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 46

UNIDAD REPASO
5 Escribe el infinitivo, número y persona de estas formas verbales. Fíjate en el ejemplo.
Nosotros comemos: verbo comer, primera persona del plural.
Ella saldrá: verbo salir, tercera persona del singular.
Vosotros tenéis: verbo tener, segunda persona del plural.
Yo fui: verbo ir, primera persona del singular.
Ellos subirán: verbo subir, tercera persona del plural.
Tú caminas: verbo caminar, segunda persona del singular
6 ¿Qué palabras corresponden a estas definiciones?
Vacío o sin relleno: hueco .
Establecimiento en el que se venden huevos: huevería .
Cada una de las piezas del esqueleto: hueso .
7 Escribe la regla ortográfica de hie, hue y pon tres ejemplos que no hayan aparecido en la
actividad anterior.
Se escriben con h las palabras que tienen hie y hue, por ejemplo hielo, huella y huele.
8 Escribe de nuevo estas oraciones sin repetir el sustantivo propio. Fíjate en el ejemplo.
Manuel usa las tijeras. Manuel tiene que recortar un dibujo. Manuel debe entregar el di-
bujo a su profesora Manuel usa las tijeras para recortar un dibujo que debe entregar
a su profesora.
Fernando está dormido. Fernando duerme en el sofá. Fernando está con su madre. Fer-
nando puede dormir hasta las cinco Fernando está dormido en el sofá con su madre
y puede dormir hasta las cinco.
Carla vive en un chalé. Carla vive en una ciudad pequeña. La ciudad tiene muchas co-
sas Carla vive en un chalé que está en una ciudad pequeña pero que tiene muchas
cosas.

UNIDAD REFUERZO Las palabras polisémicas
Las palabras polisémicas son las que tienen más de un significado. Por ejemplo:
casco: 1. Pieza que protege la cabeza. 2. Recipiente de un líquido cuando está vacío.
1 Relaciona cada palabra con sus dos significados.
sirena
ratón
llave
banco
2 Completa estas oraciones con las palabras polisémicas de la actividad anterior.
● Mi padre abrió la casa con su llave .
● En el cuento la niña se convierte en sirena y le nace una cola de pez.
● Cuando subí al desván vi allí un ratón escondido detrás de una caja.
● Mientras mis hermanos juegan en el parque me siento en un banco a leer.
3 Marca los significados que corresponden a la palabra copa.
Vaso alargado que se usa para beber.

Cada una de las porciones de nieve que caen cuando nieva.
En un árbol, conjunto de ramas y de hojas que forma su parte superior.
Premio que se concede en algunas competiciones deportivas.

UNIDAD REFUERZO El verbo: infinitivo, número y persona
Los verbos son las palabras que indican acciones.

El infinitivo es la forma que usamos para nombrar al verbo. Los infinitivos pueden aca-
bar en -ar, -er o -ir. Por ejemplo: jugar, comer, salir.
1 Subraya el verbo de cada oración.
● La abuelita teje una chaqueta roja para Caperucita.

● Pulgarcito vive en una casa al lado del bosque.
● Cenicienta tiene una malvada madrastra.
● El patito feo chapotea con el agua del lago.
● Los siete enanitos cuidan de Blancanieves.
● La Sirenita acude a la Brujar del Mar.
2 Escribe el infinitivo de los verbos de la actividad anterior y clasifícalos en la tabla.
-ar -er -ir
chapotear tejer vivir
cuidar tener acudir
3 Escribe otros tres verbos para cada una de las terminaciones. Respuesta modelo
-ar saltar, andar, esperar
-er barrer, poner, entender
-ir subir, divertir, sufrir
4 Escribe qué persona realiza la acción de estas formas verbales, como en el ejemplo.
Practican deporte. ellos
Jugamos al parchís. nosotros Tiene dos hijos. él o ella
Saliste tarde. tú Como una manzana. yo

UNIDAD REFUERZO Palabras con hie y hue
Se escriben con h todas las palabras que tienen hie y hue. Por ejemplo, hielo, hueco.
1 Escribe el nombre de estos dibujos.
hielo hueso hierba huevo
2 Encuentra en la sopa de letras seis palabras que se escriben con hie o con hue y cópialas.
A L L E U H T V
huella
W S H U E R T O
huerto
A D U K L H O R
V C É D T I T R huelga
O R S A B E J E huésped
M N P U P N O I hiena
H U E L G A K H
hierro
U A D S D R E M
3 Escribe una oración con las palabras hierbabuena y hueco. Respuesta modelo
Mi madre plantó hierbabuena en el hueco que le quedaba en el jardín.

UNIDAD AMPLIACIÓN
1 Forma tres palabras polisémicas a partir de estas letras y escribe dos significados de
cada una. (Respuesta modelo)
f u n t e p l a h o j
fuente: 1. Manantial de agua que brota de la tierra. 2. Recipiente grande que se usa para
servir los alimentos.
planta: 1. Ser orgánico que crece y vive sin capacidad para cambiar de lugar. 2. En un edi-
ficio, cada uno de los pisos o niveles que tiene.
hoja: 1. En una planta, parte que nace de su tallo o de sus ramas. 2. En un libro o en un
cuaderno, cada una de las partes iguales que resultan al doblar el papel para formar el
pliego.
2 Elige un significado de cada una de las palabras de la actividad anterior y escribe un texto
con todas ellas.
Respuesta modelo. Las plantas del jardín tenían los colores propios del otoño. Cerca de la
fuente, las hojas caídas en el suelo formaban un bonito colchón amarillo y rojo.
3 Un acróstico es una composición en la que las letras iniciales de cada línea, leídas en sen-
tido vertical, forman una palabra. Busca en el diccionario una palabra que empiece por
hie o hue y realiza un acróstico a partir de ella. Fíjate en el ejemplo. Respuesta libre
EJEMPLO
Mi mamá me da
Abrazos cada noche
Muy grandes y
Amorosos.

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UNIDAD REPASO

8 Nombre: Fecha: Curso:

1 Completa estas oraciones con la palabra polisémica que corresponde.

● Leí la carta del restaurante para saber qué pedir.

● Mi prima me ha mandado una carta desde Londres.

2 Observa la viñeta y rodea las dos palabras polisémicas que aparecen.

¡Ten cuidado Andrés!

3 Escribe dos significados de las palabras polisémicas de la actividad anterior. Puedes

sirve para levantar grandes pesos a poca altura.

Manzana: 1. Fruto del manzano. 2. Espacio de terreno urbano, generalmente cuadrado,

que está limitado por calles por todos sus lados.

● El soldadito de plomo y la bailarina (bailar) bailan hasta el amanecer.

● El cerdito mayor (construir) construye una casa con ladrillos.

● El flautista (tocar) toca la flauta mientras los animales bailan a su son.

● Yo (leer) leo cuentos todos los días.

Lengua 3.º EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 46

5 Escribe el infinitivo, número y persona de estas formas verbales. Fíjate en el ejemplo.

Nosotros comemos: verbo comer, primera persona del plural.

Ella saldrá: verbo salir, tercera persona del singular.

Vosotros tenéis: verbo tener, segunda persona del plural.

Yo fui: verbo ir, primera persona del singular.

Ellos subirán: verbo subir, tercera persona del plural.

Tú caminas: verbo caminar, segunda persona del singular

6 ¿Qué palabras corresponden a estas definiciones?

Vacío o sin relleno: hueco .

Establecimiento en el que se venden huevos: huevería .

Cada una de las piezas del esqueleto: hueso .

y puede dormir hasta las cinco.

Lengua 3.º EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 47

1 Relaciona cada palabra con sus dos significados.

2 Completa estas oraciones con las palabras polisémicas de la actividad anterior.

● Mi padre abrió la casa con su llave .

● En el cuento la niña se convierte en sirena y le nace una cola de pez.

● Cuando subí al desván vi allí un ratón escondido detrás de una caja.

● Mientras mis hermanos juegan en el parque me siento en un banco a leer.

3 Marca los significados que corresponden a la palabra copa.

Vaso alargado que se usa para beber.

Lengua 3.º EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 48

Los verbos son las palabras que indican acciones.

1 Subraya el verbo de cada oración.

● La abuelita teje una chaqueta roja para Caperucita.

2 Escribe el infinitivo de los verbos de la actividad anterior y clasifícalos en la tabla.

-ar -er -ir

chapotear tejer vivir

cuidar tener acudir

-ar saltar, andar, esperar

-er barrer, poner, entender

-ir subir, divertir, sufrir

Practican deporte. ellos

Jugamos al parchís. nosotros Tiene dos hijos. él o ella

Saliste tarde. tú Como una manzana. yo

Lengua 3.º EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 49

1 Escribe el nombre de estos dibujos.

hielo hueso hierba huevo

Mi madre plantó hierbabuena en el hueco que le quedaba en el jardín.

Lengua 3.º EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 50

servir los alimentos.

ficio, cada uno de los pisos o niveles que tiene.

Lengua 3.º EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 51