Manual del

delegado

2022
 Índice.
1. ¿Qué es un Modelo de Naciones Unidas?

2. Roles
2.1 Delegados y delegadas
2.2 Presidentes
2.3 Secretarias y secretarios
2.4 Prensa
2.5 Staff

3. Investigación
3.1 Comisión
3.2 Nación por representar
3.3 Temática del debate
3.4 Políticas y soluciones

4. Protocolo
4.1 Lenguaje parlamentario
4.2 Mociones
4.3 Solicitudes a la mesa
4.4 Llamado a lista
4.5 Votación
4.6 Protocolo de vestimenta

5. Modalidades de debate

6. Estado de crisis
6.1 Procedimiento

7. Sanciones

8. Proyecto de resolución

9. Portafolio
9.1 Datos básicos
9.2 Discursos de apertura
9.3 Cuestionario

10. Premios

11. Anexos
 1. ¿Qué es un Modelo de
Naciones Unidas?
Es una simulación donde cada estudiante asume el papel de un embajador de un país ante las
Naciones Unidas y participa en los debates acerca de temáticas de orden mundial, velando por los
intereses de la nación a la que representa.

2. Roles.
2.1 Delegados y delegadas.
Los delegados y delegadas son aquellos estudiantes que toman el papel de embajadores de la
Organización de las Naciones Unidas o, en su defecto, de personajes importantes en la temática de
las comisiones. Son los y las encargadas de tomar una posición analítica para crear pensamientos
críticos frente a las temáticas presentadas en cada una de las comisiones y proponer soluciones
acordes a los intereses y necesidades de las Naciones qué representan. Los delegados deben, a toda
costa, defender los Derechos Humanos y buscar soluciones oportunas, estratégicas y justas, que
garanticen el bienestar de las Naciones y de quienes las habitan, respondiendo además con una
fundamentación académica sólida, que dé cuenta de una preparación y de un entendimiento de las
políticas internas, externas, de la historia básica, el panorama económico y social, de la delegación o
personaje a representar.

Los delegados y delegadas representan una figura fundamental e imprescindible para CCMMUN, por
lo que significan el motivo y la motivación del buen funcionamiento del evento.
2.2 Presidentes.
Los y las presidentes figuran como líderes de la comisión. Deberán guiar a sus delegados antes y
durante el debate. Están encargados de recibir y reconocer las mociones solicitadas por los y las
delegadas, así como reconocerles para permitir sus intervenciones. Son quienes conducen el debate a
favor de la solución de las problemáticas.
2.3 Secretarias y secretarios.
Las y los secretarios deberán acompañar la labor de los presidentes en todo momento. Construirán la
guía académica, en conjunto con la repartición de comisiones. Serán las personas mayormente
encargadas de acompañar a sus delegados y delegadas en la resolución de dudas antes del modelo.
También, deberán liderar la calificación para la obtención de premios y nota final.
2.4 Prensa.
Se encarga de acompañar durante toda la jornada de debate la comisión asignada. Realiza un registro
escrito, fotográfico y audiovisual. Dará reportes continuos durante el curso del debate con frases
cortas que describan el rumbo de la comisión en las sesiones a el equipo editorial. Por ejemplo,
“Aumenta la tensión entre las delegaciones de China y Estados Unidos”, acompañado de imágenes y
cortos videos. El equipo editorial se encargará de informar a la comunidad lo que está aconteciendo.
Con lo observado durante el debate y haciendo uso del material que recolectó en el evento, realizará
junto al equipo de prensa un periódico, en el cual habrán notas sobre cada comisión y lo sucedido en
los descansos.
2.5 Staff.
El staff está compuesto por un número limitado de personas, las cuales se encargan del diseño
estético y creativo del modelo, el desarrollo informático y manual de las ideas, la organización de los
espacios y la conexión de las diferentes comisiones con la secretaría general para la pronta
resolución de problemas durante el debate. En la misma línea, el staff se encarga de la supervisión y
ejecución de actividades de integración durante los recesos, así mismo, son los encargados de
diseñar el contenido para las redes sociales del modelo y la entrega de premios.

3. Investigación.
Una vez un delegado o delegada haya recibido su nación y comisión deberá iniciar este proceso. Las
Mesas Directivas estarán siempre dispuestas a solucionar toda duda dentro del plano académico que
se pueda llegar a plantear en el desarrollo de la investigación.

Únicamente será válida información de textos de editorial y portales de gobiernos nacionales,

organismos no gubernamentales reconocidos internacionalmente, medios de comunicación de
alta reputación y páginas web que tengan referencias bibliográficas acreditadas. De ningún
modo se aceptarán datos sin su respectiva acreditación o sustentación.
3.1 Comisión.
En primera instancia es recomendable aprender y estudiar detenidamente cómo es el funcionamiento
de la comisión. La mejor forma de hacerlo es leyendo la Guía Académica y visitando posteriormente la
página web del órgano o agencia.
3.2 Nación o personaje por representar.
Aprender, reflexionar y estudiar cada uno de los aspectos generales acerca de la nación que va a
representar, especialmente el sistema de gobierno y las políticas gubernamentales que está llevando
a cabo el gobierno del turno. Es de vital importancia familiarizarse con políticas frente al tema a
debatir en la comisión y el desarrollo respecto a acciones pasadas tomadas frente a estas. La
información que responda a las preguntas “¿Qué acciones ha tomado el país con respecto a la
temática?” “¿Cuál es la posición del país con respecto a la temática?” “¿Qué soluciones puede
proponer el país con respecto a la temática?” “¿Cómo impacta la temática abordada a la población,
seguridad e intereses del país?” “¿Cuáles intereses quiere preservar el país?” “¿Cuáles son sus países
aliados y enemigos?” será de gran utilidad.

Por otro lado, es necesario repasar y conocer la posición geográfica, alianzas, programas y
organizaciones a los que pertenece, tipo de población (etnias, idiomas, religión), referencias
económicas (situación económica respecto al mundo, moneda, relaciones comerciales), relación
exterior respecto a la comunidad internacional, entre otros.

Si es el caso de representar un personaje, es recomendable seguir el mismo proceso de investigación

mencionado anteriormente, buscar acerca de la vida y obra de la persona, sus ideologías y
pensamientos, además de la posición que funge dentro de la discusión es de suma importancia.
3.3 Temáticas de debate.
Es la parte más importante de la investigación. Se debe estudiar la historia de los temas, causas ,
consecuencias, naciones implicadas, medidas tomadas por las Naciones Unidas y la relación de la
nación a representar con respecto a estos mismos.
3.4 Políticas y soluciones.
La parte culminante de la investigación es lo concerniente a las políticas que se quieran argumentar y
la búsqueda de posibles soluciones que se puedan plantear en la plenaria. A la hora de consultar
información referente a las comisiones, las temáticas a tratar y la delegación a representar en sitios
web deben de tomarse en cuenta los siguientes aspectos: la confiabilidad, la veracidad, las fuentes y
la imparcialidad.

4 Protocolo.
4.1 ¿En qué consiste el lenguaje parlamentario?
El lenguaje parlamentario hace referencia al tipo de lenguaje que debe ser utilizado durante todo el
tiempo por los participantes del modelo a lo largo de los horarios de plenarias. Las infracciones a este
lenguaje serán penalizadas por la mesa directiva, y tras la cantidad de advertencias que la mesa
considere necesarias se harán amonestaciones por el continuo uso incorrecto de este.

Las normas para tener en cuenta serán las siguientes:

a. Todo delegado deberá ser reconocido previamente por la Mesa Directiva siempre que desee
pronunciarse.

b. Intervenir haciendo uso de la tercera persona es un prerrequisito que deben poseer los delegados.

c. Nunca un delegado podrá dirigirse hablando en representación de sí mismo, ni podrá referirse a

otro delegado directamente.

d. Utilizar calificativos peyorativos que atenten contra el buen nombre de una delegación no tienen
cabida en el modelo, haciendo énfasis en aquellos que buscan señalar a una nación como inferior o
superior frente a otras.

e. Términos que no tienen una definición clara y consensuada por parte de la Organización de las
Naciones Unidas no tendrán validez a la hora de debatir y por lo tanto se recomienda su no utilización.

f. Es deber del delegado adecuar su léxico en torno a las temáticas que se evocan en una plenaria,
considerando tecnicismos que por su relevancia en la comisión han de ser estudiados y conocidos.
4.2 Mociones.
Las mociones son un medio con el que cuentan los delegados y delegadas para proponer cambios y
modificaciones en el curso y dinámica del debate. Estas son propuestas a la plenaria y luego son
sometidas a votación
• Moción para Iniciar Sesión: Esta es planteada después del llamado a lista. Solo debe hacerse una
vez durante todo el evento.
• Moción para Abrir Agenda: Es planteada después de introducir una moción para iniciar sesión.
Después de esta, la mesa directiva abrirá una votación para la elección de la temática a debatir.
• Moción para iniciar un Debate Formal: Se introduce con el objetivo de iniciar un debate formal. El
delegado que introduce la moción debe indicar el motivo de este, las delegaciones a participar y el
tiempo con el que contará cada una de estas en su intervención.
• Moción para iniciar un Debate Informal: Se propone con el objetivo de iniciar un debate informal,
el delegado que propone esta moción debe indicar la temática a tratar en el mismo y la duración del
debate.
• Moción para abrir Tiempo de Lobby: Es usada para iniciar tiempo de Lobby, la delegación que
propone el mismo debe indicar la duración de este y su motivo.
• Moción para Extender el Tiempo: esta es introducida con el propósito de ampliar el tiempo de un
debate propuesto con anterioridad.
• Moción para Cerrar Debate: Es utilizada para cerrar el debate actual.
• Moción para Suspender Sesión: se usa para suspender sesión.
• Moción para Reanudar sesión: permite reanudar una sesión suspendida con anterioridad.
• Moción para Cerrar Agenda: se introduce cuando todos los puntos planteados en la agenda han
sido tratados.
• Moción para Cerrar Sesión: permite cerrar la sesión.
4.3 Solicitudes a la Mesa.
• Punto de Información al Orador: permite a quien lo solicita cuestionar un punto dicho por otro
delegado en su intervención, con la finalidad de aclarar dudas. No puede interrumpir la intervención
de un orador, debe realizarse inmediatamente finalice esta.
• Punto de pregunta subsecuente: Permite a quien haya propuesto un punto de información al
orador, formular una nueva pregunta sobre la respuesta recibida.
• Punto de Información a la Mesa: Se hace uso del punto de información a la mesa para hacer
preguntas a la mesa directiva. Esta solicitud no puede en ningún momento interrumpir la intervención
de un delegado.
• Derecho a Réplica: El delegado que lo solicite debe explicar brevemente en qué momento ha sido
ofendida su delegación; posteriormente a la delegación acusada de realizar la ofensa se le dará la
oportunidad de retractarse de su intervención o en caso de no hacerlo deberá explicar sus razones.
No puede interrumpir la intervención de otro delegado.
• Punto de Privilegio Personal: es una solicitud que se realiza cuando un delegado ve impedida de
alguna forma su capacidad para participar del debate.
• Punto de Relevancia: Este punto es empleado cuando un delegado considera que la intervención
de una delegación no es acorde con el tópico propuesto para el debate en la moción aprobada. Es
interrumpible, esto quiere decir que este tipo de solicitud no tiene que esperar que el delegado
termine su intervención.
• Punto de Suficiente Ilustración: Es empleado cuando una intervención es monótona y repetitiva,
en caso de ser aceptada, la intervención en cuestión deberá concluir.

SOLICITUD DESCRIPCIÓN INTERRUMPIBLE



Contradecir lo dicho por otra

Derecho a réplica delegación cuando esta ofende No

directamente delegado

Notificar el incumplimiento de una

Punto de Orden Sí
normativa

Exponer

Punto          de                   una inconformidad personal que

Sí
privilegio personal afecte
el normal desarrollo del debate

Punto de información a la Solucionar una duda con la mesa

No
mesa directiva

Hacer un cuestionamiento al

Punto de información al
delegado que está No
orador
interviniendo

Notificar un desvío del

Punto de relevancia Sí
tema del debate

Punto          de                   Solicitar la conclusión extensa

Sí
suficiente ilustración e intransigente.

Formular              una                            

Punto          de        
pregunta inmediatamente después No
pregunta subsecuente
de un punto de información al orador
4.4 Llamado a Lista.
Al inicio de las jornadas de debate y al momento que la mesa directiva lo considere necesario se
procede a llamar a lista, este llamado puede ser contestado de dos maneras: presente o presente y
votando.
Si un delegado responde presente tendrá la facultad de abstenerse al momento de las votaciones por
lista. Por otro lado, si un delegado responde presente y votando no podrá abstenerse en los procesos
de votación.
4.5 Votación.
Para aprobar mociones, proyectos de resolución y enmiendas, estos primero deberán ser votados.
Todo miembro oficial de las Naciones Unidas tiene derecho a un solo voto y ninguna delegación puede
votar en lugar de otra delegación que se encuentre ausente. Los delegados que se encuentren
presentes en calidad de Estado observador no miembro no podrán tomar parte de las votaciones
realizadas por lista.
Un delegado puede votar a favor, cuando el delegado secunda a la delegación que propuso la
votación; en contra, cuando la delegación no secunda al delegado que propuso la moción; se vota a
favor o en contra con razones, cuando el voto no es consecuente con la política exterior del país o es
contrario a la línea argumentativa sostenida durante la plenaria o puede abstenerse cuando la
delegación no desee manifestarse a favor o en contra desde el momento que la Mesa anuncie el
inicio de una votación, nadie puede entrar o salir de la plenaria. Todas las personas dentro del salón
deben permanecer sentadas y en silencio. El proceso de votación puede darse de dos maneras:
Votación por plaquetas: el delegado levantará su plaqueta para votar “a favor” o “en contra”
cuando la Mesa lo indique. Este tipo de votación es utilizado para asuntos simples como
mociones.
Votación por lista: este proceso de votación es utilizado para votar proyectos de resolución o
enmiendas. La Mesa leerá los nombres de las delegaciones en orden alfabético, cuando una
delegación sea llamada, el delegado llamado responderá a favor, en contra, a favor y con razones,
en contra y con razones o se abstiene según corresponda. Las delegaciones que voten a favor y
con razones o en contra y con razones expondrán sus razones al final de la votación, posterior a
esto las delegaciones que se hayan abstenido si lo desean podrán cambiar su voto.
4.6 Protocolo de vestimenta
El porte de delegados y delegadas es un punto fundamental en un modelo de Naciones Unidas, es por
esto por lo que se deben seguir ciertos códigos de vestimenta a la hora de presentarse en la plenaria,
de otro modo será posible utilizar vestimenta acorde a las normas del país representado o, en su
defecto, del personaje a representar. Si el personaje normalmente no se viste acorde a las normas
formales de la comisión (como camisa y corbata), se puede informar a la mesa antes del día del
debate cómo se vestirá.
Ejemplo: Se le informa a la mesa que el delegado representando a Fidel Castro se presentará en el día
del debate con la vestimenta militar cubana.

Código de vestimenta para hombres.

• Se exige uso de pantalón formal. En caso de no tener la posibilidad de portarlo, dialogar con el
secretario o la secretaria para obtener el permiso de usar jean oscuro y sin rotos (solo como última
opción).
 El uso de camisa formal es obligatorio e innegociable (no camisetas). Esta siempre debe portarse
por dentro del pantalón.
• El uso de corbata es obligatorio e innegociable.
• Se solicitará el uso de zapatos o tenis formales. Evitar el uso de tenis informales.
• Se puede hacer uso de saco o blazer.

Código de vestimenta para mujeres.

• Se exige uso de faldas, vestidos, shorts o pantalón (no jean), que cumplan con normas de
vestimenta formales y acordes al evento.
• Se puede hacer uso de saco o blazer.
• Se solicitará el uso de tacones o zapatos formales. Evitar el uso de tenis informales.
• Se puede hacer uso de corbata.
Nota: en caso de no identificarse con alguno de los códigos de vestimenta establecidos de acuerdo
con el género, portar el vestuario que genere mayor comodidad dentro de los parámetros
anteriormente establecidos.

5. Modalidades de debate.
En las plenarias se pueden presentar tres tipos de debate que cumplen con diferentes objetivos:

• Debate Formal: El debate formal se traduce como una lista en la cual el delegado que introduce la
moción debe establecer el tiempo de duración por orador. Esta lista está conformada por el delegado
que propuso la moción y todos los delegados que quieran hacer uso de la palabra siendo reconocidos
por la mesa para ser parte de ella. Además, se podrá dar la conformación de dos bloques con puntos
de vista diferentes. En este caso, sus tiempos serán iguales que en un discurso, no obstante,
se podrá hacer punto de información al orador.

• Debate Informal: Es la manera tradicional de discutir sobre un tema en específico. Cuando el

debate sea aceptado, la delegación que desee hablar debe levantar su plaqueta y esperar a que la
Mesa Directiva le ceda la palabra. A diferencia del debate formal y la lista de oradores, la intervención
del delegado no está limitada por un margen de tiempo, por lo que el punto de suficiente ilustración
procede únicamente aquí.

• Tiempo de Lobby: Empleado para debatir sin tener que cumplir con el código parlamentario. Suele
usarse para buscar alianzas, establecer bloques de posición, además de la redacción y discusión de
proyectos de resolución y otros documentos.

6. Estado de Crisis.
Como una simulación de las Naciones Unidas y otros órganos diplomáticos, estos en su labor se
atienen en todo momento a la posibilidad de enfrentar una situación de emergencia que requiera
atención inmediata. Bajo este orden de ideas, durante las sesiones de debate del modelo existe la
posibilidad de que se introduzca un estado de crisis en el cual el deber de todos los delegados en la
plenaria será darle solución pronta y efectiva.
6.1 Procedimiento:
El estado de crisis será anunciado en cualquier momento del debate por la Secretaría General, la cual
procederá a dar la información sobre esta; una vez finalizado este paso los delegados podrán hacer
preguntas respecto a la crisis presentada con tal de que esta esté entendida en su totalidad.

A continuación, se debe proponer mediante una moción un debate cuyo objetivo central sea dar
solución a la crisis presentada. Las delegaciones que propongan soluciones durante el debate deben
pasar estas por escrito a la mesa directiva. Cuando todas las soluciones hayan llegado a la mesa y el
debate sobre la crisis haya concluido se procederá a dar votación mediante plaquetas a las soluciones
planteadas; con las soluciones aprobadas por la plenaria, el comité deberá redactar un comunicado de
prensa que plasme la situación presentada y lo acordado para dar solución a la misma.
Durante los estados de crisis se suspenden todas las solicitudes a la mesa con excepción del punto de
información al orador.

7. Sanciones.
Llamado de atención verbal: se llevará a cabo cuando se incumpla el Código Parlamentario o
una falta disciplinaria que sea considerada leve por la mesa. Al tercer llamado de atención
llevarán a una amonestación.
Amonestación: es una sanción que se da cuando un delegado ha quebrantado alguna regla o
procedimiento del Código de Conducta, en las instancias en que no se cumple con alguno de los
puntos del Código de Vestimenta o en el caso en que se acumulen tres llamados de atención por
fallas en el Código Parlamentario.
Suspensión: tras acumular tres amonestaciones, la Mesa Directiva solicitará al delegado en
cuestión que se retire de la sala por el tiempo que lo considere pertinente. Si un delegado es
suspendido y durante este tiempo se lleva a cabo una votación, este no hará parte de ella.
Expulsión: Un delegado será expulsado de la plenaria sólo cuando la mesa considere una falta
demasiado grave como la falta de respeto o de tolerancia tanto con la mesa como con los demás
delegados.

8. Proyectos de resolución
(Comunicados de prensa).
Un comunicado de prensa se trata de un documento sin formato específico (no obstante, debe
procurar formalidad) realizado por una o más delegaciones por medio del cual se expresa una
decisión, que gire en torno a los asuntos tratados en el comité, tomada por los países autores del
comunicado. Cualquier delegación tiene derecho a realizar comunicados de prensa, también
puede suceder que la mesa directiva recomiende la elaboración de uno. Este tipo de documento
debe una vez redactado ser enviado a la mesa directiva para su posterior lectura en la comisión.

Si la secretaria general lo considera oportuno los comunicados de prensa realizados pueden ser
leídos en otras comisiones fuera de su comisión de origen, ya que las decisiones plasmadas en
estos documentos pueden afectar el rumbo de las discusiones llevadas paralelamente en otros
comités.
Por último, se debe aclarar que un comunicado de prensa puede ser elaborado en cualquier momento
del debate, y es además el medio estipulado para solventar las situaciones de crisis.

9. Portafolio.
El Modelo de Naciones Unidas CCMMUN exige una serie de documentos que serán de vital
importancia para el buen desarrollo del modelo. Además, esta serie de documentos serán revisados y
calificados por la mesa directiva de cada comisión. El portafolio está conformado por los siguientes
documentos:

9.1 Datos básicos.

Los participantes del modelo deben presentar una lista con los datos básicos de su delegación, como
complemento al papel de posición, dentro de estos se debe incluir:
• Producto Interno Bruto (PIB)
• Índice de desarrollo GINI
• Población
• Territorio
• Habitantes por Kilómetro Cuadrado
• Ciudades más importantes
• Forma de gobierno (monarquía, monarquía parlamentaria, presidencialismo, etc.)
• Distribución del PIB por sectores
9.2 Discursos de Apertura.
Los Discursos de Apertura son las cartas de presentación de un delegado ante los demás miembros
de la comisión de la cual forma parte. Consisten en escritos en los cuales el delegado puede, entre
otras cosas, representar las preocupaciones primarias de la nación en cuanto a las temáticas tratadas
y recalcar de manera general los aspectos más importantes de los tópicos agendados según la
postura de su país. La duración máxima es de un minuto. Ver anexos.
9.3 Cuestionario.
El cuestionario se encuentra en las guías de comisión, bajo el nombre de preguntas guía o “Quarmas”,
estas buscan orientar la investigación de los delegados, así como garantizar una preparación
consciente para el debate, la respuesta a las preguntas del cuestionario no debe ser tomadas iguales
del sitio de consulta, pues esto constituye una falta al momento de presentar el portafolio completo.

10. Premios
En la ceremonia de clausura del CCMMUN se darán algunos reconocimientos de corte académico
con el fin de destacar a aquellos delegados y delegadas que demuestren un excelente
desempeño. Estos reconocimientos se darán por comisión y serán los siguientes:

Mejor delegada o mejor delegado: esta distinción se le dará al delegado o la delegada de la

comisión que acumule el puntaje más alto total entre la suma de puntaje Pre-MUN y puntaje
MUN.
Mejor orador: esta distinción se le dará al delegado o delegada de la comisión que acumule el
puntaje MUN más alto.
 11. Anexos
Discursos de apertura.

Nota: los siguientes discursos son ejemplos que le pertenecen única y exclusivamente a sus
autoras o autores. No deben ni pueden ser usados parcial o totalmente en los portafolios. En
caso de usar parcial o totalmente los discursos anexados, las secretarias y secretarios harán
una anulación del portafolio y consecuente expulsión del modelo.

Ejemplo 1
Comisión: ACNUDH
Delegación: República de la India
Tema: Violaciones a los derechos humanos fundamentales en Afganistán
Delegada: Manuela Jiménez Rivera
Namasté (*).
Honorables miembros de la mesa directiva, delegados, observadores, y demás damas y caballeros
presentes.

Para la República de la India es un placer hacer parte, en esta ocasión, de la cumbre del Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, pues considera de carácter
impostergable y acuciante el establecimiento de un plan de acción eficiente para recuperar el control
de la situación humanitaria en Afganistán y de esta manera dar pasos claves en una solución
duradera, si no es definitiva, de tan prolongada crisis en el país asiático.

Es deber de todos los pertenecientes a este comité velar por la seguridad y el restablecimiento de la
dignidad, en cuestión de derechos humanos, de la población mundial; los habitantes afganos, en este
caso, son quienes requieren con más urgencia de esta gran labor, y por eso, en representación de la
República de la India, insto a la cooperación internacional teniendo muy presente, la integridad y el
desarrollo humano como el objetivo principal de esta cumbre.

Sin más, agradezco su atención. Cedo el tiempo a la mesa.

(*). En sánscrito, "námaste" significa "lo divino en mí se inclina ante lo divino en ti".
Ejemplo 2.
Delegación: República Francesa.
Delegado: Juan José Vargas Bedoya
Comisión: CONSEG.
Tema A: Conflicto entre Taiwán y China

Distinguida mesa directiva. Honorables miembros

Para la república francesa es un honor hacer parte una vez más del consejo de seguridad de las
naciones unidas en calidad de miembro permanente en representación del gabinete de gobierno,
siendo conscientes de que el tema a tratar debe abordarse con el mayor cuidado y objetividad ya que
de no ser así, puede convertirse en una espada de Damocles para la seguridad internacional y los
intereses franceses en el sudeste asiático.

La república popular de china es el sexto socio comercial más importante de Francia, así mismo
hemos logrado realizar importantes acercamientos en materia de economía, innovación y tecnología
con la isla Taiwán, por lo que acogiéndonos a la carta de las naciones unidas y al origen hermanado de
estás dos repúblicas consignamos de manera firme pero vehemente la importancia de recurrir al
diálogo y las vías diplomáticas.

Una vez más la república francesa manifiesta su arraigado interés en el tema buscando proyectar su
valor como nación en todas sus dimensiones, así como velar por el mantenimiento absoluto de la paz y
el estado de derecho de la mano de sus más cercanos aliados empleando los recursos que sean
necesarios.

La souveraineté nationale se défend aussi avec la culture.

Muchas Gracias
Ejemplo 3.
Discurso de apertura Tema A
Senadora: Maritza Martínez
Delegada: Juanita Marín Mancilla
Comisión: Senado de la República
Tema: Penalización a delitos de abuso por parte de las fuerzas públicas.

Distinguida presidencia,
Honorables senadores, representantes y para todos los aquí presentes, Buenos días.

Para la senadora Maritza Martínez es un gran placer compartir espacio en este recinto junto a
ustedes, donde se intercambiarán, sin lugar a duda, importantísimas y diversas reflexiones, críticas y
propuestas, por supuesto, siempre guiadas por el respeto y encaminadas hacia un mismo fin: velar por
la seguridad y el bienestar de quienes tenemos el privilegio de representar.

Durante años, las mujeres alrededor del mundo hemos sido marginadas, discriminadas, relegadas a
una esfera privada y víctimas de una clara desigualdad. Aunado a esto, desafortunadamente en
nuestro país, en el marco de un horroroso conflicto armado que ha perdurado durante años, se sumó
otro tipo de discriminación hacia la mujer: su cuerpo y su humanidad se convirtieron en territorios de
guerra, en trofeos para el goce de los demás.

Indudablemente, las mujeres cargaron con una de las peores partes de la guerra en Colombia. Por eso
tenemos el deber de volver atrás, mirar las causas de la violencia contra nuestras mujeres, entender
cómo se dio esta, sus consecuencias y así, establecer las mejores y más sensatas soluciones para
garantizar la no impunidad de los agresores, la reparación a las víctimas y la prevención de cualquier
tipo de vulneración sexual hacia mujeres, niñas y adolescentes, en especial por parte de quienes
deben proteger de manera vehemente sus derechos.

Gracias por el tiempo otorgado, lo cedo a la mesa.