ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

República
“DIECIOCHO DE AGOSTO”
CÓDIGO AMIE 24H00005 TELÉFONO 2- 942527
del Ecuador SANTA ELENA – ECUADOR0

AÑO LECTIVO 2022 - 2023

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR SEMANAL
1. Datos informativos
DOCENTE: ING. LUIS ALBERTO RICARDO TOMALÁ ÁREA: MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA
NÚMEROS REALES – MEDIDAS DE TENDENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA: UNIDAD: 1 TÍTULO DE LA UNIDAD: NO. DE SEMANAS: SEMANA 16
CENTRAL Y DE POSICIÓN
22 DE AGOSTO DE
CURSO/GRADO: DÉCIMO PARALELOS: A, B, C, D FECHA DE INICIO:
2022
VALORES U OTROS EJES TRANSVERSALES: El correcto desarrollo de la salud expresando el amor a la vida y la recreación, capaz de FECHA DE 26 DE AGOSTO DE
un compromiso solidario y comunitario. FINALIZACIÓN: 2022
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: O.M.4.4. Aplicar las operaciones básicas, la radicación y la potenciación en la resolución de problemas con números enteros, racionales,
irracionales y reales, para desarrollar el pensamiento lógico y crítico.
2. Planificación
Competencias Competencias Competencias
Competencias digitales
comunicacionales matemáticas socioemocionales
Competencias:

DESTREZAS CON
TEMA DE CLASE INDICADORES DE RECURSOS TÉCNICAS E
CRITERIOS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN MATERIALES INSTRUMENTOS
DESEMPEÑO

SEMANA 16 FORMATIVA: 22 al 26 de agosto de 2022

NÚMEROS REALES CON EXPONENTES RACIONALES:
• Extracción de factores de un radical
• Operaciones con radicales (suma, resta, multiplicación)
CE.M.4.2. Emplea las relaciones M.4.1.37. I.M.4.2.2. Establece Lluvia de ideas: ✓ Texto integrado ✓ Talleres
de orden, las propiedades Identificar las relaciones de orden ✓ Establecer procesos que requieran el ✓ Organizadores ✓ Trabajo grupal
algebraicas de las operaciones raíces como en el conjunto de los uso de la extracción de factores de un gráficos. ✓ Evaluación
en R y expresiones potencias con números reales; radical en el cálculo de operaciones ✓ Mapa conceptual. ✓ Lista de cotejo
algebraicas, para afrontar exponentes aproxima a decimales; con radicales, la cual permita ✓ Papelógrafos. ✓ Ejercicio practico
inecuaciones, ecuaciones y racionales para y aplica las determinar la solución de ejercicios ✓ Pictogramas. ✓ Rubrica
sistemas de inecuaciones calcular potencias propiedades numéricos dentro del contexto del ✓ Material ✓ Revisión de
con soluciones de diferentes de números algebraicas de los problema. audiovisual. tareas
campos numéricos, y resolver reales no números ✓ Plantea ejercicios cotidianos para ✓ Cuaderno.
problemas de la vida real, negativos con reales en el cálculo de realizar operaciones básicas con
seleccionando la notación y operaciones
la forma de cálculo apropiada exponentes (adición, producto, números reales con exponentes
e interpretando y juzgando racionales en R potencias, raíces) racionales.
las soluciones obtenidas y la solución de ✓ Análisis de los ejercicios propuestos, y
dentro del contexto del problema; . expresiones numéricas estructurar un proceso para resolver
analiza la necesidad (con radicales en el los problemas cotidianos.
del uso de la tecnología. denominador) y ✓ Establecer orden en los procesos
algebraicas realizados para resolver expresiones
(productos notables). numéricas y algebraicas en caso de
notaciones exponenciales para
escribir un número a partir de un
producto entre otros dos números.

Investigar: ¿Cuál es la operación

contraria a la potenciación? ¿En qué se
aplica?
✓ Establecer reglas para extraer factores
de un radical aplicando el proceso de
descomposición del radicando para el
cálculo de operaciones con radiales.
✓ Participación de los estudiantes
realizando operaciones básicas para el
cálculo de expresiones numéricas y
algebraicas.
✓ Hacer uso de videos tutoriales en
relación al tema para reforzar
conocimientos adquiridos en el
desarrollo de aprendizaje.
HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA EL REFUERZO Y
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL REFUERZO Y INDICADORES DE EVALUACION
FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
SEMANA 16 FORMATIVA: 22 al 26 de agosto de 2022 NÚMEROS REALES CON EXPONENTES RACIONALES: I.M.4.2.2. Establece relaciones de orden en el
• Talleres de aprendizaje que fortalezcan los ámbitos y ejes • Extracción de factores de un radical conjunto de los números reales; aproxima a
de desarrollo y aprendizaje (subnivel Básica Superior) decimales; y aplica las propiedades algebraicas
• Operaciones con radicales (suma, resta, multiplicación)
M.4.1.37. Identificar las raíces como potencias con exponentes de los números reales en el cálculo de
racionales para calcular potencias de números reales no negativos operaciones (adición, producto, potencias,
con exponentes racionales en R. raíces) y la solución de expresiones numéricas
(con radicales en el denominador) y algebraicas
(productos notables).
 3. Adaptaciones curriculares
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ESPECIFICACIÓN DE TEMA DE CLASE DESTREZAS CON
INDICADORES DE RECURSOS TÉCNICAS E
LA NECESIDAD CRITERIOS DE CRITERIOS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN MATERIALES INSTRUMENTOS
EDUCATIVA EVALUACIÓN DESEMPEÑO

CE.M.4.2. M.4.1.37. I.M.4.2.2. Establece Lluvia de ideas: ✓ Texto integrado ✓ Talleres

Emplea las Identificar las relaciones de orden ✓ Establecer procesos que requieran el ✓ Organizadores ✓ Trabajo grupal
relaciones raíces como en el conjunto de los uso de la extracción de factores de un gráficos. ✓ Evaluación
de orden, las potencias con números reales; radical en el cálculo de operaciones ✓ Mapa conceptual. ✓ Lista de cotejo
propiedades exponentes aproxima a decimales; con radicales, la cual permita ✓ Papelógrafos. ✓ Ejercicio practico
algebraicas de racionales para y aplica las determinar la solución de ejercicios ✓ Pictogramas. ✓ Rubrica
las calcular potencias propiedades numéricos dentro del contexto del ✓ Material ✓ Revisión de
operaciones de números algebraicas de los problema. audiovisual. tareas
en R y reales no números ✓ Plantea ejercicios cotidianos para ✓ Cuaderno.
expresiones negativos con reales en el cálculo de realizar operaciones básicas con
algebraicas, exponentes operaciones números reales con exponentes
para afrontar racionales en R. (adición, producto, racionales.
inecuaciones, potencias, raíces) ✓ Análisis de los ejercicios propuestos, y
ecuaciones y y la solución de estructurar un proceso para resolver
sistemas de expresiones numéricas los problemas cotidianos.
inecuaciones (con radicales en el ✓ Establecer orden en los procesos
con soluciones denominador) y realizados para resolver expresiones
de diferentes algebraicas numéricas y algebraicas en caso de
campos (productos notables). notaciones exponenciales para
numéricos, y escribir un número a partir de un
resolver producto entre otros dos números.
problemas de
la vida real, Investigar: ¿Cuál es la operación
seleccionando contraria a la potenciación? ¿En qué se
la notación y aplica?
la forma de ✓ Establecer reglas para extraer factores
cálculo de un radical aplicando el proceso de
apropiada e descomposición del radicando para el
interpretando cálculo de operaciones con radiales.
y juzgando ✓ Participación de los estudiantes
las soluciones realizando operaciones básicas para el
obtenidas cálculo de expresiones numéricas y
dentro del algebraicas.
contexto del ✓ Hacer uso de videos tutoriales en
problema; relación al tema para reforzar
analiza la conocimientos adquiridos en el
necesidad del desarrollo de aprendizaje.
uso de la
tecnología.

ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR SUBDIRECTORA
Nombre: Ing. Luis Alberto Ricardo Tomalá Nombre: Ing. Luis Alberto Ricardo Tomalá. Nombre: MSc. Antonia Tigrero Silvestre, OFS

Firma: Firma:
Firma:

Fecha: 15 de agosto del 2022 Fecha: 16 de agosto del 2022 Fecha: 17 de agosto del 2022