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    Preguntas Del Rol Docente

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    Gabriel Toledo zavaleta
    Este documento describe el rol del docente en el área de ciencias y tecnología. Explica que el docente debe ser innovador constantemente, utilizar estrategias didácticas, orientar a los estudiantes en el desarrollo de diseños y prototipos, promover el aprendizaje autónomo, fomentar la indagación planteando inquietudes, e impulsar el desarrollo de habilidades científicas de los estudiantes. También debe emplear estrategias metodológicas para el desarrollo de la ense

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    Gabriel Toledo zavaleta
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    Este documento describe el rol del docente en el área de ciencias y tecnología. Explica que el docente debe ser innovador constantemente, utilizar estrategias didácticas, orientar a los estudiantes en el desarrollo de diseños y prototipos, promover el aprendizaje autónomo, fomentar la indagación planteando inquietudes, e impulsar el desarrollo de habilidades científicas de los estudiantes. También debe emplear estrategias metodológicas para el desarrollo de la ense

    Descripción original:

    Rol del docente

    Título original

    PREGUNTAS DEL ROL DOCENTE

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    Este documento describe el rol del docente en el área de ciencias y tecnología. Explica que el docente debe ser innovador constantemente, utilizar estrategias didácticas, orientar a los estudiantes en el desarrollo de diseños y prototipos, promover el aprendizaje autónomo, fomentar la indagación planteando inquietudes, e impulsar el desarrollo de habilidades científicas de los estudiantes. También debe emplear estrategias metodológicas para el desarrollo de la ense

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    “AÑO 

    DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN
    DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – ICA
    ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “SAN
    FRANCISCO DE ASIS-CHINCHA”

    PRÁCTICA PRE-
    PROFESIONAL IV
    CARRERA PROFESIONAL:
    CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE - VII SEMESTRE

    PRESENTADO POR:

     CONTRERAS CHAVEZ, Fabiola Yanet


     HUANHUAYO AGUIRRE, María Fernanda
     GARAY QUISPE, Josué Daniel

    DOCENTE:

     TAIPE HUAMÁN, Gina Lizet

    CHINCHA –ICA- PERÚ


    TRABAJO EN EQUIPO
    1. ¿Cuál fue el impacto de la pandemia en el rol del docente?
     Fue innovador y creativo aplicando las tics durante el desarrollo de las clases.
     Promovía la participación actica de los estudiantes para su aprendizaje.
     Aplicó la gamificación como estrategia para la enseñanza de las ciencias.
     Estuvo presto a la orientación continua de manera asíncrona.
     Fomentó el aprendizaje autónomo por lo mismo que el desarrollo de enseñanza
    aprendizaje se daba de manera asíncrona.
     Flexibilidad y comprensión en sus actividades de los estudiantes porque todos no
    contaban con el servicio de internet permanente.

    2. ¿Qué desafíos necesita superar el docente para hacer uso de las tecnologías?
    Los desafíos principales para enseñar ciencias, el docente debe desarrollar:
     Indagar.
     Practicar.
     Aplicar.

    3. ¿Cómo influye los tics en los docentes?


    En los docentes de ciencias los tics influyen de manera negativamente, ya que
    arcaicamente el libro de ciencias se daba físicamente. Hoy en la actualidad lo encontramos
    en formato PDF, documentos WORD, imágenes, donde la luz establecidas por los aparatos
    dañan nuestro órgano visual, así también, hoy se utiliza las aplicaciones, simuladores, que
    como su nuestro mismo lo detalla es un simulador y no permite la experimentación, la
    práctica donde uno mismo lo desarrolle paso a paso para tener experiencia y de ello
    siempre aprendemos.

    4. ¿De qué manera generarías un aprendizaje significativo en tus estudiantes?


     Uso de los laboratorios para la experimentación.
     Aplicación de juegos mediante el desarrollo de las prácticas.
     Fomentar la motivación para contribuir y desarrollar sus capacidades.
     Formular preguntas divergentes y convergentes para su aprendizaje significativo.
     Desarrollar el aprendizaje colaborativo.
     Fomentar el aprendizaje autónomo.
     Incentivar la indagación mediante las dudas.
     Plantear situaciones auténticas para su solución, logrando el desarrollo de las
    competencias de ciencias.
     Fortalecer sus habilidades científicas.
    ROL DEL DOCENTE EN EL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    Orientador en el desarrollo de
    diseños y elaboración de prototipos.

    Promotor del aprendizaje


    Ser innovador autónomo.
    constantemente durante el
    desarrollo de las
    enseñanzas.

    Fomentar la indagación,
    planteando algunas
    inquietudes y despertando
    sus dudas.
    Utilizar estrategias didácticas
    para el aprendizaje de los
    estudiantes.

    Impulsar a desarrollar sus


    habilidades científicas.

    Emplear estrategias
    metodológicas para el desarrollo
    de enseñanza aprendizaje.

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