Nature">
5 - Ra - Disponer Los Residuos de Cosechas Anteriores Grado 10
5 - Ra - Disponer Los Residuos de Cosechas Anteriores Grado 10
5 - Ra - Disponer Los Residuos de Cosechas Anteriores Grado 10
SEDE TERNERA
Denominación del Programa En Formación: el uso de los recursos, son aportes dentro de la
Técnico Producción Agropecuaria búsqueda del equilibrio entre el avance de la
Código del Programa de Formación: 733410 sociedad y la protección del medio ambiente.
Versión 101 La utilización de los residuos vegetales
Nombre del Proyecto: Implementación De Un provenientes de la actividad agrícola y la
Sistema Productivo Agropecuario En Las posibilidad de implementar usos alternativos
Instituciones Educativas Técnicas para estos, harán que mejore el funcionamiento
Agropecuarias o Académicas Del de la cadena productiva agrícola desde el
Departamento De Bolívar. punto de vista económico, ambiental y social.
Fase del proyecto: Planeación
Actividad de Proyecto: Ejecutar lo proyectado ¿Que son los residuos?
de acuerdo las actividades del proyecto Son subproductos o residuos que quedan en el
Competencia: Preparación del Terreno lote una vez realizada la cosecha. Si el manejo
Resultado De Aprendizaje: Disponer Los de residuos no es correctamente efectuado,
Residuos de Cosechas Anteriores con base en estos se convierten en excelentes focos de
los requerimientos del cultivo y procedimientos enfermedades.
técnicos.
Duración del taller: 30 horas Entre estos se encuentran:
Restos de residuos vegetales y alimenticios
(cuncho de café), Papeles no aptos para
PRESENTACIÓN reciclaje que no tengan tintas, pasto,
Querido aprendiz, el objetivo de la actividad hojarasca, estiércoles de la cría de animales
planteada en esta guía de aprendizaje, es domésticos, residuos de cosechas, aserrines
brindar orientaciones relacionadas con puros o con mezclas de excretas animales,
Disponer los residuos de cosechas anteriores líquidos
con base en los requerimientos del cultivo y biodegradables,
procedimientos técnicos. Que consolidará su madera, y otros
conocimiento teórico-práctico y su proyección residuos que
laboral según la estrategia de la formación del puedan ser
SENA, que le permita aprovechar al máximo el transformados
rol que desempeñará en el marco del fácilmente en
aprendizaje autónomo. materia orgánica.
INTRODUCCIÓN
La producción agrícola en Colombia es uno de RESIDUOS DEL SECTOR AGRARIO
los pilares económicos para el desarrollo del
país. Lo cual vitaliza las iniciativas que Cultivos agrícolas
desarrollados en Procesamiento Producción y
propenden hacia la búsqueda de soluciones a forma intensiva. Primario: Productos Transformación
sus problemas más relevantes y a encontrar Agrícolas Primaria: Forestal
Ganaderas Irrigacione
mejoras que optimicen su funcionamiento. Frutas y Hortalizas
Avícolas Productos agrícolas
Encontrar maneras de aumentar las utilidades Faenamiento de exportación.
Animales
de los productores agrícolas, dando un mejor
uso de los recursos que se encuentren a su
disposición, es una forma de generar una Otras actividades
contribución a este sector. Así mismo la gestión Agroindustria forestales
Agropecuaria
l
de los desechos y residuos desde el punto de
vista ambiental, es un aspecto que preocupa
actualmente a la sociedad, pues el rumbo que
pueda tomar el futuro depende de las acciones
que se empiecen a tomar desde ahora, por eso
buscar maneras de usar los residuos o mejorar
RESIDUOS ORGÁNICOS
3.1.1. Señor Aprendiz antes de realizar sus labores cotidianas dentro del hogar realizar ejercicios
físicos por lo menos 15 minutos que te ayudaran en estos momentos a tu salud física y mental para
llevar a cabo las actividades asignadas en este taller.
3.2.1 Estudio de caso: Identificación de manejo de residuos de cosechas anteriores, para su posible
disposición. Luego realice el siguiente procedimiento:
3.3.1. Realice un recorrido por la unidad productiva (lote, patio, parcela) e identifique los diferentes
tipos de residuos y llene el cuadro
3.3.2. Para esta actividad se hace necesario que usted disponga de las diferentes herramientas e
identifique los insumos necesarios para la elaboración de un abono orgánico en forma casera, a
partir de los residuos orgánicos o residuos de cocina (Cascaras de papa, zanahoria, huevo; concha
de plátano, yuca, ñame, otros, todo bien picado), que disponga en su vivienda, del día a día.
Le recomendamos tomar todas las medidas preventivas sobre el uso de elementos corto punzantes
y de elementos de bioseguridad.
Procedimiento
Tome un balde de los residuos de cocina, un balde de cascarilla de arroz o de aserrín, 1Kilo de cal
agrícola o ceniza del fogón, si Ud. quiere le hecha levadura.
Todo esto se mezcla se revuelve con una pala y le echamos agua de a poquito para obtener una
humedad moderada, la pila se ubica en un sitio seco y parejo del patio se tapa con plástico negro
para que cuando llueva no se moje, cada cuarto día revolver y taparlo nuevamente con el plástico,
esto se repite hasta cuando la temperatura este como la del medio ambiente.
El abono orgánico estará listo para su recolección y uso a partir de los 40 días aproximadamente.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e
Aprendizaje Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de
Producto: Logra recoger, cortar, distribuir y tratar los residuos de
Lista de chequeo
Evidencias de cosecha.
Desempeño
5. GLOSARIO:
Abonos Verdes: Son plantas que sembradas e incorporadas al suelo al momento de su floración
mejoran la reactividad del suelo y ayudan al control de maleza
Cobertura Orgánica Del Suelo: Cama de residuos orgánicos como paja, hojarasca, y residuos de
cosechas cubriendo la superficie del suelo.
Compost: Son todos los residuos de origen animal y vegetal que al descomponerse producen lo que
se llama compost
Residuos Orgánicos: Son Los productos de Origen animal o vegetal que sirven como abono
orgánico (estiércol, residuos de cosechas, hojarasca)
Operaciones De Alistamiento Del Suelo: son todas las labores que se realizan para preparar el
lote para la siembra ( despedregado, desmalezado, trazado y hoyado) para poder establecer el
cultivo, donde se puede aprovechar el uso de los residuos de cosecha convertidos en abonos
orgánicos, en cualquiera de los materiales anteriormente mencionados, esto ayuda al mejor
desarrollo de las plantas.
Encharcamiento:
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS:
Instructor SENA:
Docente Técnico IETA:
Observaciones: Cualquier apoyo a la formación, duda o inquietud, que presente la puede consultar con su
docente técnico de la Institución educativa o instructor SENA asignado, por los canales de comunicación
proporcionados.