Reporte de Lectura: Introducción A Las Empresas Innovadoras.

División de Ciencias Sociales y Administrativas
Campus Celaya – Salvatierra

Licenciatura en Administración de Negocios
Unidad de Aprendizaje
Innovación para
losNegocios.
EALI04031
Consigna No.10
Reporte de Lectura: Introducción a las empresas innovadoras.
Periodo
ENE-JUN 2022
Alumno
Mauricio Ramírez Torres
Profesor
Dr. Salvador Estrada Rodríguez
Fecha de Entrega
08 de mayo del 2022
INTRODUCCIÓN
Los estudios de I+D brindan información sobre algunos de los insumos para la innovación, pero
ofrecen poca información sobre el rendimiento de dichos procesos, y son más útiles para la medición
de las actividades con base en la tecnología, que son sólo un subconjunto de lo que se incluye en el
concepto más amplio de innovación.
Del mismo modo, los datos sobre las patentes son útiles para comprender ciertas estrategias
relacionadas con la innovación, pero no pueden medir la plena extensión de las actividades
innovadoras y presentan ciertas limitaciones bien conocidas. Dados estos obstáculos, se consideró
que deberían desarrollarse estudios nuevos para recolectar más información sobre innovación.
La OCDE publica ya indicadores que se basan en los datos agregados de los estudios de la innovación,
como la participación de las empresas en la innovación de productos nuevos en el mercado o la
participación de las empresas que cooperan con las universidades. Estos indicadores son muy
informativos en cuanto a la situación general de cada país. Hacen posible la identificación de las
brechas en los sistemas nacionales de innovación.
Las empresas que ignoran las relaciones funcionales que influyen en la innovación a nivel empresarial
corren el riesgo de elegir el objetivo incorrecto (por ejemplo, subsidios para I+D cuando el obstáculo
es el acceso al mercado).
Los microdatos también permiten combinar las respuestas a las diversas preguntas e identificar los
perfiles de innovación de las empresas. Además, se pueden utilizar también técnicas más sofisticadas,
como el análisis exploratorio de datos o la econometría. Un análisis podría mostrar que un I+D
interno, la innovación de productos nuevos en el mercado y las patentes tienden a asociarse. El
enfoque econométrico permite el cálculo de las relaciones funcionales existentes entre las variables
que pueden diferir entre los distintos subgrupos de empresas. El Proyecto de microdatos sobre la
innovación de la OCDE se diseñó para estudiar diversos aspectos relacionados con la innovación y el
rendimiento de las empresas utilizando una metodología común.
DESARROLLO
Los temas seleccionados para el análisis econométrico incluyeron: las determinantes de la innovación
y el impacto sobre la productividad; los modos de innovación, incluyendo la innovación no
tecnológica; y el efecto incentivo de los DPI sobre la innovación. Se eligieron 20 indicadores simples
para comparar cinco dimensiones generales: la innovación tecnológica; la innovación no tecnológica;
los insumos de la innovación; los productos de la innovación; y las características clave relevantes
para las políticas (internacionalización, colaboración, derechos de propiedad intelectual).
La participación de las empresas, en cada país, que han desarrollado la innovación de un producto o
proceso varía desde más de la mitad de todas las empresas en Austria, Alemania, Luxemburgo y Suiza
hasta menos de un tercio de las empresas en Francia, Japón y Noruega. El tamaño de la empresa es
un factor importante: las diferencias entre los países son mucho menos pronunciadas cuando el
enfoque sólo toma en cuenta a las grandes empresas.
La participación de las empresas que han introducido una innovación organizacional o de

comercialización varía notablemente entre los distintos países, fluctuando alrededor de 60% de todas
las empresas en Dinamarca, Alemania y Luxemburgo y aproximadamente un tercio en los Países Bajos
y Noruega.
Además, se desarrollaron los nuevos indicadores “compuestos” para ofrecer conocimientos más
profundos sobre los procesos de la innovación y ayudar así a cumplir de manera más adecuada con
las necesidades de política pública. Dos ejemplos de indicadores compuestos son los “modos de
innovación basados en el producto”, cuyo objetivo es captar la novedad y la creatividad de la
empresa, y el “estado de innovación” que refleja la relativa dependencia de la empresa en las fuentes
de conocimiento internas y externas.
Dentro de la categoría de “innovadores internacionales nuevos en el mercado”, los líderes son

Canadá, Dinamarca, Finlandia, Luxemburgo, Países Bajos y Suecia. Las empresas de Austria, Francia y
Alemania, en cambio, parecen depender más de la innovación basada en los productos existentes
(nuevos en la empresa).
Aunque los conceptos de innovación tecnológica (de productos o procesos) y no tecnológica
(organizacional y de comercialización) son útiles desde el punto de vista práctico, no reconocen por
completo que las empresas de hoy adoptan modos mixtos de innovación.
En los países que participaron se encuentran, a grandes rasgos, cuatro modos de innovación
comunes. Se interpretan de la siguiente manera: I) innovaciones nuevas en el mercado basadas en
tecnologías propias y difundidas; II) seguimiento con base en el mercado; III) modernización de
procesos basada en las tecnologías integradas y capacitación del personal; y IV) innovaciones más
amplias relacionadas con las innovaciones organizacionales y de comercialización.
Se relacionaron los modos con la productividad a nivel de las empresas, éstos parecen tener
relaciones más fuertes con los niveles contemporáneos de la productividad que con las prácticas de
innovación que se identifican aquí.
Las empresas grandes que operan en mercados extranjeros son más propensas a reportar la actividad
de innovación. Formar parte de un grupo se correlaciona de manera positiva con la probabilidad de
ser innovadores, excepto en Canadá y Noruega. Es de especial importancia en Australia y Brasil, y es
muy similar en los países de la Unión Europea.
La cooperación está estrechamente correlacionada con el gasto en la innovación, excepto en Austria

y Bélgica. La inversión en la innovación incrementa las ventas de la innovación de productos en todos
los países, salvo en Suiza. El análisis aprovecha la información recolectada en los estudios sobre la
innovación para evaluar el impacto de las patentes en la conducta innovadora de las empresas
(“efecto incentivo”). las patentes parecen ser un motor estructural significativo en el esfuerzo
innovador global de la empresa.
El componente de I+D en los esfuerzos de las empresas por innovar recibe el mayor incentivo del
sistema de patentes y la empresa promedio no siempre puede obtener el beneficio completo de
estos incentivos.
CONCLUSIONES
• Se necesita más información sobre las empresas no innovadoras (habilidades, personal de

capacitación, etc.)
• La variable “obstáculos para la innovación” no siempre es útil para comprender la diferencia

entre los innovadores y los no innovadores, pues las respuestas pueden indicar ya sea una
percepción o el reflejo de su experiencia real.
• Se necesita más información sobre las fuentes de información para la innovación

(doméstica/internacional), el papel de los usuarios, y las vinculaciones y colaboraciones en el
proceso de la innovación.
• Se necesitan preguntas de estudio sobre los efectos de la innovación de procesos para

obtener una visión más completa del efecto de la innovación en la economía.
• Es necesario que los datos de los estudios sobre la innovación se puedan comparar con los
datos de otras fuentes.
BIBLIOGRAFÍA
• OCDE. (2012). INNOVACIÓN EN LAS EMPRESAS. FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO. PP

(17-29). Recuperado de:
https://campusdigital.ugto.mx/pluginfile.php/376926/mod_assign/intro/introducci%C3%B3n.pdf

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La participación de las empresas que han introducido una innovación organizacional o de

Dentro de la categoría de “innovadores internacionales nuevos en el mercado”, los líderes son

La cooperación está estrechamente correlacionada con el gasto en la innovación, excepto en Austria

• Se necesita más información sobre las empresas no innovadoras (habilidades, personal de

• La variable “obstáculos para la innovación” no siempre es útil para comprender la diferencia

• Se necesita más información sobre las fuentes de información para la innovación

• Se necesitan preguntas de estudio sobre los efectos de la innovación de procesos para

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