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    Semana 15 Aprendo en Casa

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    claudio contreras cahuana
    Este documento presenta una actividad para analizar una pieza de cerámica contemporánea peruana creada por el artista Juan Javier Salazar. Los estudiantes observarán la pieza "Botella de doble pico" de 2005, responderán preguntas sobre su significado y recogerán las interpretaciones de otros. Luego escribirán un texto describiendo la pieza y comentando lo que el artista quiso representar con ella para reflexionar sobre el arte contemporáneo.

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    Semana 15 Aprendo en Casa

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    claudio contreras cahuana
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    Este documento presenta una actividad para analizar una pieza de cerámica contemporánea peruana creada por el artista Juan Javier Salazar. Los estudiantes observarán la pieza "Botella de doble pico" de 2005, responderán preguntas sobre su significado y recogerán las interpretaciones de otros. Luego escribirán un texto describiendo la pieza y comentando lo que el artista quiso representar con ella para reflexionar sobre el arte contemporáneo.

    Descripción original:

    aprendo en casa

    Título original

    SEMANA 15 APRENDO EN CASA

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    Este documento presenta una actividad para analizar una pieza de cerámica contemporánea peruana creada por el artista Juan Javier Salazar. Los estudiantes observarán la pieza "Botella de doble pico" de 2005, responderán preguntas sobre su significado y recogerán las interpretaciones de otros. Luego escribirán un texto describiendo la pieza y comentando lo que el artista quiso representar con ella para reflexionar sobre el arte contemporáneo.

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    claudio contreras cahuana
    Este documento presenta una actividad para analizar una pieza de cerámica contemporánea peruana creada por el artista Juan Javier Salazar. Los estudiantes observarán la pieza "Botella de doble pico" de 2005, responderán preguntas sobre su significado y recogerán las interpretaciones de otros. Luego escribirán un texto describiendo la pieza y comentando lo que el artista quiso representar con ella para reflexionar sobre el arte contemporáneo.

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    1.˚ y 2.

    ˚ grado: Arte y Cultura

    ARTE CONTEMPORANEO

    Actividad: Analizamos una pieza de arte del Perú contemporáneo

    El arte contemporáneo es una expresión reciente que asocia nuevas disciplinas al campo
    del arte, como el cine y la tecnología digital, y contempla reflexiones del mundo actual,
    asociadas a las transformaciones sociales, económicas, políticas, tecnológicas y culturales.
    En esta actividad, vas a analizar e interpretar una pieza de cerámica del Perú contemporáneo
    para reflexionar sobre los mensajes y significados que transmite a través de un texto escrito.

    ---------------------------------------------------
    ¿Qué aprenderán con esta actividad?

    ✓ Analizar una pieza de cerámica, asociando los mensajes, ideas y significados que les
    transmite.

    ✓ Distinguir las maneras en que la pieza de cerámica transmite significados de acuerdo con el
    contexto representa.

    ✓ A interpretar la pieza de cerámica haciendo comentarios y reflexionando sobre los


    significados que les transmite.

    ACTIVIDAD 1: Analizamos una pieza de arte del Perú contemporáneo.

    • ¿Qué sabes sobre el arte contemporáneo?


    • ¿Qué objetos utilizarías para representar el Perú de la actualidad?

    Las vasijas de cerámica precolombina, conocidas con el nombre de “huaco”, palabra que
    deriva de huaca, que significa objeto sagrado, han servido de inspiración para el artista
    Juan Javier Salazar, quien creó la pieza que apreciarás de manera crítica. Ahora, observa
    detenidamente cómo representa objetos contemporáneos a manera de botella de doble
    pico, como si fuera una cerámica precolombina.
    Juan Javier Salazar Lima. 1955 – 2016
    Botella de doble pico (2005).
    Cerámica Moldeada y pintada 16x19.5 x 10 c.m.

    Salazar, J.J. (2005) Botella de doble pico.


    (Cerámica). MALI.

    Analiza la obra de Juan Javier Salazar escribiendo un texto en tu cuaderno o en una hoja.
    Para guiar tu análisis, antes responde las preguntas que te dejamos a continuación y
    recoge información sobre lo que opinan otras personas sobre la obra. Esta información te
    ayudará a elaborar tu texto.

    ✓ ¿A qué te recuerda esta pieza?

    ✓ ¿Qué detalles encuentras en la pieza? ¿Hay algo que llama especialmente tu atención?

    ✓ ¿Crees que el artista cuestiona algo con su trabajo? ¿Por qué lo dices?

    Luego de contestar las preguntas, muéstrales la imagen de la pieza a por lo menos tres
    personas, pueden ser familiares o amistades y conversen sobre la pieza. Toma apuntes con
    las reacciones e interpretaciones que hagan. También puedes hacerles las mismas
    preguntas que tú contestaste.
    ACTIVIDAD 2: Ahora es tu turno

    ✓ Escribe un texto describiendo las características que encuentras en el trabajo


    de Juan Javier Salazar como color, formas, materiales que utilizó y otras.

    ✓ Comenta sobre lo que quiso representar el artista con relación a la pieza de cerámica.

    ✓ Recuerda guardar las respuestas a las preguntas, tu texto escrito y en tu cuaderno o


    folder, como evidencia de aprendizaje.

    ✓ Lo trabajado en esta actividad es el primer paso para crear tu proyecto artístico en la


    siguiente semana.

    ¡Felicitaciones! ¡Has analizado de manera crítica una cerámica contemporánea creada por el
    artista peruano Juan Javier Salazar!

    AUTOEVALUACIÓN

    • ¿Qué he aprendido al analizar esta pieza de cerámica?

    • ¿De qué manera analizar la cerámica de Juan Javier Salazar me ayudó a


    reflexionar sobre el arte contemporáneo?

    • ¿Qué he aprendido sobre el arte contemporáneo?

    • Si tienes dificultades para revisar tu producción, puedes utilizar lapiceros o


    plumones de colores como ayudas visuales para revisar la estructura y coherencia de
    la redacción.
    • En caso de que presentes alguna dificultad de concentración, te sugerimos
    organizar tus actividades en un calendario visible, en el cual puedas añadir tus
    pendientes y brindarte mensajes positivos en cada actividad lograda.

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