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    Arte Contemporáneo: Actividad

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    El documento presenta una sesión sobre arte contemporáneo en la que los estudiantes analizan una pieza de cerámica creada por el artista peruano Juan Javier Salazar. Los estudiantes deben observar la pieza, responder preguntas sobre sus características y mensajes, y escribir un texto interpretando la obra y su representación de la sociedad peruana contemporánea.

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    El documento presenta una sesión sobre arte contemporáneo en la que los estudiantes analizan una pieza de cerámica creada por el artista peruano Juan Javier Salazar. Los estudiantes deben observar la pieza, responder preguntas sobre sus características y mensajes, y escribir un texto interpretando la obra y su representación de la sociedad peruana contemporánea.

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    AREA: ARTE Y CULTURA

    PROFESOR: RICARDO FLORES CRUZ


    GRADO Y SECCION: 1RO A-B
    FECHA: 03/08/20
    SESION 16: Arte contemporáneo

    Estimados (as) estudiantes, a continuación se presenta una Ficha adaptada de “Aprendo en casa”. En tu
    cuaderno solo deberás anotar el nombre de la sesión, la fecha y desarrollar las actividades dadas en esta ficha.

    El arte contemporáneo es una expresión reciente que asocia nuevas disciplinas al campo del arte, como el cine y la tecnología
    digital, y contempla reflexiones del mundo actual, asociadas a las transformaciones sociales, económicas, políticas, tecnológicas
    y culturales. En esta actividad, vas a analizar e interpretar una pieza de cerámica del Perú contemporáneo para reflexionar
    sobre los mensajes y significados que transmite a través de un texto escrito.
    PROPOSITO: - • Analizar, distinguir e interpretar la pieza de cerámica haciendo comentarios y
    reflexionando sobre los significados que les transmite.

    Actividad: Analizamos una pieza de arte del Perú contemporáneo

    ACTIVIDAD Analizamos una pieza de arte del Perú contemporáneo


    • ¿Qué sabes sobre el arte contemporáneo.
    • ¿Qué objetos utilizarías para representar el Perú de la actualidad?
    Las vasijas de cerámica precolombina, conocidas con el nombre de “huaco”, palabra que deriva de huaca, que significa objeto
    sagrado, han servido de inspiración para el artista Juan Javier Salazar, quien creó la pieza que apreciarás de manera crítica.
    Ahora, observa detenidamente cómo representa objetos contemporáneos a manera de botella de doble pico, como si fuera
    una cerámica precolombina.

    Analiza críticamente la obra de Juan Javier Salazar escribiendo un texto en tu cuaderno o en una hoja. Para guiar tu análisis,
    antes responde las preguntas que te dejamos a continuación y recoge información sobre lo que opinan otras personas sobre la
    obra. Esos insumos te ayudarán a elaborar tu texto.
    • ¿A qué te recuerda esta pieza?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    • ¿Qué detalles encuentras en la pieza? ¿Hay algo que llama especialmente tu atención?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    • ¿Por qué crees que Juan Javier Salazar representó las latas en una pieza de cerámica a manera de huaco?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    • ¿Qué mensajes y significados te transmite la pieza?


    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    • ¿Esta pieza representa el Perú contemporáneo?.......................................................................................................................

     ¿Qué ejemplo pondrías para explicarlo? ………………………………………………………………………………………………………………….


    …………………………………………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
     ¿Crees que el artista cuestiona algo con su trabajo? ¿Por qué lo dices?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………

    Luego de contestar las preguntas, muéstrales la imagen de la pieza a por lo menos tres personas, pueden ser familiares o
    amistades y conversen sobre la pieza. Toma apuntes o graba un audio o video con las reacciones e interpretaciones que hagan.
    También puedes hacerles las mismas preguntas que tú contestaste.
    Ahora, escribe tu texto describiendo las características que encuentras en el trabajo de Juan Javier Salazar como color, formas,
    materiales que utilizó y otras. Incluye los mensajes que encontraste en la pieza de cerámica según las ideas y significados que te
    transmite, según las interpretaciones que causó en ti y en las personas que entrevistaste.
    Finalmente, comenta lo que reflexionaste sobre las posibles intenciones del artista con relación a la representación de la
    sociedad contemporánea en esta pieza de cerámica. Recuerda guardar las respuestas a las preguntas, tu texto escrito y la
    información que recogiste de la conversación con otras personas en tu portafolio personal, como evidencia de aprendizaje.
    Lo trabajado en esta actividad es el primer paso para crear tu proyecto artístico en la siguiente semana. ¡Felicitaciones! ¡Has
    analizado de manera crítica una cerámica contemporánea creada por el artista peruano Juan Javier Salazar!

    AUTOEVALUACIÓN
    • ¿Qué he aprendido al analizar esta pieza de cerámica?
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    • ¿De qué manera analizar la cerámica de Juan Javier Salazar me ayudó a reflexionar sobre el arte contemporáneo?
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    • ¿Qué he aprendido sobre el arte contemporáneo?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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    ORIENTACIONES PARA EL APOYO EDUCATIVO DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
    • Si tienes dificultades para revisar tu producción, puedes utilizar lapiceros o plumones de colores como ayudas visuales para
    revisar la estructura y coherencia de la redacción.
    • En caso de que presentes alguna dificultad de concentración, te sugerimos organizar tus actividades en un calendario visible,
    en el cual puedas añadir tus pendientes y brindarte mensajes positivos en cada actividad lograda.

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