Escuela

Secundari
a General
No. 28
T.M
“Profra.
3er. Dominga
Márquez y
Trimest Márquez”

re
Cuadernillo de trabajo
Ciclo Escolar 2020-2021

Nombre del Alumno:

Grado y Grupo:

ACTIVIDAD #1 PORTADA DEL TRIMESTRE

Instrucciones: Elabora la portada del trimestre 2 "COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION TECNICA-PROYECTO DE
PRODUCCION ARTESANAL ". Agrega un dibujo acorde al título.

1
ACTIVIDAD #2 PREGUNTAS DE ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.

2
📓¿Qué servicios relacionados con la tecnología tienes acceso en tu hogar?

📓¿Cuál es la importancia del Internet en las familias mexicanas?

📓¿Cómo ha evolucionado el acceso al internet en los últimos 10 años?

📓¿De tu comunidad cuantas personas tienen acceso al Interne aproximadamente?

Registra tu respuesta:

INSTRUCCIONES: Lee con atención lo siguiente:

LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN TECNICA

Cuando elaboras una maqueta de un volcán, por ejemplo, estás representando un fenómeno geográfico en escala. Si
haces un corte (llamado transversal) a lo largo de esa maqueta, puedes señalar, además, las partes que integran el volcán.
3
Quienes la observan se darán una idea del aspecto exterior e interior de este fenómeno geográfico, sin estar físicamente
presentes en la zona en que se encuentra. Este es el objetivo de la comunicación y de la representación gráfica: compartir el
conocimiento de los elementos que componen un sistema técnico mediante acciones, objetos y documentos diversos.

ACTIVIDAD #3 ANALISIS DE CARTELES

INSTRUCCIONES: Analiza los carteles que se presentan a continuación y contesta las siguientes preguntas.

📓 ¿Cuál es el tema o mensaje de cada cartel?

📓 ¿Cuál es su objetivo?

📓 ¿A quién está dirigido?

ACTIVIDAD #4 DISEÑA UN CARTEL PARA LA COMUNIDAD

INSTRUCCIONES: En el siguiente espacio diseña un cartel para la comunidad escolar sobre la importancia de la lectura.
Para esta actividad puedes usar todos los recursos que tengas a la mano(colores, plumones, recortes de revista o periódico, etc.)

PON A PRUEBA TU IMAGINACION

4
 LECTURA : “EL CIRCUITO DEL HABLA”

El ser humano es la única especie animal con un lenguaje articulado y complejo. Nos comunicamos como
consecuencia de un largo proceso evolutivo que empezó con simples gritos y terminó con el habla.
El hecho de hablar puede analizarse desde varias perspectivas y una de ellas sería entender la comunicación como un
sistema en el que intervienen diferentes elementos de manera conjunta. Para referirnos al modelo sistémico de la comunicación
empleamos la propuesta del circuito del habla.

Elementos del circuito del habla

Emisor

5
Se refiere al que posee la información, y a su vez al que quiere transmitirla a otra u otras personas, a través del habla, algún
escrito, gestos o señalizaciones, que deben de tratar de estructurar la idea de una manera adecuada, para que la persona que
reciba, pueda interpretar correctamente el mensaje.
Receptor
También conocido como oyente, aunque no todos ellos perciben la información de manera auditiva, debido a que los emisores
pueden enviar mensajes con otro tipo de lenguaje como el gestual.
Mensaje
Es la información que se desea enviar, la cual generan los emisores para compartirlas con los receptores, el cual tiene el
principal objetivo del circuito del habla.
Código
Es la manera o lenguaje en la que se el emisor le comunica el mensaje o información al receptor, si los involucrados en el
proceso comunicativo no comprenden el código, no habrá una comunicación exitosa, un ejemplo de esto es cuando el código
está en un idioma que el receptor no comprende.
Canal
Es el medio por el cual se envía el mensaje, el cual es sumamente importante porque se debe de tomar en cuenta las
características del receptor para que a este le llegue la información de manera adecuada.
Referente
Se refiere a la realidad que quiere transmitirse en el mensaje, la parte que le da sentido al mensaje como tal, un ejemplo de esto
es cuando se quiere decir o transmitir que “la puerta está dañada” o “el perro se ha escapado de nuevo” se diría que los
referentes son “la puerta” y “el perro”.

ACTIVIDAD #4 EL CIRCUITO DEL HABLA

INSTRUCCIONES: Con el apoyo de la lectura anterior arma el circuito de habla. Para esta actividad utilizaras la hoja de
recortables que se encuentra en la siguiente página y coloréalo.

6
HOJA DE RECORTABLES “EL CIRCUILO DEL HABLA”

ELEMENTOS DE LA COMUNICACION

RECEPTOR
7
 CODIG
O

REFERENTE
CANAL
EMISOR
MENSAJ
E

LECTURA: “BREVE HISTORIA DE LA REPRESENTACION TECNICA”

8
9
ACTIVIDAD #6LINEA DEL TIEMPO “HISTORIA DE LA REPRESENTACION TECNICA”
INSTRUCCIONES: Elabora una linea del tiempo de la HISTORIA DE LA REPRESENTACION TECNICA, apóyate de lo
que leíste en la lectura anterior.

10
 LENGUAJES Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

La comunicación técnica está integrada por lenguajes y códigos. Los lenguajes, como hemos
señalado anteriormente, son las convenciones que se usan para la comunicación precisa de ideas, conceptos y acciones de un
área tecnológica específica.
Por supuesto, cada lenguaje técnico utiliza el lenguaje convencional, además de una serie de
elementos auxiliares de representación técnica. A este lenguaje convencional se añaden los términos propios de cada campo
tecnológico.

ACTIVIDAD # 7 Significado de Símbolos

INSTRUCCIONES: Uno de los lenguajes técnicos más usados es el de las matemáticas. Explica con tus palabras el significado
de cada símbolo.

ANÁLISIS DE CASO

11
ACTIVIDAD #8 ANALISIS DE CASO “VIDEOJUEGO”

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente este texto sobre la historia de la patente de los videojuegos.
Luego responde las preguntas que s encuentran al final del texto.

1 2

3 4

12
📓 ¿Quién consideran que fue el creador del videojuego, Willy Higinbotham o Nolan Bushnell? argumenten
su respuesta.

📓 Observen la imagen de la patente, ¿qué tipo de representación técnica es?

📓 ¿por qué es importante acompañar la solicitud de patente con una representación técnica?

📓 Si fuera tu caso, ¿qué le responderías a los niños cuando preguntaron “por qué no se habían hecho
millonarios”?

📓 ¿Debe existir una oficina de patentes? ¿por qué?

📓 ¿Qué importancia tiene que los códigos y símbolos técnicos sean universales, para la comunicación
técnica internacional?

13
 SÍMBOLOS DE SEGURIDAD E HIGIENE SEGÚN LA NORMA OFICIAL
MEXICANA
El campo de la seguridad e higiene en el trabajo se apoya en un sistema de señalización
estandarizada, que se basa en el uso de mensajes gráficos. debido a su enorme importancia, revisaremos sus
principales aspectos.
Este sistema de señales se compone básicamente de tres elementos, una forma geométrica, un color de
seguridad y otro color contrastante, y un símbolo o pictograma.
El tipo de señal (prohibición, obligación, precaución o información) se asocia con los tres elementos antes
citados.

• Significado de la forma geométrica:

• Los colores de seguridad y su significado según la norma oficial mexicana nom-026-stps-2008 son:

14
ACTIVIDAD #9 SIGNIFICADO DE SEÑALES
INSTRUCCIONES: Con base en los códigos oficiales, explica lo que significan las señales. Observa el ejemplo.

LA FIGURA GEOMETRICA
SEÑAL SIGNIFICADO
INDICA

PROHIBICION PROHIBIDO FUMAR

Proyecto de Produccion
Artesanal 15
16
ACTIVIDAD #10 DESECHOS Y SU REUTILIZACION
INSTRUCCIONES: Investiga qué desechos se producen en una carpintería. Seleccionen dos desechos y propongan
una forma de reutilizarlos y con la información completa la tabla

EL LENGUAJE Y LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA EN

LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS Y EL 17

TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS

ACTIVIDAD #11 PROYECTO DE PRODUCCION ARTESANAL DE INFORMATICA.
Las redes sociales, también llamadas comunidades virtuales, han cambiado en muy poco tiempo la forma de
relacionarnos y comunicarnos. Podemos compartir información en segundos con personas que están a unos pasos de distancia
y con aquellos que están del otro lado del mundo con la misma facilidad.
Sin embargo, no todas las personas entienden el concepto de una comunidad virtual, y, para poder experimentarlo
más de cerca, es necesario que alguien los ayude a dar el primer paso.
Analiza las redes sociales que más se usan y cuál es la que consideras que responde mejor a las necesidades del
usuario.
INSTRUCCIONES: Desarrolla el proyecto de producción artesanal de informática y sigue los siguientes pasos.

📓 Elije una red social, puede ser Facebook, Twitter, Google+, Instagram, Pinterest, etc.

📓 Ahora tienes que realizar un pequeño manual de uso de dicha red social para personas que no están familiarizadas con este
medio de comunicación.

📓 Este manual debe describir a detalle los pasos necesarios para:

• Abrir una cuenta

• Iniciar y cerrar sesión
• Agregar una foto de perfil
• Hacer una publicación

📓 Cada uno de los procesos debe ir acompañado de la captura de pantalla (la puedes dibujar).

📓 Elabora tu manual en hojas blancas y entrégalo con este cuadernillo contestado como parte de tu PROYECTO FINAL DE
EVALUACION.

ACTIVIDAD #12 ANALISIS DE TU PROYECTO FINAL DE EVALUACION

INSTRUCCIONES: Con base en este análisis, contesta las siguientes preguntas:

📓 ¿Cuál consideras que es la red social que tiene un proceso más simple al momento de abrir una cuenta?
18
📓 ¿Cuál consideras que es la que tiene el proceso más complicado?

📓 Con base en las capturas de pantalla, ¿qué red social consideras que tiene una interfaz más sencilla?

📓 ¿Cuál consideras que es la que tiene la interfaz más compleja?

📓 ¿Cuál es la red social más usada por los compañeros de tu salón?

📓 ¿Consideras que existe una relación entre la red social más usada y la simplicidad o complejidad de

su manejo? Justifica tu respuesta.

¡ Felices
Vacacio
nes ! Recuerda seguirte cuidando
#QuedateEnCasa

19