Sesion de Aprendizaje 4 Regiones Naturales
Sesion de Aprendizaje 4 Regiones Naturales
Sesion de Aprendizaje 4 Regiones Naturales
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: “Elaboramos trípticos y afiches sobre los derechos de la mujer y rechazo a la violencia”
I. DATOS INFORMATIVOS:
III. PLANIFICACION:
COMPRENSIÓN DE
características geográficas de las Selva, Mar, relieve, clima, flora y
SOCIAL
DIVERSIDAD
regiones naturales del Perú. fauna peruano mediante dibujos Hoja de
GEOGRAFICA LOS aplicación
y láminas.
PROCESOS
Dibuja el mapa del Perú
HISTÓRICOS
señalando las cuatro regiones
naturales y los países límites.
PROCESOS
MEDIOS
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y/O
PEDAGÓGICOS
MATERIALES
¿Qué nos dice la canción? ¿De qué se habla? ¿De quéregiones naturales
previos Canción
habla?
Pizarra
Provocamos el conflicto cognitivo con las interrogantes: Plumones
Conflicto ¿En qué región natural vives?¿Qué son regiones naturales? ¿Qué tema Papelotes
cognitivo desarrollamos hoy?
Construcción
del
Se realiza la declaración oral y escrita del tema:
DESARROLLO
Aprendizaje
“Conociendo las cuatro regiones naturales del Perú”
Diálogo
La docente explica el tema mediante un mapa conceptual la definición de
Lápiz
las regiones naturales del Perú. pizarra
Averiguan con la ayuda del internet la flora y fauna de las cuatro regiones
naturales y las actividades económicas.
Desarrollan hoja de aplicación para comprobar los aprendizajes del tema Ficha de
Aplicación de
propuesto. aplicación
lo aprendido
Desarrollan hoja de aplicación del tema.
SALIDA Evaluación Realizan la Metacognición : Ficha de
¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? metacognición
Metacognición ¿Cómo me sentí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Para qué me sirve lo
aprendido?¿Que debes hacer para mejorar? Cuaderno
Transferencia Texto MED
Desarrollan la actividad del texto MED de personal social pág.
V. EVALUACIÓN
Describe y valora las Identifica las características geográficas del Perú; costa, sierra, Selva, Observación
características geográficas de Mar, relieve, clima, flora y fauna peruano mediante dibujos y láminas. Hoja de aplicación
las regiones naturales del Perú.
Dibuja el mapa del Perú señalando las cuatro regiones naturales y los
países límites.
Regiones naturales del Perú debido a la cordillera de los Andes el territorio del Perú
está dividido en 4 regiones naturales que son: La región de la Costa, La región de la
Sierra, La región de la Selva y El Mar Peruano
FICHA DE APLICACIÓN
I. Completa:
II. En cada región del Perú, encontramos diferentes formas de relieve. COMPLETA con
vocales y leerás las formas de relieve de cada región.
III. ORDENA las letras y LEERÁS algunos de los tantos recursos que brinda el Mar Peruano.
TAREA
Mar Peruano
Costa Sierra Selva
Tiene 200 millas. Es una región estrecha Es una región Es la región más
Es el más rico de todo el con muchos desiertos accidentada con valles, extensa con abundante
mundo. Tiene 52 ríos. montañas y nevados. vegetación.
Tiene 2 corrientes: La de Gran desarrollo de Tiene cañones como el Sus ríos son
Humbolt y la del Niño. Agricultura y Ganadería Colca en Cotahuasi. navegables
Nacen los ríos del Perú. El Río más largo es el
Amazonas
tiene tiene
Animales microscópicos; Plantas: caña de azúcar, tiene
Plactón, algas, peces, tiene
algarrobo, algodón, vid.
moluscos, cetáceos. Animales: Auquénidos, Animales: Monos, loros,
Animales: Venados,
Minerales: Petróleo. llama, alpaca, vicuñas, tortugas, papagayos, etc.
ganado vacuno, porcino,
venados, pumas, etc
palomar, zorros, etc Plantas: Café, cacao,
Vegetales: Maíz, olluco, coca, yuca, fruta, aceite
minerales: petróleo, sal y
papa, quinua, trigo, cebada, de copiaba, árboles, etc.
cobre. etc.
Minerales: Oro, plata, Minerales: Petróleo, oro,
cobre, zinc, gas, etc. etc.
LA COSTA
La Costa es una franja angosta que va desde la orilla del mar hasta la parte baja de la
cordillera de los Andes.
Presenta valles que se haformado gracias al agua de los ríos. Por ello, tienen tierras
fértiles donde se desarrolla la agricultura.
Los ríos de la costa nacen en lo alto de la cordillera y desembocan en el mar.
Existen desiertos, que son lugares secos por falta de lluvias, Por eso, ahí hay muy pocos
animales y plantas. El viento del desierto hace que se formen colinas de arena llamadas
dunas.La laguna de Huacachina se encuentra en la ciudad de Ica. Sus aguas son de color
verde oscuro y a sualrededor crecen altas palmeras.
La Costa presenta dos tipos de clima:
• En el norte hace calor y llueveabundantemente durante el verano.
• En la zona central y sur, el climaes templado y llueve poco.
RESPONDE:
1. ¿Dónde se ubica la costa?
a. Desde la orilla del mar hasta la parte baja de la cordillera de los Andes.
b. Desde la orilla del mar hasta la cumbre más alta de la cordillera de los andes.
c. Desde la orilla del mar hasta la selva peruana.
2. ¿Cómo es la costa?
a. Es una franja ancha.
b. Es una franja angosta.
c. Es una franja amplia.
3. Los…… Es una tierra fértil donde se desarrolla la agricultura, gracias a las aguas de
los ríos.
a. desierto b. laguna c. valles
4. Nacen en lo alto de la cordillera y desembocan en el mar
a. dunas b. ríos c. mar
5. Son lugares secos por falta de lluvias.
a. arena b. clima c. desierto
6. El viento del desierto hace que se formen colinas de arenas llamadas:
a. playa b. desiertos c. dunas
7. ¿En dónde se encuentra ubicado la laguna de Huacachina?
a. Ilo b. Ica c. Iquitos
8. ¿Para qué ha sido escrito este texto?
a) Para describir las características de la costa.
b) Para distinguir los climas de la costa.
c) Para reconocer los paisajes de la costa.
9. ¿Cuál es la idea principal de este texto?
a. Saber dónde está ubicado la costa.
b. Conocer la costa y sus valles.
c. Reconocer las características de los paisajes y el clima de la costa.
10.¿Qué tipo de texto es?
a. narrativo b. nota c. informativo
LA SIERRA
La Sierra es la región donde se encuentra la cordillera de los Andes. Por eso, presenta
montañas elevadas, nevados y volcanes.Las montañas que tienen hielo y nieve en la
cubre se llaman nevados.
En la parte más alta de las montañas y hay lagunas y lagos de donde nacen muchos ríos.
Los ríos forman fértiles valles. El clima es variado: frío y seco en las alturas, y templado
en la parte baja de los valles.En los valles se cultivan productoscomo la quinua, la
cebada,el olluco, la papa y el maíz.También frutas comoel pacae, la palta,la chirimoya, la
lúcumay el pepino.
En la Sierra se crían ovejas, vacas, cabras y camélidos como llamas y alpacas
La minería es la actividad mediante la cual se extraen los minerales como oro, plata,
cobre, zinc y plomo. del suelo y el subsuelo.
Todos son extraídos de minas que pueden ser de dos tipos: minas de socavón y minas a
tajo o cielo abierto.Las minas de socavón son las que desarrolla su actividad por debajo
de la superficie o en el interior de las montañas. Para extraer los minerales se cavan
túneles muy profundos llamados socavones.
RESPONDE:
1. ¿Dónde se ubicado la sierra?
a. En la cordillera de los andes.
b. En la costa peruana.
c. La sierra queda en los valles fértiles.
2. ¿Qué presenta la sierra?
a. Montañas elevadas, nevados y volcanes.
b. Lagunas, mar y ríos.
c. Valles fértiles y desiertos.
3. ¿Cómo es su clima?
a. templado b. frío y seco c. caluroso
4. El olluco, quinua, tarwi, papa son productos de:
a. costa b. sierra c. selva
5. Ovejas, vacas, cabras, llamas, alpacas, etc. Son animales de:
a. costa b. sierra c. selva
6. ¿Qué quiere decir la palabra CAMELIDOS?
a. Llama, vaca y alpaca.
b. Llama, alpaca y vicuña.
c. Llama, cabra y guanaco.
7. ¿Qué significa la expresión: socavones?
a. Túneles muy profundos
b. Cielo abierto
c. Suelo y subsuelo
8. ¿Qué minerales se extraen en la sierra?
a. Oro, plata, carbón, etc.
b. Esmeralda, perlas y diamantes.
c. Oro, diamantes y perlas.
9. ¿Dónde queda la mina de Toquepala?
a. Tacna b. Santa Rosa c. Huacho
10.¿Qué tipo de texto es?
a. historia b. informativo c. leyenda
LA SELVA
La Selva es la región que se extiende desde el lado derecho de la Cordillera de los Andes
hasta la llanura amazónica.Posee extensos bosques, donde habita una gran diversidad de
animales yplantas.
Sus ríos son anchos y caudalosos; por eso, constituyen la principal vía d e comunicación
en la región. El clima de la Selva o Amazonia es cálido y húmedo. Entre los meses de
noviembre y marzo llueve mucho.
Los bosques de lo Selva nos ofrecen una gran variedad de recursos naturales,
Por ejemplo:
• Numerosas plantas medicinales, como la uña de gato o la hoja de coca
• Árboles maderables, como el cedro o la caoba.
Animales silvestres como jaguares, monos y tapires, así como diversas especies de
aves, reptiles e insectos.
Los pobladores de la Selva cultivan café, té, cacao, arroz, plátano y frutas tropicales,
como la piña o la papaya.Además, se dedican a laexplotación forestal.Esta actividad
consiste en cortary procesar la madera paraemplearla en la construccióno en la
fabricación de muebles.
RESPONDE:
1. ¿Dónde se ubicado la selva?
a. Al lado derecho de la cordillera de los andes hasta la llanura de Amazónica.
b. En las montañas
c. En Loreto
2. ¿Qué posee la selva?
a. Extensos ríos
b. Extensos bosques
c. Cantidad de monos
3. ¿Cómo son sus ríos?
a. Anchos y caudalosos
b. Delgado y secos
c. Cortos y caudalosos
4. ¿Cómo es su clima?
a. Cálido y húmedo
b. Frío y seco
c. Templado
5. ¿Qué ocurre entre noviembre y marzo?
a. Fiesta del carnaval
b. Lleve mucho
c. Viajan muchos turistas
6. ¿Cuáles son los recursos naturales de la selva?
a. Plantas medicinales, árboles maderables y animales silvestres.
b. Minerales y animales silvestres.
c. Planta medicinales y peces como la lorna.
7. El café, cacao, arroz, plátanos y frutas tropicales son productos cultivables de:
a. sierra b. costa c. selva