Memoria Prácticas
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Apellidos Nombre
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Centro de prácticas
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informe
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Por favor, rellene los siguientes apartados teniendo en cuenta las pautas indicadas en cada
cuadro para redactar el texto.
- Breve contextualización del informe que sitúe al lector sobre el centro de prácticas, el período
de inicio y finalización, el contexto socio cultural, etc.
- Descripción sucinta de los principales apartados que se desarrollan en el informe.
1 Se debe hacer una breve descripción de los contenidos que se presentan en éste informe. Se han de incluir las tareas realizadas
hasta la fecha, el porcentaje de desarrollo de lo planificado y los plazos previstos.
* Extensión requerida: entre 10-40 páginas (sin incluir anexos)
Páá giná 1
DOCUMENTOS
Grupo de procesos: Operativos
Proceso/s: PO-2-7 Rev.: 3
1.- Descripción del centro educativo y su entorno: localización, tipo de centro (público,
concertado o privado), niveles educativos.
Bibliografía
Páá giná 2
DOCUMENTOS
Grupo de procesos: Operativos
Proceso/s: PO-2-7 Rev.: 3
Debe hacer mención a todos los documentos consultados y utilizados, tanto fuentes de
bibliografía externa como de la información obtenida del centro (por ejemplo, su página web).
La bibliografía utilizada en el texto deberá ir ordenada alfabéticamente y bajo formato de la
normativa de la Asociación Americana de Psicología (APA) cuyas directrices se encuentran en el
curso de introducción al campus virtual.
*En este punto, el estudiante deberá evaluar la propia adquisición de las competencias desarrolladas en el periodo de prácticas
indicando el grado de consecución según una escala del 1 al 5
Autoevaluación de Competencias generales 1 2 3 4 5
Conoce las características de los estudiantes, sus contextos sociales y
motivacionales
Comprende el desarrollo de la personalidad de estos estudiantes y las
posibles disfunciones que afecten al aprendizaje
Identifica y planifica la resolución de situaciones educativas que afectan
a los estudiantes con diferentes capacidades y ritmos de aprendizaje
Conoce los procesos de interacción y comunicación en el aula y en el
centro, aborda y resuelve posibles problemas
Relaciona la educación con el medio y comprende la función educadora
de la familia y la comunidad, tanto en la adquisición de competencias y
aprendizajes como en la educación en el respeto a los derechos y
libertades, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y
mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con
discapacidad
Conoce el valor formativo y cultural de las materias correspondientes a
la especialización y los contenidos que se cursan en las respectivas
enseñanzas
Conoce contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos
contenidos curriculares
Conoce los desarrollos teórico-prácticos de la enseñanza y el aprendizaje
de las materias correspondientes a la especialización
Transforma los currículos en programas de actividades y de trabajo
Conoce estrategias y técnicas de evaluación y entiende la evaluación
como un instrumento de regulación y estímulo al esfuerzo
Participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de
actuación a partir de la reflexión basada en la práctica
*Por favor, valore del 1 al 5 su actuación y nivel de compromiso personal durante su periodo de prácticas
Autoevaluación de Competencias generales 1 2 3 4 5
Puntualidad
Responsabilidad
Dedicación
Motivación por el trabajo
Páá giná 3
DOCUMENTOS
Grupo de procesos: Operativos
Proceso/s: PO-2-7 Rev.: 3
OBSERVACIONES:
Páá giná 4
DOCUMENTOS
Grupo de procesos: Operativos
Proceso/s: PO-2-7 Rev.: 3
Páá giná 5