Cognition">
Estimado Participante Has Llegado Al Final de Las Actividades de Esta Asignatura
Estimado Participante Has Llegado Al Final de Las Actividades de Esta Asignatura
Estimado Participante Has Llegado Al Final de Las Actividades de Esta Asignatura
Práctica Docente II
Tema:
Trabajo final
Facilitador:
Participante:
Matricula:
16-9341
Introducción
El calendario escola,
La Carga Horaria.
Evaluación de la Práctica.
Prácticas Áulicas
I. El calendario escolar.
¿Qué aprendí?
Los aprendizajes que obtuve me srviran para saber como debo usar el
calendario escolar y no cometen errores a la hora de usarlo.
¿Qué aprendí?
¿Qué aprendí?
En esta unidad pude aprender que un docente no solo debe expresarse bien
sino que también se debe tener buena escritura, porque de que nos vale
corregir a nuestro educando por que mejore su caligrafía cuando la muestra no
es la mejor y en este sentido el maestro es el modelo a seguir en todo y en
cuanto a la escritura no va a ser la exención.
¿Qué aprendí?
Aquí aprendí que no es más que el horario en que se coordina cada una de las
áreas curriculares que se le va a impartir a los educandos cada día de clase y
que el mismo es de gran importancia pues le permite tanto al maestro como al
educando organizarse en todo lo que concierne a su día a día en la escuela.
V. Evaluación de la Práctica.
¿Qué aprendí?
Para trabajar este tema recurrí a la ordenanza 1.95 en donde nos dice que Las
calificaciones parciales: serán el resultado de la valoración de los aprendizajes
logrado durante los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se otorgará en base
al promedio de las calificaciones asignadas a cada actividad de evaluación
realizada durante los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Esas
actividades podrían ser: participación activa en clase, investigaciones, reportes
de lecturas, proyectos, informes, practicas diversas, trabajos de campo,
discusiones, participación en las actividades del centro educativo y la
comunidad, participación en las actividades del programa de servicio social
estudiantil, relaciones interpersonales, valores y actitudes. Aprendí a Elaborar
instrumento para la evaluación.
¿Qué aprendí?
En este tema pude aprender que es una planificación, para que sirve, y sus
partes, tambien sobre las competencias, los contenidos, los niveles de logros
entre otros.
Cambiar la metodología.
Cambiar su actitud.
Acciones negativas
Acciones negativas
En detrás de la pizarra
En la mancha de grasa
Aprendí que no todos los niños aprenden de la misma manera y que si una
metodología no te funciona hay que cambiarla por otra que funciones y que
ayude a que el niño aprenda.
En detrás de la pizarra
Aprendí que hay que hacer lo posible por entender los problemas que afectan
a los estudiantes, ayudarle a ser mejores estudiantes, como maestro nos debe
interesar lo que sucede alrededor de nuestros estudiantes, como le afecta el
ambiente donde vive y si tiene lo necesario para el pan de la enseñanza.
.Anexo.