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Apuntes 3

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Funciones comunicativas y gramática elemental.

I Nivel

Ej. I WORK in the restaurant (Primera persona del singular. El verbo

se escribe en su forma básica, igual a la que aparece en cualquier

diccionario o lista de vocabulario)

E.j. Peter WORKS in a bar. He MIXES cocktails. (Al verbo se le ha

añadido “S” o “ES” por tratarse de un sujeto en tercera persona del

singular)

Para hacer preguntas en presente simple con estos verbos,

necesitamos un verbo auxiliar. El verbo auxiliar podría verse como

un signo de interrogación oral, en lugar de la marca que usamos en

la lengua escrita (?). Este verbo auxiliar se pone delante del sujeto

de la oración, y tiene dos formas DOES para la tercera persona del

singular, y DO para todas las otras personas gramaticales.

Recuerde que este verbo no tiene otro significación en esta posición

que no sea la de indicar que se trata de una pregunta.

La utilización de las mayúsculas en estos ejemplos sólo tiene el


propósito de resaltar el fenómeno gramatical para su mejor
comprensión, pero todos estos verbos o auxiliares se escriben con
letra minúscula, salvo cuando la oración comienza con ellos.

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Funciones comunicativas y gramática elemental. I Nivel

Veamos algunos ejemplos:

DO you work here?

What DO you do? (El primer “DO” es un verbo auxiliar que en este

caso nos indica que se trata de una oración interrogativa. El segundo

“do” es el verbo “hacer”).

DOES Mr Morris come from England?

Observe como una vez que en la oración hay un verbo auxiliar que

indica que estamos hablando de una tercera persona, el verbo

principal no toma la “S”. La S en estos verbos en tercera persona

sólo ocurre en oraciones afirmativas.

Para formar oraciones negativas también utilizamos los auxiliares

DO / DOES, seguidos de la palabra negativa NOT, todo esto

delante del verbo:

I DO NOT work here.

She DOES NOT speak French.

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Aunque en el lenguaje oral estas formas siempre se contraen, lo

cual se representa en el lenguaje escrito mediante la unión del

auxiliar y la negación, más la omisión de la “O” en la palabra NOT,

lo cual se representa con un apóstrofo (’):

I DON’T work here.

She DOESN’T speak French.

Por último, recordaremos que estos auxiliares se utilizan además en

respuestas cortas como se verá en los siguientes ejemplos:

___ Do you speak German? __ No, I don’t.

___ Do you work here? __ Yes, I do.

___ Does he live in town? __ No, he doesn’t.

___ Does he study English? __ Yes, he does.

☻Trabajo y residencia:
♣__Where do you live? (¿Dónde vives?) /wéar du iú liv/

♠__I live in Santa Clara. (Vivo en Santa Clara.) /ai liv-in .../

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Funciones comunicativas y gramática elemental. I Nivel

♣___Do you live alone? (¿Vives solo/a?) /du iú liv alóun/

♠___No, I live with my family. / No, I’m married. (No. Vivo con mi

familia. / No. Soy casado/a.)

/nóu, ai liv wiz mai fámili – nóu, aim márid/


♠__Yes, I live all alone. (Sí. Vivo completamente solo/a.)

/iés, ai liv ol alóun/


♣__Who do you live with? (¿Con quién vives?) /ju du iú liv wiz/

♠__I live with my parents. (Vivo con mis padres.)

/ai liv wiz mai párents/


♣__Do you work? (¿Trabajas?) /du iú werk/

♠__Yes, I do. (Sí -lo hago-) /iés, ai dú/

♣__Where do you work? (¿Dónde trabajas?) /wéar du iú werk/

♠__I work in a hotel. (Trabajo en un hotel.) /ai werk in e joutél/

♣__What kind of work do you do? (¿Qué tipo de trabajo haces?)

/wat káindov werk du iú dú/


♠__I am a food server. (Soy dependiente gastronómico.)

/aim e fud sérver/


♣__What do you do for a living? (¿Cómo te ganas la vida?)

/wat du iú dú for e lívin/


♠__I am a barman. (Soy barman.) /aim e bárman/

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☻Rutinas y actividades que realizamos en nuestro tiempo libre.

♣ __What is your daily routine? ► (¿Cuál es tu rutina diaria?)

Pron. ► /wats ior déili rutín/

__ I get up early... ► (Me levanto temprano...)

Pron. ► /ai gueróp érli/

__ I take a shower... ► (Tomo una ducha...) Pron. ► /ai téik e cháu-

er/
__ I have breakfast... ► (Desayuno / tomo el desayuno...)

Pron. ► / ai jav bréikfast/

__ I go to work... (Voy al trabajo...)

Pron. /ai góu tu werk/

♣ What are your hours? ► (¿Cuál es tu horario?)

Pron. ► /wat ar ior áuars/

__ I work from 9 to 5. ► (Trabajo de 9 a 5)

Pron. ► /ai werk from nain tu faiv/

♣ What do you do after work? ► (¿Qué haces después del trabajo?)

Pron. ► /wat du iú dú áfter werk/

__ After work I go back home... ► (Después del trabajo regreso a

casa...)

Pron. ► /áfter werk ai góu bak jóum/

__ I make dinner... ► (Preparo / Hago la comida / cena)

Pron. ► /ai méik díner/

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__ I take a shower / I take a bath... ► (Tomo una ducha / un baño...)

Pron. ► /ai téik e cháu-er/ o /ai téik e baz/

__ I eat my dinner / I have dinner... ► (Como mi cena...)

Pron. ►/ai ít mai díner/ o /ai jav díner/

__ I watch TV for a while... ►(Miro la televisión un rato...)

Pron. ► /ai wach tiví for e wáil/

__ then I go to bed. ► (entonces me acuesto / voy a la cama.)

Pron. /den ai góu tu béd/

☻ Veamos ahora algunos ejemplo con preguntas y respuestas en


tercera persona del singular:

__Does your mother work? (¿Tu mamá trabaja?)

Pron. /das ior móder werk/

__Yes, she does. / No she doesn’t. (Sí. / No.)

Pron. /iés chi das – nóu chi dásent/

__What does she do? (¿Que hace ella? -¿A qué se dedica?-)

Pron. /wat das chi dú/

__She works in a n office. (Ella trabaja en una oficina.)

Pron. /chi werks in an ófis/

__Where does she live? (¿Dónde vive ella?) Pron. /wéar das chi liv/

__She lives in Santa Clara. (Ella vive en Santa Clara.)

Pron. /chi livs in sánta clára/

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Funciones comunicativas y gramática elemental. I Nivel

☻ Veamos ahora una descripción en forma de párrafo:

I usually wake up at 6:30 and then I get up, brush my teeth, wash
up and get dressed. Then I have breakfast.
At 7:30 I go to work. I always work from 8:00 until 5:00. I have
lunch at work. When I finish work I go back home.
At home, I cook dinner, I usually clean the house and then I take
a shower. Then I have dinner, watch TV and I go to bed around
11:00. On weekends I always sleep late. In the morning I usually
visit my friends and relatives or play sports. In the afternoon, I
take a nap after lunch and then I go out with friends.
Traducción:
Yo usualmente me despierto a las 6:30 y entonces me levanto, me
cepillo los dientes, me lavo –cara y manos- y visto. Entonces desayuno.
A las 7:30 voy para el trabajo. Siempre trabajo desde las 8:30 hasta
las 5:00. Almuerzo en el trabajo. Cuando termino el trabajo, voy de
regreso a casa. En casa, cocino la comida, usualmente limpio la casa y
entonces tomo una ducha. Luego como / ceno, miro la TV y me voy a la
cama alrededor de las 11:00. Los fines de semana siempre duermo hasta
tarde. Por la mañana usualmente visito a mis amigos y parientes o hago
/ juego deportes. Por las tarde, tomo una siesta después de almuerzo y
entonces salgo con mis amigos.
Pronunciación:
/ai iúchuali wéik-op at siks zérti and den ai gueróp, broch mai tíz,
wachóp and guet drest - den ai jav bréikfast – at séven zérti ai
góu tu werk - ai ólweis werk from éit ontíl faiv - ai jav lonch at
werk - wen ai fínich werk ai góu bak jóum – at jóum ai kuk díner, ai
iúchuali klin de jáus and den ai téik e cháuer – den ai jav díner,
wach tiví and ai góu tu bed aráund iléven – on wikénds ai ólweis slip
léit – in de mórning ai iúchuali vísit mai frends and rélativs or pléi
sports – in de afternún ai téik e nap áfter lonch and den ai góu áut
wiz frends/

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Funciones comunicativas y gramática elemental. I Nivel

☻ Además de la pregunta “What’s your daily routine?” podemos

utilizar otras para el mismo propósito:

♣__ How do you spend your day? ► (¿Cómo pasas el día?)

Pron. ► /jáu du iú spénd ior déi/

♣__ What’s your schedule like? ► (¿Cómo es tu horario / rutina / plan

diario?) Pron. ► /wats ior skéyul láik/

☻ Ahora vamos a averiguar sobre las rutinas de una persona de

forma más detallada:

♣__ What time do you get up? (¿A qué hora te levantas?)

Pron. /wat táim du iú gueróp/

• I sleep until noon. (Duermo hasta el mediodía.)

Pron. /ai slíp ontil nún/

• I usually sleep late. (Usualmente duermo hasta tarde.)

Pron. /ai iúchuali slíp léit/

• I get up very early. (Me levanto muy temprano.)

Pron. /ai gueróp véri érli/

• I get up at 7:00.

Pron. /ai gueróp at séven/

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♣__ Do you eat breakfast early in the morning? (¿Desayunas temprano

en la mañana?)

Pron. /du iú ít bréikfast érli in de mórnin/

♣__ Do you have a job? (¿Tienes un empleo?)

Pron. /du iú jáv-e yob/

♣__ What time do you start work? (¿A qué hora comienzas el trabajo?)

Pron. /wat táim du iú start werk/

♣__ How do you get to work? (¿Cómo vas para el trabajo? / ¿Cómo

llegas al trabajo?)

Pron. /jáu du iú guét tu werk/

• I walk to work (Yo voy caminando hasata el trabajo.)

Pron. /ai wók tu werk/

• I ride my bike to work (Yo voy en bicicleta...)

Pron. /ai ráid mai báik tu werk/

• I take the bus to work (Tomo el ómnibus...)

Pron. /ai téik e bos tu werk/

• I use public transportation (Utilizo el transporte público.)

Pron. /ai iús póblik transportéichon/

• I drive to work. (Voy en mi carro. / Voy conduciendo...)

Pron. /ai dráiv tu werk/

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► Estas preguntas y respuestas las podemos utilizar igualmente con

estudiantes:

Ej.

__ How do you go / get to school? (¿Cómo vas / llegas a la escuela?)

Pron. /jáu du iú góu –guet- tu skúl/

__ I go to school by bus. (voy a la escuela en autobús.)

Pron. /ai góu tu skúl bai bós/

► Continuemos con las rutinas:

♣__ When do you finish work? (¿Cuándo terminas el trabajo?)

Pron. /wen du iú fínich werk/ o también podemos preguntar...

...What time do you finish work? (¿A qué hora terminas el trabajo?)

Pron. /wat táim du iú fínich werk/

♣__ What do you do after work? (¿Qué haces después del trabajo?)

Pron. /wat du iú dú áfter werk/

♣__ Do you do the house chores? (¿Haces las tareas domésticas /...las

labores del hogar? Pron. /du iú dú de jáus chors/

♣__ Do you help your mother in the kitchen? (¿Ayudas a tu mamá en la

cocina?)

Pron. /du iú jelp ior móder in de kíchen/

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♣__ Do you watch television? (¿Miras la televisión?)

Pron. /du iú wach tiví/

♣__ Do you ever go out on weekdays? (¿Sales alguna vez los días entre

semana?)

Pron. /du iú éver góu áut on wikénds/

► Para responder a esta última interrogante conviene conocer los

adverbios de frecuencia:

Never: nunca /néver/

Seldom: rara vez, casi nunca /séldom/

Sometimes: algunas veces /somtáims/

Usually: usualmente, frecuentemente /iúchuali/

Always: siempre /ólweis/

Ej.

I never go out on weekdays. (Nunca salgo los días entre semana.)

I usually go out on weekends. (Usualmente salgo los fines de semana.)

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► Cuando hablamos de las actividades que comúnmente realizamos en nuestro

tiempo libre, de nuestros hobbies o pasatiempos, también utilizamos el presente

simple, pues se trata de hechos o eventos habituales:

♣__ What do you do with your free time? (¿Qué haces con tu tiempo

libre?) Pron. /wat du iú dú wiz ior fri táim/

• I read a good book. (Leo un buen libro.)

Pron. /ai rid e gud buk/

• I take a walk. (Tomo un paseo) Pron. /ai téik e wók/

• I go shopping. (Voy de compras.) Pron. /ai góu chópin/

• I ride a bike. (Monto en bicicleta) Pron. /ai ráid e báik/

• I go to the movies. (Voy al cine.) Pron. /ai góu tu de múvis/

• I watch television. (Miro la TV) Pron /ai wach tiví/

• I go dancing. (Voy a bailar.) Pron /ai góu dánsin/

• I play sports. (Hago / Juego deportes.) Pron. /ai pléi sports/

• I play baseball / football / basketball.... (Juego pelota / fútbol /

baloncesto...)

Pron. /ai pléi béisbol...fútbol.... básketbol/

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