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Unidad 3 INGLÉS TÉCNICO - Profesorado en Informática A Distancia
Unidad 3 INGLÉS TÉCNICO - Profesorado en Informática A Distancia
Unidad 3 INGLÉS TÉCNICO - Profesorado en Informática A Distancia
INGLÉS
TÉCNICO
Unidad 3
Hemos recorrido juntos los primeros tramos que nos conducen al logro de los objetivos que
nos habíamos propuesto al comenzar la asignatura: comprender, interpretar y comenzar a
traducir manuales, folletos y breves textos específicos de informática del inglés al español.
Sabemos que la tarea no fue fácil, también sabemos del empeño puesto para llevarla a
cabo. Quizás aún hoy esos objetivos le parezcan difíciles de lograr. No se desanime. Los
conocimientos adquiridos son el cimiento sobre el cual continuaremos nuestra obra. En
esta primera unidad seguimos con ejercicios de comprensión y traducción, mientras que
en la tercera nos abocaremos casi exclusivamente a ejercicios de comprensión de mayor
complejidad.
Las coletillas interrogativas se utilizan en todos los idiomas, aunque también es cierto que
en la mayoría de ellos han quedado reducidas a frases estereotipadas como en español,
en el que se emplean las formulas "¿no es cierto?", "¿no?", "¿no es verdad?", sin tener en
cuenta lo que expresa la oración precedente ni la forma del verbo.
- +
This coffee isn't very hot, is it?
Instituto Consudec
Campus: http://iec.campusterciario.com.ar/
It isn't warm, is it?
No hace calor, ¿no?
+ -
He is an architect, isn't he?
Instituto Consudec
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INVERSION VERBAL (INVERSION):
_ En oraciones que comienzan con palabras enfáticas como much, many, little, no.
_ En oraciones condicionales con los verbos were, should o had, reemplazando a if.
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Were John here he would explain the whole matter.
Si Juan estuviese aquí explicaría todo el asunto.
ACTIVIDAD 8
Realice la actividad de práctica que se encuentra disponible en el campus virtual.
AUTOEVALUACIÓN 3
Realice la autoevaluación de integración que se encuentra disponible en el campus virtual.
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