Formato 1

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Consideraciones:

a) Este informe es aplicable a docentes, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes como sustento que valida la carga laboral asumida. Este informe es utilizado
como insumo por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINEDU, los cuales
serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes inmediato próximo.
c) El reporte tiene periodicidad mensual. Se considera primera semana del mes a la que incluye como mínimo el primer día laborable del mismo.
d) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas. De manera opcional, en caso se contará con evidencias, estas podrán ser
anexadas al presente informe.

I. DATOS GENERALES

PERIODO (mes/año):MAYO 2020 DRE/UGEL:UGEL 03 CETPRO:ALMIRANTE “MIGUEL GRAU” Ciclo: Básico

Nombres: Ángela Rosario Apellidos: Hauyon Pereda Cargo: Docente Turno: Tarde

Módulo: Operatividad de Maquinas de Confecciones Módulo: Confección de Artículos Textiles

N° de Estudiantes:07 N° de Estudiantes:27

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES (por módulo)

MODULO: OPERATIVIDAD DE MAQUINAS DE CONFECCIONES

Marcar con una “X” por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje del módulo durante la semana correspondiente.
Medio de comunicación de acceso
N° de teléfono del (clases no presenciales)
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante Sin atención
estudiante Otro medio
Internet
Celular
1 Gargate Trevejos, Wendy Vanessa 998054789 X X

2 Hernández Ore, Olga María 922743415 X X

3 López Calle Jessica María 990917390 X X

 4 Marreros Dionicio Kiara Salome 944422152 X X

5 Rodríguez Cabrera , Carlos Markhos 4648132 X

6 Salvador Ortiz, Blanca Vanessa 942907022 X X

7 Valdivia Macedo , Marleni Cecilia 947329155 X X

Total: 06 06 01

MODULO: CONFECCION DE ARTÍCULOS TEXTILES

Marcar con una “X” por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje del módulo durante la semana correspondiente.
Medio de comunicación de acceso
N° de teléfono del (clases no presenciales)
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante Sin atención
estudiante Otro medio
Internet
Celular
1 Aguilar Choque , Esperanza 983741700 X X

2 Alaya Sandonas, Anny 970550275 X X

3 Ávila Ferrari , Rosalva 5645559 X

4 Bances Otarola , Alely Vanessa 960641429 X X

5 Cañote Uscamaita, Marissa Margarita 980496468 X X

6 Castillo Choqque, Massiel Sheila 958275290 X X

7 Cifuentes Carlin , Maria Vilma 956677299 X X

8 Dionicio Díaz, Luisa Judith 955443244 X X

9 Espinoza Lazo, Teresa Manuela 998054789 X X

10 García Dávila, Ana Rosa 923980648 X X

11 Gargate Trevejos, Wendy Vanessa 998054789 X X

12 Hernández Ore, Olga María 922743415 X X

13 Melgar Yep, Martha Patricia 914479334 X X

 14 López Calle, Jessica María 990917390 X X

15 Mendoza Terry , Gloria María 944269236 X X

16 Motta Smith Ana Patricia 994729525 X X

17 Najarro Rivera , Mary Melba 951725978 X X

18 Pérez De Bernal, María Alejandrina 986361377 X X

19 Periche Ruiz , Raquel Yacquelyn 949247766 X X

20 Poma Garibay , Elizabeth Viviana 923065012 X X

21 Rojas Reyes, Teresa Govana 916637160 X X

22 Salvador Ortiz , Blanca Vanessa 942907022 X X

23 Soto Vásquez, Rodrigo Joaquín 940163557 X X

24 Velarde Ventura, Gloria Angélica 988824943 X X

25 Vinces Guzmán , Carmen Edith 998409469 X X

26 Ventosilla Carmona, Talia Isabel 988411398 X X

27 Villarreyes Carazas , Rosa Elena 969100884 X X

Total: 26 26 01

III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros y
dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.

Actividad SEMANAS
1. Acompañar a los estudiantes en sus Módulo: Operatividad de Maquinas de Confecciones Módulo: Confección de Artículos Textiles
experiencias de aprendizaje por internet N° de estudiantes N° de estudiantes
y/o otro medio: Indicar, del total de Semana 1:
Del 4 al 8 de Otro medio Otro medio
estudiantes a su cargo, el número de Internet Sin atención Internet Sin atención
Mayo Celular Celular
estudiantes a quienes has podido acompañar
en su aprendizaje y nombrar los medios a 06 06 01 26 26 01
través del cual acceden al servicio educativo
de manera no presencial o remota. Módulo: Operatividad de Maquinas de Confecciones Módulo: Confección de Artículos Textiles

En caso de tener a cargo más de dos Semana 2: N° de estudiantes N° de estudiantes

módulos agregar las filas que sean Del 11 al 15 de Otro medio Otro medio
Mayo Internet Sin atención Internet Sin atención
necesarias en cada semana. Celular Celular
06 06 01 26 26 01
Módulo: : Operatividad de Maquinas de Confecciones Módulo: Confección de Artículos Textiles

Semana 3: N° de estudiantes N° de estudiantes

Del 18 al 22 de Otro medio Otro medio
Mayo Internet Sin atención Internet Sin atención
Celular Celular
06 06 01 26 26 01
Módulo: Operatividad de Maquinas de Confecciones Módulo: Confección de Artículos Textiles

Semana 4: N° de estudiantes N° de estudiantes

Del 27 al 29 de Otro medio Otro medio
Mayo Internet Sin atención Internet Sin atención
Celular Celular
06 06 01 26 26 01
Módulo: Módulo:
N° de estudiantes N° de estudiantes
Semana 5:
Del __ al __ Otro medio Otro medio
Internet Sin atención Internet Sin atención
Celular Celular

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
Se formó grupos de whatsapp. Estudiantes que no se atiende por no contar con celular, Contar con una plataforma virtual del Ministerio de Educación para
Se mandó invitaciones a las sesiones de Zoom sin tener internet y otros dispositivos para las clases virtuales. poder realizar nuestras sesiones virtuales.
inconvenientes. Algunos estudiantes ya no participan de las clases. Comunicación constante con los estudiantes.
Brindar indicaciones despejar sus dudas sobre los temas Algunos estudiantes ya no remiten las actividades Dar soporte emocional.
que brindamos en la sesión virtual. Saturación de las redes, falta de internet, interconectividad
Mantener la comunicación con el estudiante. lenta.
Respetar los acuerdos del medio de conectividad.
Estudiantes reportan su participación y actividades.
Cumplen con el horario establecido.

Actividad SEMANAS
5. Adecuación o adaptación de actividades Actividades adaptadas:
y/o generación de materiales
complementarios Aula Taller Virtual, para la demostración a las estudiantes de operaciones específicas de costura con máquina
Semana 1: recta, tipo de bolsillo, recogido, plisado, tableado y pegado de sesgo. Reconocimiento de tamaños de cama,
Nombrar las actividades que hayas adaptado cálculo de material.
y, de ser el caso, los materiales Del 4 al 8 de
complementarios que hayas generado. Mayo Materiales generados:
Videos realizados por la docente, videos editados de YouTube para una mejor explicación del tema.
Catálogo virtual de muestra de operaciones básicas de confección.

Actividades adaptadas:
Aula Taller- Virtual para la demostración de operaciones específicas: Pegado de cierre, cuellos, puño y yugo,
escotes y vueltas, plaquetas y abertura Vens. Confección de juegos de sábanas
Semana 2:
Materiales generados:
Del 11 al 15 de Videos realizados por la docente, videos editados de YouTube para una mejor explicación del tema
Mayo Catálogo virtual de muestras de operaciones específicas: pegado de cierre, cuellos, puños y yugo, escotes y
vueltas, plaquetas y abertura Vens. Catalogo virtual con el procedimiento de la confección de juegos de
sábanas.

Actividades adaptadas:

Aula Virtual con el desarrollo de tutoriales, sobre operaciones básicas en máquina remalladora muestras de
Semana 3: cuello redondo y cuello V y pegado de elástico. Confección del edredón simple con bobos y confección del
cobertor acolchado.
Del 18 al 22 de
Mayo Materiales generados:
Videos editados de YouTube con el proceso de confección del proyecto, catálogo virtual de operaciones
básicas y específicas con la máquina remalladora, catálogo virtual del procedimiento de confección del edredón
simple con bobos y cobertor acolchado.

Semana 4: Actividades adaptadas:

 Aula Virtual para la identificación de las partes de la máquina recubridora, enhebrado y ejecución de
operaciones básicas. Cálculo de materiales y proceso de confección para la funda de la licuadora.

Materiales generados:
Del 25 al 29 de
Videos realizados por la docente con el proceso de enhebrado y ejecución de operaciones básicas con la
Mayo
máquina recubridora, videos editados de YouTube.
Catálogo de modelos de fundas para licuadora.

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
La preparación de material audio visual para los Afianzar las técnicas para la elaboración de recursos audio
Acondicionar aula taller en casa con mis estudiantes requiere de mayor dedicación y tiempo. visuales.
máquinas de confección. Continuar fortaleciendo el uso de las herramientas
Brindar clases demostrativas a mis estudiantes de Aún no se tiene el total dominio de las herramientas tecnológicas en las sesiones de aprendizaje.
diferentes procesos de confección de los tecnológicas
proyectos.
Filmación y edición de videos como ayuda visual
en el aprendizaje de mis estudiantes.
Fortalecer el uso de herramientas tecnológicas en
el desarrollo de mis clases.

Actividad SEMANAS
6. Recojo de evidencias y retroalimentación Evidencias: Presentación de muestras terminadas tipo de bolsillo, recogido, plisado, tableado y pegado de
a estudiantes Semana 1: sesgo. Hoja de Presupuesto del juego de sábanas.
Del 4 al 8 de Aspectos retroalimentados: Aplicación de especificaciones técnicas para la elaboración de muestras
Indicar las principales evidencias que has Mayo Operaciones Básicas de Costura.
recibido de tus estudiantes y los aspectos
más comunes en que has brindado la
Evidencias: Presentación de muestras de pegado de cierre, cuellos, puño y yugo, escotes y vueltas, plaquetas y
retroalimentación. Semana 2: abertura Vens.
Del 11 al 15 de Aspectos retroalimentados: Reconocimiento y aplicación de las diferentes operaciones específicas de
Mayo confección.

Semana 3: Evidencias: Presentación de muestras de cuello redondo y cuello V y pegado de elástico.

Del 18 al 22 de
Mayo Aspectos retroalimentados: Aplicación de especificaciones técnicas para la elaboración de cuello redondo y
cuello V pegado de elástico
 Evidencias: Identificación de las partes de la máquina recubridora mediante imágenes. Hoja de presupuesto de
Semana 4:
la funda de licuadora. Proyecto terminado.
Del 25 al 29 de
Aspectos retroalimentados: Identificación de las partes de la máquina recubridora. Proceso de confección de la
Mayo
funda de licuadora.

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD

Los estudiantes participan con entusiasmo en las Diferentes estilos y condiciones de aprendizaje. Atención a los estudiantes adecuándonos a sus
actividades planteadas por el docente. estilos y ritmo de aprendizaje.
Retroalimentación oportuna en base a las Saturación de las redes, falta de internet, interconectividad Fortalecer la retroalimentación oportuna en el
evidencias de aprendizaje enviados por los lenta. aprendizaje de los estudiantes.
estudiantes.
Los estudiantes cumplen los retos a partir de la Un dispositivo por familia.
propuesta de la docente y lo plasman en sus
portafolios.

Actividad SEMANAS

7. Trabajo colegiado y coordinación con el

Semana 1: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo (jefaturas):
director o equipo directivo(jefaturas):
Del 4 al 8 de
Nombrar las acciones de coordinación y los Mayo Temas del trabajo colegiado:
temas en torno a los cuales giró el trabajo
colegiado.
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo (jefaturas):
Semana 2:
Del 11 al 15 de
Mayo Temas del trabajo colegiado: REUNIÓN RVM 00095-2020-MINEDU-OFICIO MULTIPLE N°20-2020-
MINEDU/UGEL.03-AGEBATP-ESQUEMA REPROGRAMACIÓN-FICHA DE ACTIVIDAD.

Semana 3: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo(jefaturas)::

Del 18 al 22 de
Mayo Temas del trabajo colegiado: INFORME ESTRATEGIA FORMATIVA 360 DIGESUTPA-MINEDU

Semana 4:
Del 25 al 29 de Acciones de coordinación con el director o equipo directivo(jefaturas)::
 Temas del trabajo colegiado: OFICIO MULTIPLE 00040-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN,
Mayo INFORME DE ACTIVIDADES Y REPORTE DEL TRABAJO REMOTO.
FORMATO 1 Y FORMATO 2.

Acciones de coordinación con el director o equipo directivo(jefaturas)::

Semana 5:
Del __ al __
Temas del trabajo colegiado:

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
Comunicación fluida en forma directa. Revisión a destiempo de la comunicación por correo enviada Incrementar el número de las reuniones colegiadas.
por la dirección.
Despejar dudas en el proceso del trabajo remoto.

Mantenerse informado sobre la Normatividad del

Ministerio de Educación, durante la emergencia
sanitaria a causa del COVID-19.

Comunicación oportuna sobre capacitaciones

PERUEDUCA, DRELM, MUNICIPALIDAD DE
LIMA, GIAS de la DRELM, GIA UGEL 03 y otros.

Actividad SEMANAS

8. Otras actividades realizadas

Semana 1: Actividades:
Nombrar otras actividades que considera
Del __ al __
importante relevar
Actividades:
Semana 2:
Del __ al __

Actividades:
Semana 3:
Del __ al __

Actividades:
Semana 4:
Del __ al __
 Actividades:
Semana 5:
Del __ al __

DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD