UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

SÍLABO

I. DATOS GENERALES:

1.1. ASIGNATURA : PLANEAMIENTO DE MINADO

1.2. CODIGO : MI 5496
1.3. CREDITOS : 04
1.4. MODALIDAD : Virtual (Google Classroom-Google Meet)
1.5. DURACIÓN : 17 Semanas
1.6. HORAS/SEMANA : 03 Asíncronas y 02 Síncronas
1.7. GRUPO : 02
1.6. SEMESTRE : I-2020
1.7. REQUISITO : Modelos y simulación de Minas/Economía Minera y
Valuación de Minas
1.8. DOCENTE : Dr. Ing. Wilson G. Sancarranco Córdova.
: wsancarrancoc@unp.edu.pe
wigsc@hotmail.com
1.9. TELÉFONO : 968826414

II. SUMILLA

El curso de Planeamiento de Minado es importante en la formación del Ingeniero de

Minas, porque permitirá al futuro profesional adquirir conocimientos teóricos y prácticos
y conocer todo lo relacionado a la planificación de minas subterráneas y superficiales.
Para optimizar el planeamiento de minado con la finalidad de minimizar los costos de
operación en US$/TM y así maximizar la rentabilidad en US$/TM.
Consta de: Diagramas conceptuales mostrando las etapas de un proyecto minero-
metalúrgico. Conceptos básicos del planeamiento de minado. Selección del método
de minado en función de: Las reservas geológicas, reservas minables y las
inversiones disponibles. Información básica requerida. Planos topográficos, planos
geológicos, etc., etc. Muestreos. Pruebas metalúrgicas.
Diseño de los límites finales del pit. Estimado de reservas minables. Ley de corte.
Tipos de planeamiento. Estimado del equipo minero principal y auxiliar.
Evaluación técnica-económica-financiera para la optimización del planeamiento de
minado.

III. PERFIL DEL ESTUDIANTE

El estudiante debe tener conocimientos básicos de matemáticas financieras, de

procesos mineros, de formulación y evaluación de proyectos, de economía minera,
de paquetes de cómputo relacionados a planeamiento y modelamiento de minado.
Además, debe poseer lo siguiente:
 Buena comprensión lectora, capacidad de análisis y de síntesis
 Capacidad crítica y facilidad para el planteamiento de problemas que
requieran conocimientos de ingeniería básica.
 Facilidad para trabajo en equipo y a presión.
 Interés por descubrir nuevos hechos y resolver problemas relacionados al
planeamiento de minado.
IV. COMPETENCIAS:

GENERICAS DE LA UNP

a) Pensamiento crítico y reflexivo (PCR)

b) Capacidad de investigación. (CI)
c) Compromiso con la calidad. (CCAL)
d) Compromiso ético, ciudadano y responsabilidad social. (CERS)
e) Capacidad de comunicación oral y escrita. (COE)
f) Trabajo en equipo. (TE)
g) Manejo de Tecnologías de Información y Comunicación. (TIC)

ESPECÍFICAS DEL PROGRAMA

Capacitación de alto nivel en el uso de herramientas tecnológicas y especializadas

para el modelamiento y planeamiento de minado superficial y subterráneo,
conforme a las e x i g e n c i a s d e l a i n d u s t r i a m i n e r a. (CEP)

ESPECÍFICAS DEL EGRESADO

a) Dirige y/o integra equipos multidisciplinarios para el diseño y ejecución de

labores mineras . (Ea)
b) Planifica y diseña planes de minado a largo, mediano y corto plazo en unidades
mineras superficiales. (Eb)
c) Planifica y diseña planes de minado a largo, mediano y corto plazo en unidades
mineras subterráneas. (Ec)
d) Respeta y valora las comunidades del entorno y establece relaciones de
sinergia en todas las etapas de la actividad minera. (Ed)
e) Desarrolla, supervisa y controla operaciones de extracción de recursos
minerales en concordancia con el medio ambiente. (Ee).

V. DESEMPEÑOS ESPERADOS:

Al finalizar la asignatura el estudiante deberá estar en capacidad de:

 Potenciar sus habilidades para la toma correcta de decisiones.

 Conocer y aplicar las técnicas adecuadas que hagan posible reducir los
tiempos muertos logrando un óptimo sistema de control de las operaciones
mineras.
 Seleccionar y utilizar técnicas para controlar las operaciones unitarias en las
operaciones mineras.
 Planificar y elaborar planes de minado a largo, mediano y corto plazo para
minería superficial y subterránea.
 Valorizar bloques de mineral utilizando algoritmos, tales como, Cono Flotante y
Lerch and Grossman.
 Diseñar métodos de extracción que permitan maximizar el VPT ó la máxima
recuperación de reservas
 Conocer el uso y aplicar software de modelamiento y planeamiento de minado
para minas superficiales y subterráneas
 Asumir roles ligados a facilitar la capacidad de tomar decisiones para la
protección y cuidado del ambiente.
VI.- METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA:

El desarrollo de la asignatura se llevará a cabo en la modalidad virtual, haciendo uso

del Google Classroom para la parte asíncrona y el Google Meet para la parte síncrona,
con la participación activa del estudiante mediante exposiciones, comentarios
preguntas y respuestas, así como la aplicación de casos reales y la participación en
un Proyecto de Responsabilidad Social.
Se aplicará la estrategia del AULA INVERTIDA de la siguiente manera:

a) PARTE SÍNCRÓNICA: Mediante la exposición, por parte de los estudiantes

del tema previamente alcanzado, con la dirección/monitoreo del Docente,
Grupos de estudio, y Trabajos de Investigación; de los temas que abarca el
silabo, seleccionados con anterioridad y respetando los horarios
correspondientes al grupo N° 2 asignado al curso. Se hará uso del
GOOGLE MEET.
b) PARTE ASINCRÓNICA: Subir, Leer, descargar y ver información en
diversos formatos: PPT, Word, PDF, Vídeos, Link y otros. Asesoría y
consultas en la elaboración de las exposiciones de clase, temas y
preguntas, de los trabajos individuales, de los trabajos grupales y otros en
los horarios establecidos. Haciendo uso del GOOGLE CLASSROOM.
c) Durante la semana y en horarios que no corresponden al asignado al
curso, pero coordinados con los estudiantes, se brindará asesoría vía
email, celular, WhatsApp, Messenger, etc.

VII.- MEODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:

Los estudiantes serán evaluados permanentemente por su participación en la

exposición de las clases y por su participación activa planteando problemas y
brindando solución a los problemas y respuestas de los temas tratados. Así como por
su participación en los grupos de estudio y Trabajo de Investigación, prácticas
dirigidas, exámenes complementarios, Proyecto de Responsabilidad Social.
Se tomarán en total cuatro exámenes complementarios, uno por cada unidad y al final
de la misma.
Se llevará a cabo un Proyecto de Responsabilidad Social, el que será coordinado con
los estudiantes en la 1era y 2da semana de clases y será terminado al finalizar el
curso.

El cálculo de la nota promocional se hará promediando las notas parciales de las

Unidades o Sesiones de Aprendizaje y la del Proyecto de Responsabilidad Social.
Para el cálculo de la nota de la Sesión de Aprendizaje se tomará en cuenta lo
siguiente:
-Exposición de clase : 20%
-Planteamiento de preguntas : 20%
-Respuesta a preguntas : 20%
-Participación en Grupos : 20%
y trabajos de investigación
-Examen Complementario : 20%

Se requiere de una participación mínima del 75% de las sesiones sincrónicas

programadas, y del 100% de las sesiones asincrónicas, caso contrario el alumno no
validará y será retirado del curso.
VIII. PROGRAMACIÓN ANALÍTICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1: GENERALIDADES DEL PLANEAMIENTO

CRONOGRAMA: SEMANAS 1, 2, 3, 4 DURACIÓN: 20 horas

COMPETENCIAS: CI, CCAL, CERS, COE, TE
CONTENIDOS:
1.1 Recordando conceptos de minería.
1.2 Minería subterránea
1.3 Minería Superficial
1.4 Planeamiento. Antecedentes. Conceptos Generales. Objetivos
1.5 Ciclo del Planeamiento
1.6 Naturaleza Jerárquica y Elementos del Planeamiento
1.7 Formulaciones para problemas del diseño. Parámetros y Variables
1.8 Beneficios y Limitaciones. Tipos de Planeamiento
1.9 Técnicas y Guías del Planeamiento
1.10 Factores que limitan las actividades del planeamiento.
EXAMEN COMPLEMENTARIO

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2: PLANEAMIENTO EN MINERÍA A TAJO ABIERTO

CRONOGRAMA: SEMANAS 5, 6, 7, 8, 9 DURACIÓN: 25 horas

COMPETENCIAS: PCR, TIC, CI, TE, Ea, Eb
CONTENIDOS:
2.1 Conceptos Básicos. Diseño de un Tajo Abierto. Sección Tipo de un Tajo
2.2 Análisis del Límite del PIT
2.3 Estrategias productivas
2.4 Programas de Extracción
2.5 Valorización Económica. Valorización de un bloque
2.6 Costos. Ecuación de beneficio
2.7 Leyes de corte. Mineral estéril
2.8 Teoría de Lane. Modelo descrito por algoritmo de Lane.
2.9 Parámetros de formulación. Ejemplos de Aplicación.
2.10 Relación Estéril-Mineral. Equilibrio marginal para un cono.
2.11 PITS anidados.
2.12 Métodos de Cálculo del PIT final. Cono Flotante. Lerch and Grossman
2.13 Envolvente económica. Selección de fases.
2.14 Agotamiento de Mineral. Método del Serrucho
2.15 Planificación, diseño en Whittle. Herramientas y Paramétros Whittle.
2.16 Secuencia de Explotación: Best and Worst Case.
2.17 Programas de Producción: Fixed Lead, Milawa NPV-Milawa Balance.
EXAMEN COMPLEMENTARIO

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3: PLANEAMIENTO EN MINERÍA SUBTERRÁNEA

CRONOGRAMA: SEMANAS 10, 11, 12 DURACIÓN: 15 horas

COMPETENCIAS: TIC, CI, TE, Ea, Ec, Ed

CONTENIDOS:
3.1 Metodologías y Estrategias
3.2 Consideraciones Administrativas: Planificación, Organización, Motivación,
Integración, Control
 3.3 Consideraciones Técnicas: Procesamiento de Datos.
3.4 Reservas, Método de minado, Plan de Avances.
3.5 Planificación de minas usando CAE MINING. Importancia de Data
3.6 Generación de Modelos: Geológico, Geotectónico en 3D
3.7 Evaluaciones para definir el método de minado
3.8 Reportes de Reservas minerales. Plan de Avances
3.9 Reconciliación
3.10 Análisis de casos. Decisiones con Valor Presente Neto
EXAMEN COMPLEMENTARIO

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4: SOFTWARES USADOS/APLICACIONES EN

MINERÍA
CRONOGRAMA: SEMANAS 13, 14, 15,16 DURACIÓN: 20
horas
COMPETENCIAS: TIC, CCAL, TE, Ea, Eb, Ec. Ee
CONTENIDOS:

4.1 DATA MINE: Conceptos, Definiciones, Ventanas, Aplicaciones.

4.2 MINE SIGHT: Conceptos, Definiciones, Ventanas, Aplicaciones.
4.3 GEMCOM O GEMS: Conceptos, Definiciones, Ventanas, Aplicaciones.
4.4 VULCAN MAPTEL: Conceptos, Definiciones, Ventanas, Aplicaciones.
4.5 Ejemplos de Modelamiento y Planeamiento en unidades mineras
superficiales.
4.6 Ejemplos de Modelamiento y Planeamiento en unidades mineras
subterráneas.
EXAMEN COMPLEMENTARIO

EXAMENES SUSTITUTORIO
CRONOGRAMA: SEMANA 17 DURACIÓN: 05 horas

BIBLIOGRAFÍA

 Fleider E. P: “Surface Mining”.

 Crawford Jhon : “Open Pit Mine Planning and Design”.
 HARTMAN. Howard. Mining engineering handbook. AIME, 2003.
 HASTRULID WILLIAM. Colorado School Mines. Golfen, Colorado USA & LKAB
Kiruna Sweden
 HUSTRULID & KUCHTA. Open pit Mine Planning & Desingn
 STUART, N.J. 1992 Pit Optimization usin Solid Modelling and Lerch – Grossman
algorith. Int . j. od Surface Mining
 Leland T. Blank y Anthony J. Tarquin, Mc Graw Hill, 2004, 6ta. Edición. “Ingeniería
Económica”
 “MANUAL DE APLICACIONES INFORMATICAS EN MINERIA” M. Bustillo
Revuelta, Carlos López Jimeno, Javier Ruiz Sánchez-Porro, Pilar García Bermúdez
ISBN: 84-931292-1-6
 “MANUAL DE EVALUACION Y DISEÑO DE EXPLOTACIONES MINERAS” - M.
Bustillo Revuelta, C. López Jimeno.
 Mc Carthy, P. L. (2002). Setting Plant Capacity. Proceedings: Metallurgical Plant
Design and Operating Strategies. Sydney: The AIMM.
 III Simposium Internacional de Planeamiento de Minado: 2013
 IV Simposium Internacional de Planeamiento de Minado: 2016
 PERUMIN Convención de Ingenieros de Minas: 2013, 2015, 2017 y 2019
 Tatman C.R. (2001). Production rate selection for steeply dipping tabular deposits.
Mining Engineering, vol. 52, no. 10.

Piura, Abril del 2020

Dr. Ing. Wilson G. Sancarranco Córdova

DOCENTE