Héctor Tizón

Héctor Tizón: de literatura y geografías
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Te proponemos aquí trabajar sobre cuestiones como la identidad y la
pertenencia a una determinada geografía, utilizando como disparador una
entrevista realizada al escritor jujeño Héctor Tizón.
En el ciclo La Palabra, el escritor argentino Héctor Tizón recorre una serie de

temas vinculados con su obra y reflexiona sobre el oficio de escritor. De
este modo, temas como la identidad construida en el norte argentino, su
pertenencia a una determinada geografía, su exilio, el trabajo como juez de
la Corte Suprema de Jujuy, entre otros, son abordados por Tizón a lo largo
de la entrevista.
Actividad 1: escritores y geografías
En la entrevista a Tizón puede observarse la decisiva influencia que la

provincia de Jujuy -y el pueblo de Yala en particular- tienen sobre su
producción literaria. La geografía se introduce en la obra, participa de la
construcción de historias y personajes, define una estética particular.
En el mismo sentido, diferentes geografías (el campo, la ciudad, la

mesopotamia, la puna?) pueden ser rastreadas, como un elemento crucial,
en la obra de distintos autores argentinos.
A partir de esto, la propuesta de trabajo que te proponemoses que

reconozcas la influencia que las geografías tienen en las obras de diversos
escritores, a partir de las lecturas de cuentos, relatos o poesías en las
cuales sus elementos tienen un papel clave en la construcción narrativa o
poética.
En primer lugar, deberás leer al menos dos textos. Algunas lecturas que te
sugerimos son:
- Petróleo, de Héctor Tizón

- El Sur o Fundación mítica de Buenos Aires, de Jorge Luis Borges
- Anclao en París, de Enrique Cadícamo
- Fragmentos de Don Segundo Sombra, de Ricardo Güiraldes
- La miel silvestre o La insolación, de Horacio Quiroga (que si bien era
uruguayo de nacimiento vivió en Misiones durante gran parte de su vida)
- Fragmentos de El río sin orillas, de Juan José Saer
- Caballo en el salitral, de Antonio di Benedetto
- En el río o Gualeguay, de Juan. L. Ortiz
- Los poemas Nocturno, Plaza o Río de Janeiro de Oliverio Girondo
Algunas preguntas que pueden orientar la lectura son:

 ¿De qué manera incluyen los autores las menciones a aspectos de la
geografía?
 ¿Qué aspectos se destacan más? ¿Influye la geografía en los
diferentes momentos de la narración? ¿De qué manera?
 ¿Cómo se puede definir la relación de los personajes con el entorno?
¿Qué mirada tiene el autor sobre el contexto que rodea el relato? ¿Es una
mirada crítica, descriptiva, apasionada, melancólica?
 ¿Existen diferencias entre los cuentos y los poemas en el tratamiento
de los espacios geográficos? ¿Cuáles? ¿A qué creen que se deben?
Luego de las lecturas, y como segundo paso, deberás definir y sistematizar

algunos de los aspectos mencionados, en relación a cada uno de los textos
leídos. Luego, podrás comparar los textos trabajados entre sí, buscando
diferencias y semejanzas en los enfoques de los diferentes autores.
Por último, la propuesta implica una actividad de reescritura en la cual

retrabajarás alguno de los textos.
Para ello, podés utilizar como pistas algunas de las siguientes preguntas:
¿Podría el mismo relato ocurrir en otra geografía? ¿Qué cambios habría que
incluir? ¿Cómo serían los personajes? ¿Qué cambios tendría el final de la
historia?
Algunos enlaces de interés:

En educ.ar
Yala, Jujuy por Héctor Tizón
En la Web
El viajante que robaba cartas de amor Reportaje a Héctor Tizón

Borges y Buenos Aires
Antonio Di Benedetto
Horacio Quiroga
Literatura Gauchesca
Saer y Santa Fe
Oliverio Girondo
El pago donde yo nací
Actividad 2: cine y literatura
Como segunda propuesta, te sugerimos un trabajo de indagación y debate

sobre literatura y cine. Muchos son los capítulos que se escribieron, a lo
largo de los años, acerca de esta relación. Novelas, cuentos, relatos, han
sido, desde la invención del cine, adaptados y llevados a la pantalla grande.
Y no siempre, como sabemos, las películas han sido fieles a los originales.
Muchas veces las diferencias entre unas y otros son de importancia.
Como se trata de dos lenguajes diferentes, con sus reglas y lógicas propias
de construcción y decodificación, esta actividad se propone como un
ejercicio de la mirada, que permita la aproximación y la reflexión acerca de
estas cuestiones.
En La palabra, Tizón reflexiona sobre esta cuestión.
Por otra parte, también resulta de mucho interés abordar la cuestión de las
influencias mutuas entre cine y literatura. Cada modo de narrar particular,
imprime tanto en escritores como en directores de cine influencias que
marcan y definen una narrativa, como se sostiene en esta nota sobre la
obra del escritor Juan José Saer.
Como primera actividad, te proponemos la lectura de algún texto que se

haya adaptado al cine, para luego ver la película inspirada en ese texto.
Podés elegir alguna de las que te sugerimos o buscar alguna otra que sea
de interés.
Películas sugeridas:
Tan de repente de Diego Lerman (2002) sobre la novela La prueba de César

Aira
Cicatrices de Patricio Coll (2004) sobre la novela de Juan José Saer
No habrá más penas ni olvido de Héctor Olivera (1983), sobre la novela de
Osvaldo Soriano
Hamlet, de Kenneth Branagh (1996), sobre la obra de W. Shakespeare
El señor de los anillos de Peter Jackson (2001), sobre la novela de J. R. R.
Tolkien
Fahrenheit 451 de Francois Truffaut (1966), sobre la novela de Ray
Bradbury
Guerra de los mundos de Steven Spielberg (2005), sobre la novela de H.G.
Wells
Respondé las siguientes preguntas: ¿qué cosas se agregaron en la

adaptación al cine? ¿cuáles se quitaron? ¿Qué cosas cambiaron?
Si los hubo, ¿están de acuerdo con los cambios?, ¿por qué? ¿Qué otros
cambios podrían haberse introducido?
Por otro lado: ¿estás de acuerdo con los escenarios elegidos? ¿Con la
elección de los actores? ¿Cómo te imaginabas a los personajes?, ¿Cómo lo
hubieras seleccionado? ¿Por qué? ¿Qué resultó más interesante o atractivo,
la obra literaria o la película? ¿Por qué?
La mirada del otro
Cada autor imprime su mirada en la obra, por lo que no resulta posible
traspasar del libro al cine una obra sin modificar algunos elementos. De este
modo, respondé las siguientes preguntas:
¿Es importante que el director sea fiel a la obra original? ¿Se trata de la
misma obra o película y libro son dos obras distintas? ¿Y en el caso de por
ejemplo- Hamlet donde, entre otras cosas, los diálogos son fieles a la pieza
teatral?
Algunos enlaces que pueden servir para este trabajo:
No habrá más penas ni olvido. Sobre Osvaldo Soriano

Ficción súbita. El escritor Alan Pauls comenta la película Tan de repente
Hamlet en el cine

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En el ciclo La Palabra, el escritor argentino Héctor Tizón recorre una serie de

Actividad 1: escritores y geografías

En la entrevista a Tizón puede observarse la decisiva influencia que la

En el mismo sentido, diferentes geografías (el campo, la ciudad, la

A partir de esto, la propuesta de trabajo que te proponemoses que

- Petróleo, de Héctor Tizón

Algunas preguntas que pueden orientar la lectura son:

Luego de las lecturas, y como segundo paso, deberás definir y sistematizar

Por último, la propuesta implica una actividad de reescritura en la cual

Algunos enlaces de interés:

Yala, Jujuy por Héctor Tizón

El viajante que robaba cartas de amor Reportaje a Héctor Tizón

Actividad 2: cine y literatura

Como segunda propuesta, te sugerimos un trabajo de indagación y debate

Como primera actividad, te proponemos la lectura de algún texto que se

Tan de repente de Diego Lerman (2002) sobre la novela La prueba de César

Respondé las siguientes preguntas: ¿qué cosas se agregaron en la

Algunos enlaces que pueden servir para este trabajo:

No habrá más penas ni olvido. Sobre Osvaldo Soriano

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