Promesa A La Bandera Virtual

Promesa virtual a la Bandera
nacional
Creatividad y participación
LA CEREMONIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
Por Miguel Carrillo Bascary

Miembro de número del
Instituto Nacional Belgraniano
La promesa a la Bandera es una de las tradiciones más emotivas de los ritos

escolares. Por definición es un acto solemne y público; destinado a perdurar en la
memoria de todos los protagonistas.
Desde que se implementó en el marco del sistema escolar nacional a mediados del
siglo XX las rígidas formas iniciales fueron mutando conforme a la evolución de la
sociedad.
La federalización de la Educación permitió adecuar la ceremonia a las variantes

determinadas por las realidades de cada provincia y de la Ciudad Autónoma de Bs. Aires;
con lo que el axioma de la “unidad en la diversidad” es hoy una realidad.
La irrupción de la pandemia y el subsiguiente estado de emergencia sanitaria

que hoy compromete al mundo plantea nuevos desafíos de todo tipo y han puesto en
crisis muchas de las prácticas sociales a institucionales.
La ceremonia de promesa a la Bandera no podía escapar a la crucial realidad de la

pandemia y hoy demanda que se explore de qué manera dar continuidad a una
experiencia vital tan significativa como la promesa a la Bandera.
El ser humano tiene una capacidad innata para adaptarse a todo ambiente y
circunstancia, el factor que le permite protagonizar la Historia y erigirse en la especie
dominante del planeta.
Es misión de la comunidad educativa coadyuvar para adaptar la ceremonia de

promesa a esta nueva normalidad; para lo cual la tecnología comunicacional aporta una
dimensión que hace factible cumplir el acto a distancia.
Cabe afirmar, sin vacilación, que las niñas y niños de cuarto grado anhelan cumplir
con poder manifestar su promesa, así como vieron hacerlo a sus compañeros de
años anteriores. Razón de más para que el resto de la comunidad escolar deba arbitre los
medios para facilitárselos.
EL APORTE DEL INSTITUTO NACIONAL BELGRANIANO
Entre las competencias de la entidad se encuentra colaborar con las autoridades y

entidades oficiales y privadas en para el cumplimiento de los objetivos educacionales
vinculados a la argentinidad; a los símbolos nacionales y al general Manuel Belgrano,
como paradigma de civismo.
Desde esta perspectiva desea poner a disposición algunos lineamientos básicos para
definir la mejor forma de concretar la ceremonia de promesa a la Bandera en el marco
del distanciamiento social obligatorio.
Más que definir un molde ceremonial rígido, se propone hilvanar elementos

dúctiles y polivalentes que podrán ser trabajados por cada comunidad
educativa con el fin de adecuarlos a sus realidades concretas; a sus expectativas y a los
medios técnicos de que se disponga. Las variantes pueden ser múltiples.
LINEAMIENTOS DE LA ACCIÓN
Se propone como estrategia, tomar como base las indicaciones aportadas y

abrirlas al debate entre los directivos y docentes comprometidos con el proyecto.
De esta forma se delinearán los caracteres de la ceremonia adecuándolos al medio

y a la tecnología que se venga manejando en tiempo real. Esto supone una amplia
oportunidad para articularla y sumarle elementos que la enriquezcan; sin olvidar la
cultura institucional del establecimiento y las perspectivas de la comunidad.
Como una segunda etapa se participará a las niñas y niños que vayan a protagonizar la
promesa y los respectivos núcleos familiares con los que compartan el aislamiento;
motivándoles y permitiendo que realicen contribuciones conceptuales desde sus
respectivos roles.
Se deberá ser particularmente realista en cuanto a los medios comunicacionales con

los que se contará para posibilitar la participación de todos los niños alcanzados por el
proyecto y que un eventual fallo no frustre las expectativas.
Si los cursos fueran numerosos se estima que podrían fraccionarse, concretando la

promesa en momentos diferenciados.
OBSERVACION
Para componer este material se tomó como referencia la estructura tradicional común de
la ceremonia, al encarar el proyecto cada establecimiento deberá tener presente las
demandas particulares que pueden constar en los respectivos reglamentos de cada
jurisdicción.
ESTRUCTURA DE LA CEREMONIA
Con propósito didáctico puede descomponerse e:

Presentación de la situación
Izamiento virtual de la Bandera nacional
Presentación de las niñas y niños que harán la promesa
Palabras del/la titular del establecimiento circunstanciando la oportunidad
Toma de la promesa
Homenaje de los protagonistas a la Bandera nacional
Despedida de los niños y niñas, en compañía de sus respectivas familias
Cierre de la actividad/ Despedida
DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES PROPUESTAS
Ambientación
Los espacios donde se encuentre el conductor del proyecto; el que corresponda al/la
titular del establecimiento y las casas de los alumnos se ambientarán con el decorado
del entorno comprometido (cintas; escarapelones; banderitas; láminas de temática
vinculada a los símbolos o al general Belgrano; etc.)
La creatividad y sencillez e con la cuota imprescindible para
improvisar la ambientación; lo que deberá ser regla. Esta faceta se
planteará como una oportunidad lúdica y participativa, abierta a todos los
integrantes del núcleo familiar.
En cuanto a la vestimenta, los promesantes; abanderado y escoltas usarán

guardapolvos; uniformes o la vestimenta que se haya concordado previamente.
Primer momento: Presentación de la actividad
El/la docente que asuma el rol de conductor/a de la ceremonia presenta la actividad y la

circunstancia, con breves palabras. Aporta los datos institucionales de referencia y hace
las señalizaciones que sean pertinentes.
Notas:
Esto también puede concretarse como una voz en off y fondo de imágenes
alegóricas de la oportunidad o bien; el escudo institucional o alguna/s
vistas del establecimiento y/o de la comunidad.
Es fundamental que el conductor/a cuente con la capacitación necesaria
para operar la herramienta comunicacional que se haya definido usar y, de
ser posible, que tenga junto a sí una asistencia técnica adecuada.
Segundo momento: Izamiento virtual de la Bandera nacional
Para ello se presentará la imagen de una Bandera flameando, mientras se ejecuta

“Aurora”. Los participantes la entonan en sus respectivos domicilios, en conjunto con su
familia.
Tercer momento: Presentación de las niñas y niños que harán la promesa
Se desarrollará mediante sus fotografías, al tiempo que se mencionan sus nombres y

apellidos.
Opción: podrá conectarse con cada uno para permitir que cada niño/a
haga su propia presentación, en cuyo caso se aconseja hacerles un primer
o un medio plano.
Cuarto momento: Palabras del/la titular del establecimiento ()
a) Se dirigirá a los niños/as explicando la motivación de la actividad, reseñando los

valores comprometidos en la promesa y la trascendencia del compromiso que
asumirán.
b) Acto seguido dará lectura a la fórmula de promesa que disponga la reglamentación

de cada jurisdicción. En caso de no haber una oficializada o de existir libertad al
respecto se elaborará alguna que resulte particularmente apropiada.
 Variante: si fuera costumbre que la promesa la tome alguna autoridad pública

(ej.: intendente o presidente comunal) o una personalidad reconocida por la
comunidad luego de las palabras del titular del establecimiento el conductor de la
actividad presentará al invitado/a quién tras referirse a la ocasión procederá a leer
la fórmula de la promesa.
Quinto momento: Toma de la promesa
Se desarrollará mediante conexiones visuales sucesivas a cada uno de los promesantes,

prefiriéndose el uso de un plano medio.
El/la conductora irá mencionando sus nombres y cada uno manifestará con énfasis: “¡Sí,
prometo!”
Seguidamente los familiares presenten aplauden; de ser factible se hace girar la cámara
del teléfono para abarcarlos, volviendo luego a posarse sobre el niño. Acto seguido se
repite el procedimiento con los otros promesantes.
Sexto momento: Homenaje a la Bandera nacional
El/la conductora invita a entonar la canción “Mi Bandera”. Los participantes lo hacen en
sus hogares en compañía de sus respectivas familias. Si fuera factible se les va dando
entrada en la conexión; caso contrario se presenta una filmación con la bandera nacional
ondeante.
Séptimo momento: Cierre de la actividad/ Despedida
A partir de una breve imagen de la Bandera nacional que resulte apropiada se difunde
como fondo la “Marcha a la Bandera” que todos cantan en sus respectivos espacios.
Seguidamente, se da paso a una nueva conexión para que los niños y niñas (en orden
sucesivo), aparezcan flanqueados por sus familias, al tiempo que saludan a la cámara,
mientras todos cantan la “Marcha a la Bandera”.
Finalmente, el/la conductor/a puede pronunciar unas palabras de cierre, acompañadas

por imágenes del establecimiento; el escudo institucional o algún lugar característico de
la comunidad.
REGISTRO
La ocasión justifica sobradamente que se deje un registro de la actividad cumplida, por

lo que corresponde prever lo pertinente.
Luego podrá socializarse mediante cualquier portal comunicacional, difundiendo su link

particularmente a los participantes y al resto de los interesados en la medida que se
juzgue prudente.
ANEXO
Canciones a utilizar:
En la web hay numerosas grabaciones de diversos artistas, podrá elegirse

aquella que sea del gusto de los organizadores. Se procurará que estas versiones
no contengan fantasías, para que puedan ser seguidas y cantadas por los
participantes.
A título de ejemplo se proporcionan tres versiones que bien podrían utilizarse:

“Aurora”: https://youtu.be/QR8O0Fslo8w
“Saludo a la Bandera”: https://youtu.be/QR8O0Fslo8w
“Marcha a la Bandera”: https://youtu.be/wNfAaArqKMo
MAYOR INFORMACION
1) En la web del Instituto Nacional Belgraniano existen referencias sobre esta

ceremonia que se difunden desde http://manuelbelgrano.gov.ar/bandera/ JURAMENTO
Y PROMESA A LA BANDERA OFICIAL DE LA NACIÓN
“Jurar implica poner a Dios como testigo del compromiso libre y voluntario
de guardar lealtad a la Bandera Argentina, así como a las vivencias y
valores que significa ser parte de la Nación; aún a costa de la propia vida.
Por ello, prestan juramento de lealtad a la Bandera Nacional los miembros
de las Fuerzas Armadas y de Seguridad en las circunstancias que definen
los respectivos reglamentos. De conformidad a lo dispuesto por la Ley Nº
26.481
(http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/verNorma.do?id=151690); los
civiles mayores de edad pueden jurar lealtad la Bandera cuando lo defina
la “máxima autoridad de cada jurisdicción”, o sea: el Presidente de la
Nación; los gobernadores de provincias; el Jefe de Gobierno de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires; los intendentes municipales y jefes comunales;
en cuyo caso será en la ceremonia pública correspondiente.
La promesa a la Bandera es un compromiso solemne de cultivar los valores;

de reverenciar las tradiciones y de aplicarse a los esfuerzos que implica ser
un miembro útil de la Nación Argentina, representada en Ella. La fórmula
será la definida o autorizada por la jurisdicción de que se trate.
Prestan su promesa los alumnos de nivel primario, tradicionalmente

cuando cursan el cuarto grado y los menores de 18 años. En cuanto a los
alumnos extranjeros, cabe entender que pueden hacerlo a su pedido, como
un gesto de agradecimiento a la sociedad en la que desarrollan su vida,
representada en la Bandera Oficial de la Nación; sin que esto implique
desmedro alguno a su nacionalidad de origen, ni a sus símbolos.
A nivel escolar se concreta en una ceremonia pública de gran solemnidad,

de manera que implique una vivencia indeleble en los protagonistas y en
quienes los acompañan. La toma la autoridad que preside el acto, en
presencia de la comunidad que corresponda; familiares de los
protagonistas e invitados especiales. En algunas provincias también se ha
dispuesto que los escolares prometan a sus banderas particulares.”
2) En el blog que mantiene el autor de este material, banderasargentinas.

blogspot.com existen varias entradas que aluden a la ceremonia de promesa, ya
sea que se refiera a escolares como a otros grupos sociales. Se aportan los respectivos
links:
Promesa de lealtad a la Bandera - Algunos conceptos

http://banderasargentinas.blogspot.com/2015/05/promesa-de-lealtad-la-bandera-
algunos.html
Apuntes sobre el juramento/ promesa a la Bandera. Respondiendo a una consulta

http://banderasargentinas.blogspot.com/2019/05/apuntes-sobre-el-juramento-
promesa-la.html
La promesa a la Bandera argentina. Parte 1: Generalidades y protagonistas

http://banderasargentinas.blogspot.com/2018/04/la-promesa-la-bandera-argentina-
parte-1.html
La promesa a la Bandera argentina. Parte 2: La ceremonia en sí misma

parte-2.html
La promesa a la Bandera argentina. Parte 3: Otros aspectos

parte-3.html
La promesa a la Bandera argentina. Parte 4: Los extranjeros y la promesa

parte-4.html
3) También es factible conocer otros materiales referidos a los símbolos nacionales;

Ceremonial; Protocolo; Historia y Vexilología (estudio de las banderas), que se
agrupan en el Índice de entradas comprendidas entre marzo de 2015 y abril 2020 (una
450) accesible mediante el link: http://banderasargentinas.blogspot.com/2020/04/todas-
las-entradas-de-este-blog-indice.html

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LA CEREMONIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Por Miguel Carrillo Bascary

La promesa a la Bandera es una de las tradiciones más emotivas de los ritos

La federalización de la Educación permitió adecuar la ceremonia a las variantes

La irrupción de la pandemia y el subsiguiente estado de emergencia sanitaria

La ceremonia de promesa a la Bandera no podía escapar a la crucial realidad de la

Es misión de la comunidad educativa coadyuvar para adaptar la ceremonia de

Entre las competencias de la entidad se encuentra colaborar con las autoridades y

Más que definir un molde ceremonial rígido, se propone hilvanar elementos

Se propone como estrategia, tomar como base las indicaciones aportadas y

De esta forma se delinearán los caracteres de la ceremonia adecuándolos al medio

Se deberá ser particularmente realista en cuanto a los medios comunicacionales con

Si los cursos fueran numerosos se estima que podrían fraccionarse, concretando la

Con propósito didáctico puede descomponerse e:

DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES PROPUESTAS

En cuanto a la vestimenta, los promesantes; abanderado y escoltas usarán

Primer momento: Presentación de la actividad

El/la docente que asuma el rol de conductor/a de la ceremonia presenta la actividad y la

Segundo momento: Izamiento virtual de la Bandera nacional

Para ello se presentará la imagen de una Bandera flameando, mientras se ejecuta

Tercer momento: Presentación de las niñas y niños que harán la promesa

Se desarrollará mediante sus fotografías, al tiempo que se mencionan sus nombres y

Cuarto momento: Palabras del/la titular del establecimiento ()

a) Se dirigirá a los niños/as explicando la motivación de la actividad, reseñando los

b) Acto seguido dará lectura a la fórmula de promesa que disponga la reglamentación

 Variante: si fuera costumbre que la promesa la tome alguna autoridad pública

Quinto momento: Toma de la promesa

Se desarrollará mediante conexiones visuales sucesivas a cada uno de los promesantes,

Séptimo momento: Cierre de la actividad/ Despedida

Finalmente, el/la conductor/a puede pronunciar unas palabras de cierre, acompañadas

La ocasión justifica sobradamente que se deje un registro de la actividad cumplida, por

Luego podrá socializarse mediante cualquier portal comunicacional, difundiendo su link

En la web hay numerosas grabaciones de diversos artistas, podrá elegirse

A título de ejemplo se proporcionan tres versiones que bien podrían utilizarse:

1) En la web del Instituto Nacional Belgraniano existen referencias sobre esta

La promesa a la Bandera es un compromiso solemne de cultivar los valores;

Prestan su promesa los alumnos de nivel primario, tradicionalmente

A nivel escolar se concreta en una ceremonia pública de gran solemnidad,

2) En el blog que mantiene el autor de este material, banderasargentinas.

Promesa de lealtad a la Bandera - Algunos conceptos

Apuntes sobre el juramento/ promesa a la Bandera. Respondiendo a una consulta

La promesa a la Bandera argentina. Parte 1: Generalidades y protagonistas

La promesa a la Bandera argentina. Parte 2: La ceremonia en sí misma

La promesa a la Bandera argentina. Parte 3: Otros aspectos

La promesa a la Bandera argentina. Parte 4: Los extranjeros y la promesa

3) También es factible conocer otros materiales referidos a los símbolos nacionales;

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