Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas

Planeación didáctica del docente en línea

Docente en línea: Gustavo Que González

Grupo: Periodo
CFP-VAPPC-2001-M11-005 2020-1
escolar:
Módulo: Semestre de la
11. Ejercicios presupuestal federal, estatal y municipal 4
Licenciatura:
Unidad: 1. Procedimiento técnico administrativo del ejercicios presupuestal

Eje problematizador Ejercicio presupuestal inadecuado que deriva en incumplimiento de metas de los entes públicos, desviación
del módulo de recursos, recursos no ejercidos, falta de asignación, retraso en el cumplimiento de metas, entre otros..

El estudio del módulo te permitirá aplicar y cumplir con las políticas y lineamientos establecidos para el ejercicio
del presupuesto Federal, Estatal y Municipal, así como realizar los registros presupuestales y contables, y
Propósito del módulo generar el Estado Analítico del Ejercicio del Presupuesto.

Compara los enfoques de la gestión pública con base en la conceptualización del Estado Mexicano para
Unidad de analizar el enfoque que se utiliza en México.
competencia
.

Identificar las políticas y lineamientos para la ejecución del presupuesto de los entes públicos.
Logros de aprendizaje
Identificar las políticas y lineamientos para la ejecución del presupuesto de los entes públicos..

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1.1. Disposiciones generales, 1.1..1 El ciclo presupuestario

1.2. Políticas y lineamientos para el ejercicios presupuestal
1.2.1. Políticas aplicables para el ejercicio del gasto
Temario de la unidad 1.2.2. Medida de lineamiento 1.2.3 Lineamiento especifico para el eficiente ejercicio del gasto
1.3. Procedimiento técnico administrativo
1.3.1. Clasificación por objeto del gasto 1.3.2 Clasificación por tipo de gasto
1.3.3 Clasificación administrativa 1.3.4 Clasificación funcional

El presupuesto es un instrumento esencial en el que se plasman las decisiones de la política económica de cualquier
ente, señalando sus objetivos, el destino del gasto y sus prioridades. El ejercicio presupuestal no es más que el periodo
en el que se ejecutan o llevan a cabo los ingresos y gastos y es esencial que sea adecuado para alcanzar las metas
establecidas en el presupuesto.. Por el contrario, un ejercicio presupuestal inadecuado afecta a la ciudadanía ya que
impacta en la distribución del gasto público para las distintas partidas provocando un aumento en pagos de impuestos,
en el costo de productos y servicios, así como en el incremento de la deuda pública.

Ayudan al desarrollo económico, social del estado.

Relación de la unidad
respecto al eje
problematizador

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ACTIVIDAD 1.- Presupuesto de egresos para el ejercicio de los recursos

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

a) Formativa – Individual
b) Formativa – Colaborativa

Encuadre de la actividad:

2 al 8 de Marzo De acuerdo con los recursos económicos de que disponga la Federación a través de sus
/Tarea
de 2020. distintas dependencias y entidades, éstos se administrarán con base en criterios de
legalidad, honestidad, eficiencia, eficacia, economía, racionalidad, austeridad,
transparencia, control, rendición de cuentas y equidad de género, a efecto de cumplir con
los objetivos, tal como lo estipula la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,
así como la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria. También deben
señalarse las normas y criterios para el ejercicio de los recursos públicos que incorporan
obligaciones de transparencia y rendición de cuentas.
Temas de estudio relacionados con la actividad:
1.1. Disposiciones generales
1.1.1. El ciclo presupuestario

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Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

(Qué hará el docente) (Qué hará el estudiante)

Se atenderán las dudas que resulten de los temas tratados en la Leer con atención y subrayar los aspectos más relevantes de los
Unidad, a través del Foro de dudas, Mensajes internos y correos contenidos, con el fin de identificar los elementos que le permita
institucionales. elaborar los escritos solicitados.
Responder las preguntas y argumentar dos aportaciones de tu
Se hará al menos una sesión a través de la sal virtual, compañero.
Bigbluebutton para tratar los temas relacionados con la Unidad. Enviar un producto de reflexión acorde a lo indicado.
Diseño de preguntas.
Retroalimentaciones efectivas

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Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

Material de aprendizaje:
Contenido de la Unidad 1, particularmente:
1.1. Disposiciones generales
1.1.1. El ciclo presupuestario
https://www.transparenciapresupuestaria.gob.mx/work/models/PTP/Presupuesto/Dec
retosPEF/Decreto_PEF_2018.pdf
https://mexico.justia.com/federales/leyes/ley-federal-de-presupuesto-y-
responsabilidad-hacendaria/titulo-tercero/capitulo-i/
Características de la actividad 1:

Primera Parte
El trabajo debe contener
1 Portada
2 mapa conceptual
3 Conclusiones

Elabora un mapa conceptual que señale lo siguiente:

¿Qué es el ejercicio del presupuesto?
Criterios en los que se basan para ejercer gasto público.
¿Cuál es la estructura de presupuesto federal aprobado?
¿Cuál es el objeto de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria?
¿Qué papel juegan los ejecutores de gasto?
Ejemplos reales del presupuesto aprobados, de acuerdo a su clasificación correspondiente.
Para la elaboración de tu mapa conceptual puedes utilizar la herramienta CmapTools o cualquier otra de tu preferencia.
Redacta una conclusiòn
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4. Consulta los criterios de evaluación de la actividad

Criterio Logrado Parcialmente No logrado
logrado
Reconoce el 15 7.5 0
concepto de
ejercicio del
presupuesto.
Identifica los 20 10 0
criterios para
ejercer el gasto
público y
ejecutores del
gasto.
Señala la 15 7.5 0
estructura del
presupuesto
federal aprobado.
Indica cuál es el 15 7.5 0
objeto de la Ley
Federal de
Prepuesto y
Responsabilidad
Hacendaria
Identifica el papel 15 7.5 0
que juegan los
ejecutores del
gasto.

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Al finalizar su actividad, guarde su actividad con la nomenclatura M11_U1_A1_XXYZ_Conclusion. Sustituya las XX por las iniciales de
su primer nombre, la Y por la inicial de su apellido paterno y la Z por la inicial de su segundo apellido.

Suba su archivo en Word ò power point al espacio de la tarea en el aula virtual para recibir realimentación de su docente en línea.

Las instrucciones detalladas y el instrumento de Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:  El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso HTML.  El segundo, una versión con ajustes a partir de la
 En descargable PDF (Introducción de la unidad). realimentación del docente en línea.

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ACTIVIDAD 2. políticas y lineamiento para el ejercicio del presupuesto

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

Formativa – Individual
Formativa – Colaborativa
Encuadre de la actividad:
7 al 13 de Las políticas y lineamientos aplicables al ejercicio presupuestal son una herramienta,
Espacio de
Marzo de 2020 indispensable para la Administración Pública, que permite regular la aplicación del gasto, así
tareas y como fortalecer el ejercicio y control de sus presupuestos autorizados para facilitar el
foros cumplimiento de la Ley.
Establecer procedimientos internos que permitan hacer más eficiente y oportuno el ejercicio
del gasto y agilizar la ejecución de recursos presupuestales es esencial para las
dependencias, quienes pueden desarrollar sus propios procedimientos y emitir instrucciones
específicas respecto al gasto público, así como establecer los procedimientos administrativos
que les permitan contar oportunamente con los recursos humanos y financieros.
Temas de estudio relacionados con la actividad:
1.2. Políticas y lineamientos para el ejercicio presupuestal
1.2.1. Políticas aplicables para el ejercicio del gasto
1.2.2. Medidas de lineamientos
1.2.3. Lineamientos específicos para el eficiente ejercicio del gasto

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Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje

(Qué hará el docente) (Qué hará el estudiante)

Se atenderán las dudas que resulten de los temas tratados en la -Revisa bibliografía seleccionada.
Unidad, a través del Foro de dudas, Mensajes internos y correos -Investiga sobre los enfoques de la gestión pública e identifica
institucionales. sus principales características, con la información que obtengas
elabora un cuadro comparativo siguiendo las indicaciones del
docente en línea.
Se revisarán los trabajos enviados asegurando la calidad de los -Redacta trabajo solicitado
trabajos, lo inédito de los escritos y su respectiva
retroalimentación.
Motivación permanente

Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

Contenido de la Unidad 1, particularmente:

1.2. Políticas y lineamientos para el ejercicio presupuestal
1.2.1. Políticas aplicables para el ejercicio del gasto
1.2.2. Medidas de lineamientos
1.2.3. Lineamientos específicos para el eficiente ejercicio del gasto
http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5426426&fecha=22/02/2016
Reglas de participación en foros

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Características de la actividad 2:
Momento 1

Investiga en la red un manual de normas y lineamientos para el ejercicio del presupuesto aplicables a un ente público, de cualquier ámbito
de gobierno, el que tú elijas y revísalo en detalle.

3. Participa en el foro Actividad 2. Políticas y lineamientos para el ejercicio del presupuesto:

Comparte tu aportación en torno a las preguntas ¿Cuál es la importancia de los lineamientos para el ejercicio del gasto?, ¿Quién regula
los lineamentos y políticas?, ¿Qué ejecutores del Gasto presupuestal identificas en el manual?; y Menciona 10 requisitos para la
comprobación del gasto.
Considera las indicaciones adicionales que brinde el docente en línea.

4. Lee y comenta las intervenciones de al menos a dos de tus compañeros(as) generando un intercambio de ideas. Deberás respetar las
reglas de participación en foros.
Momento 2

Al concluir tu participación en el foro, elabora en un documento de texto una reflexión sobre la importancia de contar con lineamientos para
el ejercicio del gasto y cómo puede influir en un ejercicio presupuestal adecuado.
El trabajo debe ser en Word y debes incluir
1 Portada: Logo de la Universidad, carrera, módulo, unidad (número y nombre), nombre de la actividad, nombre del estudiante,
nombre del docente, fecha y lugar.
2 Introducción_ Media cuartilla
3 Reflexión sobre la importancia de contar con lineamientos para el ejercicios de gastos . de 1 a 2 cuartilla
4 Almenos una imagen donde comentas en foro, respuestas de tus preguntas.

Al finalizar su actividad, guarde su actividad con la nomenclatura M11_U1_A2_XXYZ_Informe. Sustituya las XX por las iniciales de
su primer nombre, la Y por la inicial de su apellido paterno y la Z por la inicial de su segundo apellido.

Suba su archivo en Word al espacio de la tarea en el aula virtual para recibir realimentación de su docente en línea.

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Las instrucciones detalladas y el instrumento de Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:  El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso HTML.  El segundo, una versión con ajustes a partir de la
 En descargable PDF (Introducción de la unidad). realimentación del docente en línea.

Criterio Logrado Parcialmente No logrado

logrado
Reconoce la 15 7.5 0
importancia de los
lineamientos para
el ejercicio del
gasto.
Identifica y señala 15 7.5 0
quién regula los
lineamientos y
políticas.
Señala ejecutores 15 7.5 0
de gasto
presupuestal en el
manual
seleccionado.
Describe de forma 15 7.5 0
clara y específica
los requisitos para
la comprobación
del gasto.
Comenta al menos 20 10 0
dos participaciones
de sus
compañeros,
señalando
similitudes y
diferencias con sus
respuestas.
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Elabora una 20 10 0
conclusión en la
que reflexiona
sobre la
importancia de los
lineamientos del
ejercicio del gasto
y su influencia para
un ejercicio
presupuestal
adecuado.
Puntos totales 100 50 0

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ACTIVIDAD 3. Presupuesto de egresos aprobados

HERRAMIENTA PERÍODO DE ENTREGA ESPECIFICACIONES
Tipo de actividad:

Formativa – Individual

Encuadre de la actividad:
La administración de recursos deberá asegurar que la ejecución del gasto
11 al 15 de
Espacio de
Marzo de 2020
público se oriente a resultados y metas específicas, para ello, los
tareas responsables de la administración del gasto deberán cumplir con
oportunidad y eficiencia las metas y objetivos previstos en sus respectivos
programas de conformidad con el Decreto de Presupuesto de Egresos de la
Federación. Además, deberán ejercer los recursos con estricto apego a los
programas presupuestarios aprobados, así como a los a los montos y
calendarios presupuestales autorizados por la Secretaría y por su Órgano de
Gobierno en el caso de las Entidades. Finalmente deberán realizar el
seguimiento del ejercicio de los egresos presupuestarios, con una fecha
determinada, los movimientos y la situación de cada cuenta de las distintas
clasificaciones.
Temas de estudio relacionados con la actividad:
1.3. Procedimiento técnico administrativo
1.3.1. Clasificación por Objeto del gasto
1.3.2. Clasificación por tipo de gasto
1.3.3. Clasificación administrativa
1.3.4. Clasificación funcional
.

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(Qué hará el docente) (Qué hará el estudiante)

Se atenderán las dudas que resulten de los temas tratados en la Leer con atención y subrayar los aspectos más relevantes de los
Unidad, a través del Foro de dudas, Mensajes internos y correos contenidos, con el fin de identificar los elementos que le permita
institucionales. elaborar los escritos solicitados.
Se da explicación en la sala virtual , Bigbluebutton
Así mismo revisar la bibliografía adicional, asistir a la sesión en
Se revisarán los trabajos enviados asegurando la calidad de los virtual , Bigbluebutton.
trabajos, lo inédito de los escritos y su respectiva y reflexionar sobre los temas revisados, para poder realizar de
retroalimentación. manera adecuada la actividad solicitada.
Se orienta que no haya plagio.
Motivación permanente

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Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

Contenido de la Unidad 1, particularmente:
1.3. Procedimiento técnico administrativo
1.3.1. Clasificación por Objeto del gasto
1.3.2. Clasificación por tipo de gasto
1.3.3. Clasificación administrativa
1.3.4. Clasificación funcional

Presupuesto de Egresos de la Federación Ejercicio Fiscal 2018

https://www.transparenciapresupuestaria.gob.mx/work/models/PTP/Presupuesto/DecretosPEF/Decreto_PEF_2018.pdf

Calendario mensual presupuesto del gasto neto 2018

https://www.comunicacionpef.hacienda.gob.mx/work/models/COMUNICACION_DEL_PEF/Documentos/2018/calcgtspp.pdf

Estado Analítico del Ejercicio del Presupuesto de Egresos

https://www.conac.gob.mx/work/models/CONAC/normatividad/NOR_01_09_002.pdf

Formato. Estado analítico

https://ca.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/MODULOS/CFP/M11_VEFEN/U1/img/xls.png

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Características de la actividad 3:
. Investiga en la web un Presupuesto de Egresos de una Entidad Federativa o Municipio de tu elección, e identifica el
Clasificador por objeto del gasto, la Clasificación administrativa, la Clasificación funcional del gasto y la Clasificación
por tipo de gasto.
Descarga el formato Estado analítico en el aula virtual, es un archivo Excel. Con la información que obtuviste del Presupuesto de egresos
aprobado que seleccionaste, completa los formatos de Clasificador por objeto del gasto, la Clasificación administrativa, la Clasificación
funcional del gasto y la Clasificación por tipo de gasto en la columna APROBADO.

Al terminar, en un documento de texto redacta una reflexión en la que analices la importancia de realizar el presupuesto de egresos por
clasificación.

5. Consulta la rúbrica de evaluación y ajusta tu actividad en caso de ser necesario.

6. Guarda tu actividad con la nomenclatura M11_U1_A3_XXYZ_presupuesto aprobado. Sustituye las XX por las iniciales de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido. Sube tu archivo al espacio de la tarea en el aula
virtual para recibir realimentación.

 .

Las instrucciones detalladas y el instrumento de Tienes oportunidad de hacer dos envíos de una tarea:
evaluación los puedes consultar en el aula virtual:  El primero, con la actividad original.
 En pantalla con el recurso HTML.  El segundo, una versión con ajustes a partir de la
 En descargable PDF (Introducción de la unidad). realimentación del docente en línea.

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CALENDARIO DE TRABAJO

Unidad 1. Actividades Fechas sugeridas de entrega

Primera sesión sala virtual Bigbluebutton Lunes 9 marzo 2020, de 20
a 21 horas.
Actividad 1. Presupuesto de egresos para el ejercicios de
los recursos 2 al 8 de Marzo de 2020

Actividad 2 Políticas y lineamientos para el ejercicio del 8 al 13 de Marzo de 2020

presupuesto
Actividad 3. Presupuesto de egresos aprobado 12 al 15 de Marzo de 2020

Quedo a su ordenes si alguien no esta en grupo porfa que me envié un mensaje a mi cel. y con gusto lo agrego.
Mi num cel es 9931763797

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