PROYECTO

“Mejoramiento de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y

secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la localidad de Shismay,
Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

MEMORIA DESCRIPTIVA
1

INDICE
Página

“Mejoramiento de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la
localidad de Shismay, Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”
 I.- ASPECTOS GENERALES

1. PRESENTACIÓN
2. ANTECEDENTES
3. UBICACIÓN
4. ACCESO
5. CLIMA
6. BENEFICIARIOS
7. NATURALEZA DEL PROYECTO
8. ENTIDAD SOLICITANTE, EJECUTORA, FINANCIERA Y COLABORADORA.
9. GENERALIDADES DEL PROYECTO

9.1 PROBLEMÁTICA
9.2 OBJETIVO PRINCIPAL
9.3 OBJETIVOSESPECÍFICOS
9.4 METAS

II.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

1. COMPONENTES
2. ZONIFICACIÓN
3. CRITERIOS DE DISEÑO.
4. PARTIDO ARQUITECTÓNICO.
5. SOLUCIÓN FUNCIONAL.
6. SOLUCIÓN ESPACIAL.
7. SOLUCIÓN FORMAL.
8. SOLUCIÓN TÉCNICO CONSTRUCTIVA.
9. DEL TERRENO
10. DISPONIBILIDAD DE RECURSOS DE LA ZONA
11. PAUTAS NORMATIVAS

2
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“Mejoramiento de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la
localidad de Shismay, Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”
 PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LA I.E.I. N°
32794 JAVIER ROLANDO TELLO DE LA LOCALIDAD DE SHISMAY, DISTRITO DE AMARILIS – HUÁNUCO – HUÁNUCO”

CUADRO PROGRAMÁTICO
I.E.N° 32794 SHISMAY - INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
TIPOLOGIA CANTIDAD DE ALUMNOS NORMATIVO
INICIAL J-R2 36 2 AULAS DE 20 A 40 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
PRIMARIA LEP-R3 58 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
SECUNDARIA LES-U1 41 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

N° ILUMINACION VENTILACION AREA ÁREA ÁREA

ZONA AMBIENTE ACTIVIDAD USUARIOS m2/Usuario MOBILIARIO EQUIPO MATERIALES
USUARIOS NAT. ART. NAT. ART. M2 SUB TOTAL total

desarrollar sesiones escritorio docente

docentes y cañon
AULA CENTRAL de enseñanza y 2.00m2/al 20 + silla, sillas mota, plumones,etc X X 40.00 80.00
alumnos multimedia,
aprendizaje alumnos, ecran

DEPOSI TO guardar objetos docente 4m2 1 anaqueles ----------- ------------- X X 4.00 8.00
muñecos de familia, de
animales domesticos y
2 AULAS encuentro entre
salv aje; telas de
niños donde se
diferentes tamaños y
desarrolla
detallado en colores, accesorios
7 a 9 SECTORES proyectos alumnos 4m2/cu 20 Pc lntel core i5 X X 28.00 56.00
cada sector propios de la
personales de
comunidad, muñecos de
manera
peluche, carritos o
espontanea
camiones, espejo
PEDAGOGICA

grande, entre otros

desarrollar
INICIAL

activ idades 282.00

docentes y sillas y mesa de
SALON DE USOS MULTI PLES teatrales, arte, 2.0m2/al 36 ----------- mota, plumones,etc X X 72.00 72.00
alumnos trabajo
danza, asambleas,
comedor etc
desarrollar
activ idades
docentes y sillas y mesa de
SALA DE PSI COMOTRI CI DAD teatrales, arte, 2.8m2/al 20 ----------- mota, plumones,etc X X 56.00 56.00
alumnos trabajo
danza, asambleas
etc
dar al aula una
expansion hacia el
exterior
permitiendo que el docentes y
AULA EXTERI OR COMUN 0.5m2/al 20 -------------- ----------- -------------- X X 10.00 10.00
aprendizaje pueda alumnos
realizarse en
espacios techado
y abiertos

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 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

N° ILUMINACION VENTILACION AREA ÁREA ÁREA

ZONA AMBIENTE ACTIVIDAD USUARIOS m2/Usuario MOBILIARIO EQUIPO MATERIALES
USUARIOS NAT. ART. NAT. ART. M2 SUB TOTAL total

desarrollar sesiones 1.75m2/al - de 18 a 2 escritorio docente

docentes y cañon
3 AULAS de enseñanza y 4alum 2.1 m2/al - de 10 a 20 + silla, sillas mota, plumones,etc X X 35.00 105.00
alumnos multimedia,
aprendizaje 15 allum alumnos, lecran
PRIMARIA

189.00
desarrollar sesiones
AULA DE I NNOVACI ON muebles para
de tecnologias de 3.2m2/al 10m2/ computadoras
PEDAGOGI CA + OFI CI NA alumnos 20 computadoras + ------------ X X 64.00 84.00
informacion y Oficina e impresora
DOCENTE + DEPOSI TO sillas
comunicación

desarrollar sesiones 1.75m2/al - de 18 a 2 escritorio docente

docentes y cañon
3 AULAS de enseñanza y 4alum 2.1 m2/al - de 10 a 15 + silla, sillas mota, plumones,etc X X 31.50 94.50
alumnos multimedia,
aprendizaje 15 allum alumnos, ecran

desarrollar sesiones
AULA DE I NNOVACI ON muebles para
de tecnologias de 3.2m2/al 10m2/ computadoras
PEDAGOGI CA + OFI CI NA alumnos 20 computadoras + ------------ X X 84.00
informacion y Oficina e impresora
DOCENTE + DEPOSI TO sillas
comunicación

desarrollar
activ idades
docentes y sillas y mesa de cañon
SALON teatrales, arte, 3.2m2/al 35 mota, plumones,etc X X 112.00 112.00
SALON DE USOS MULTIPLES
PRIMARIA Y SECUNDARIA

alumnos trabajo, lecran multimedia

danza, asambleas
etc
area prev ia
PEDAGOGICA

destinada a docentes y
sillas y mesa de
APOYO activ idades de padres de 12.5% del total sum 2 ----------- -------------- X X 14.00 14.00
trabajo
apoyo al salon familia
principal
SECUNDARIA

guardar materiales
DEPOSI TO alumnos 12.5% del total sum 2 anaqueles ---------- ------------- X X 14.00 14.00
de div ersos usos
512.80
desarrollar
LABORATORIO (3.5m2/al)

activ idades de Banquetas,

docentes y 80% de area total
AREA DE TRABAJO inv estigacion del 20 pizarra, escritorio y ----------- mota, plumones,etc X X 56.00 56.00
alumnos laboratorio
area de quimica, silla docente
fisica y biologia
guardar materiales 10% de area total
DEPOSI TO docentes 2 anaqueles ------------ ---------------- 7.00 7.00
de div ersos usos laboratorio
10% de area total sillas y mesa de
OFI CI NA area de docente docentes 2 ----------- ----------------- X X 7.00 7.00
laboratorio trabajo
min 10% de area total
DEPOSI TO almacenar libros docentes 1 anaqueles ----------- -------------- X X 5.00 5.00
EDUCATIVOS
CENTRO DE

biblioteca
RECURSOS

estudiar e docentes y
BI BLI OTECA min 50m2 20 mesas y sillas ----------- -------------- X X 50.00 50.00
inv estigar alumnos

desarrollar clases
banquetas +
PRODUCTIVO

teoricas y docente y
(3.5m2/al)

AREA DE TRABAJO min 50m2 20 ----------- -------------- X X 63.00 63.00

mesas
TALLER

practicas según alumnos

taller dictado
docentes y
DEPOSI TO anaqueles min 10% de area de taller 1 anaqueles ----------- -------------- X X 6.30 6.30
alumnos

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 I.E.N° 32794 SHISMAY - INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
TIPOLOGIA CANTIDAD DE ALUMNOS NORMATIVO
INICIAL J-R2 36 2 AULAS DE 20 A 40 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
PRIMARIA LEP-R3 58 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
SECUNDARIA LES-U1 41 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

N° ILUMINACION VENTILACION AREA ÁREA ÁREA

ZONA AMBIENTE ACTIVIDAD USUARIOS m2/Usuario MOBILIARIO EQUIPO MATERIALES
USUARIOS NAT. ART. NAT. ART. M2 SUB TOTAL total

organizar la
documentacion
tecnico
pedagogico y escritorio , silla computadoras
DI RECCI ON + SECRETARI A docentes de 12 a 28 m2 2 ----------------- X X 20.00 20.00
administrativ o, giratorio e impresora
atender a los
padres de familia y
publico en general
organizar
ADMINISTRATIVA

ARCHI VO docentes min 6m2 1 ------------ ------------ ------------------ X X 6.00 6.00

documentacion
coordinacion
SALA DE PROFESORES docentes 12m2 a 36m2 8 ------------ ------------ ------------------ X X 20.00 20.00 73.00
academica
satisfacer
SS.HH. PARA DOCENTES necesidades docentes 3m2 / doc 8 ------------ ------------ ------------------ X X 6.00 6.00
fisiologicas
atender primeros
auxilios a
personal de escritorio , silla
TOPI CO estudiantes en de 10 a 20m2 2 ------------- ------------- X X 15.00 15.00
salud giratorio, camilla
caso de
accidentes
guardar materiales
DEPOSI TO docentes 6m2 1 anaqueles ------------ ---------------- X X 6.00 6.00
de div ersos usos

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 I.E.N° 32794 SHISMAY - INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
TIPOLOGIA CANTIDAD DE ALUMNOS NORMATIVO
INICIAL J-R2 36 2 AULAS DE 20 A 40 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
PRIMARIA LEP-R3 58 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
SECUNDARIA LES-U1 41 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

N° ILUMINACION VENTILACION AREA ÁREA ÁREA

ZONA AMBIENTE ACTIVIDAD USUARIOS m2/Usuario MOBILIARIO EQUIPO MATERIALES
USUARIOS NAT. ART. NAT. ART. M2 SUB TOTAL total

docente y cocina,
muebles bajos y
COCI NA+ ALMACEN (I NI CI AL) preparar alimentos padres de 9m2 1 refrigeradora, ------------------ X X 9.00 9.00
altos de melamine microondas
familia

docente y cocina,
COCI NA+ ALMACEN muebles bajos y
preparar alimentos padres de min 10.5 m2 2 refrigeradora, ------------------ X X 15.00 15.00
(PRI MARI A Y SECUNDARI A) altos de melamine microondas
familia
COMPLEMENTARIA

COMEDOR docentes y
consumir alimentos 1.2m2/al 99 sillas , mesas ------------ ------------------ X X 118.00 118.80
(PRI MARI A Y SECUNDARI A) alumnos

217.80
atender primeros
auxilios a
personal de escritorio , silla
TOPI CO estudiantes en de 10 a 20m2 2 ------------- ------------- X X 15.00 15.00
salud giratorio, camilla
caso de
accidentes
alojar a los
docentes,
ALOJAMI ENTO PARA DOCENTES considerando
cama, silla y mesa
DE I NI CI AL PRI MARI A Y espacios para docentes 12 a 15m2 c/doc 4 ------------ ------------------ X X 15.00 60.00
de trabajo
SECUNDARI A descanso y
preparacion de
clases

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 I.E.N° 32794 SHISMAY - INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
TIPOLOGIA CANTIDAD DE ALUMNOS NORMATIVO
INICIAL J-R2 36 2 AULAS DE 20 A 40 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
PRIMARIA LEP-R3 58 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
SECUNDARIA LES-U1 41 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

N° ILUMINACION VENTILACION AREA ÁREA ÁREA

ZONA AMBIENTE ACTIVIDAD USUARIOS m2/Usuario MOBILIARIO EQUIPO MATERIALES
USUARIOS NAT. ART. NAT. ART. M2 SUB TOTAL total

satisfacer inodoros 1/15 lav atorios

SS.HH. MUJERES alumnos 7 ------------ ------------ ------------------ X X 3.00 3.00
necesidades 1/15 3m2 c/ss.hh.
SERVICIOS HIGINICOS INICIAL

satisfacer inodoros 1/15 lav atorios

SS.HH. VARONES necesidades alumnos 1/15 urinario 1/15 10 ------------ ------------ ------------------ X X 3.00 3.00
fisiologicas 3m2 c/ss.hh.

satisfacer
SS.HH.
necesidades alumnos 1 bateria mixto 1 ------------ ------------ ------------------ X X 4.00 4.00
DI SCAPACI TADOS
fisiologicas

satisfacer inodoros 1/30

COMPLEMENTARIA

SS.HH. MUJERES necesidades alumnos lav atorios 1/30 33 ------------ ------------ ------------------ X X 3.00 3.00
SERVICIOS HIGINICOS

fisiologicas duchas 1/120

inodoros 1/50 35.50
PRIMARIA

satisfacer
lav atorios 1/30
SS.HH. VARONES necesidades alumnos 21 ------------ ------------ ------------------ X X 3.00 3.00
duchas 1/120 urinario
fisiologicas
1/30
satisfacer
SS.HH. 1 bateria mixta min
necesidades alumnos 1 ------------ ------------ ------------------ X X 4.50 4.50
DI SCAPACI TADOS 4.5m2
fisiologicas
satisfacer
inodoros 1/40 lav atorios
SS.HH. MUJERES necesidades alumnos 7 ------------ ------------ ------------------ X X 3.00 3.00
SERVICIOS HIGINICOS

1/40
fisiologicas
SECUNDARIA

satisfacer
inodoros 1/60 lav atorios
SS.HH. VARONES necesidades alumnos 10 ------------ ------------ ------------------ X X 3.00 3.00
1/40 urinario 1/40
fisiologicas
satisfacer 1 bateria v arones 1
SS.HH.
necesidades alumnos bateria mujeres min 2 ------------ ------------ ------------------ X X 9.00 9.00
DI SCAPACI TADOS
fisiologicas 4.5m2

“Mejoramiento de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la localidad de Shismay, Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”
 I.E.N° 32794 SHISMAY - INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
TIPOLOGIA CANTIDAD DE ALUMNOS NORMATIVO
INICIAL J-R2 36 2 AULAS DE 20 A 40 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
PRIMARIA LEP-R3 58 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO
SECUNDARIA LES-U1 41 3 AULAS DE 60 A 90 ALUMNOS POLI DOCENTE MULTI GRADO

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

N° ILUMINACION VENTILACION AREA ÁREA ÁREA

ZONA AMBIENTE ACTIVIDAD USUARIOS m2/Usuario MOBILIARIO EQUIPO MATERIALES
USUARIOS NAT. ART. NAT. ART. M2 SUB TOTAL total

realizar
activ idades al aire alumnos y
AREA DE JUEGOS I NI CI AL 1m2/al min 30m2 30 ------------ ------------ ------------------ X X 30.00 30.00
libre tambien docentes
recreacion
realizar
activ idades al aire alumnos y
PATI O CI VI CO 1m2/al min 60m2 99 ------------ ------------ ------------------ X X 99.00 99.00
libre tambien docentes
recreacion

docentes y
HUERTOS Y JARDI NES sembrio de plantas min 0.5m2/al 99 ------------ ------------ ------------------ X X 49.50 49.50
alumnos

docentes y
COMPLEMENTARIA

LOSA DEPORTI VA Jugar 600m2 1 ------------ ------------ ------------------ X X 600.00 600.00

alumnos

840.50
docentes y
ATRI O DE I NGRESO sembrio de plantas 40m2 1 ------------ ------------ ------------------ X X 40.00 40.00
alumnos

controlar el personal de
CUARTO DE LI MPI EZA 6m2 1 ------------ ------------ ------------------ X X 6.00 6.00
acceso serv icio

controlar el personal de
CASETA DE FUERZA Y DE BOMBA 6m2 1 ------------ ------------ ------------------ X X 6.00 6.00
acceso serv icio

controlar el personal de
GUARDI ANI A 10m2 1 ------------ ------------ ------------------ X X 10.00 10.00
acceso serv icio

Delimitar el area
CERCO PERI METRI CO donde se ubica la ------------ long 244.76m 1 ------------ ------------ ------------------ X X long 244.76m
infraestructuta

SUMA DE AREAS m2 2150.60

AREA CON 15% DE MUROS + 15%

m2 645.18
CIRCULACIONES

AREA TOTAL m2 2795.78

AREA DEL TERRENO m2 3635.08

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 I.- ASPECTOS GENERALES

1. PRESENTACIÓN

La Municipalidad Distrital de Amarilis, cumpliendo sus objetivos de brindar

adecuadas condiciones de habitabilidad para la prestación del servicios de
equipamientos urbanos públicos en su jurisdicción y anexos, ha tenido a bien
encargar por la modalidad de Administración directa la elaboración del presente
documento técnico, acorde a los requisitos establecidos en el Reglamento
Nacional de Edificaciones, la Ley General de Educación Ley Nº 28044, del
Reglamento de Educación Básica Regular aprobado por el Decreto Supremo Nº
013-2004-ED y del Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular
aprobado por la Resolución Ministerial Nº 0440-2008-EDy las Normas Técnicas para
el Diseño de Locales de Educación Básica Regular 2011, para satisfacer las
necesidades de la población local usuaria del servicio de educación inicial, primaria
y secundaria I. E. N° 32794 JAVIER ROLANDO TELLO, de la localidad de Shismay –
Distrito de Amarilis – Huánuco - Huánuco.

Luego de la Inspección Ocular, el levantamiento topográfico y la toma de

muestra de suelos para su análisis de resistencia realizada por el equipo técnico de
profesionales proyectistas, se ha elaborado el Proyecto en mención, y desarrollado
el Perfil técnico, el cual contiene: Memoria Descriptiva, Metrados, Presupuestos,
Estudio de Impacto Ambiental, estudio de riesgos, Planos, 3d y otros.

2. ANTECEDENTES

- La población estudiantil, Javier Rolando Tello, padres de familia, director,

plana docente y autoridades, sentidos por la necesidad formaron un
comité de gestión donde gestionaron el apoyo financiero a la
municipalidad distrital de Amarilis, donde su compromiso sea la ejecución
del presente proyecto denominado “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LA I.E.I.
N° 32794 JAVIER ROLANDO TELLO DE LA LOCALIDAD DE SHISMAY, DISTRITO
DE AMARILIS – HUÁNUCO – HUÁNUCO”

- El desarrollo de la ficha técnica del proyecto “MEJORAMIENTO DE LOS

SERVICIOS EDUCATIVOS DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
EN LA I.E.I. N° 32794 JAVIER ROLANDO TELLO DE LA LOCALIDAD DE
SHISMAY, DISTRITO DE AMARILIS – HUÁNUCO – HUÁNUCO”

- La Entidad está sujeta al Gestión de Inversiones INVIERTE.PE cuyo Ente

Rector es la Dirección General de Inversión Pública del Ministerio de
Economía y Finanzas.
9
Página

“Mejoramiento de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la
localidad de Shismay, Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”
 3. UBICACIÓN

POLÍTICA:

DEPARTAMENTO : HUANUCO
PROVINCIA : HUANUCO
DISTRITO : AMARILIS
LUGAR : SHISMAY

USO DE SUELO:

EQUIPAMIENTO URBANO DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y

SECUNDARIA (I.E. N° 32794)

3. ACCESO

Para llegar a la zona del proyecto “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS

EDUCATIVOS DE LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LA I.E.I. N°
32794 JAVIER ROLANDO TELLO DE LA LOCALIDAD DE SHISMAY, DISTRITO DE
AMARILIS – HUÁNUCO – HUÁNUCO “se ha de seguir la ruta la esperanza.

El tiempo de recorrido del circuito completo donde se ejecutará la obra es

de: 60 minutos, 26 KM

5. CLIMA

Presenta un clima frío, Shismay es un centro Poblado con precipitaciones

significativas. La temperatura en promedio es de 13° C, en un año la
precipitación media es de 800 mm aproximadamente.

6. BENEFICIARIOS

La ejecución del proyecto “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE

LOS NIVELES INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LA I.E.I. N° 32794 JAVIER
ROLANDO TELLO DE LA LOCALIDAD DE SHISMAY, DISTRITO DE AMARILIS –
HUÁNUCO – HUÁNUCO “beneficiará a los pobladores en edad escolar del
lugar de Shismay.

7. NATURALEZA DEL PROYECTO.

El proyecto corresponde a la Función Educación, Programa Educación

Básica, Sub Programa Educación Inicial, Primaria - secundaria y a la
responsabilidad Funcional OPI Educación. Es netamente de tipo educativo
que definirá las condiciones de habitabilidad de la población local y
población usuaria del servicio de educación inicial, primaria y secundaria de
10

la I.E. N° 32794 Javier Rolando Tello.

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“Mejoramiento de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la
localidad de Shismay, Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”
 8. ENTIDAD SOLICITANTE, EJECUTORA, FINANCIERA Y COLABORADORA.

La ejecución del Perfil Técnico – Proyecto de Pre Inversión, Expediente Técnico

y construcción del Proyecto está gestionada por la Municipalidad Distrital de
Amarilis, viendo la necesidad de la población local y población usuaria del
servicio de Educación Inicial, Primaria – secundaria de la I.E. N° 32794 Javier
Rolando Tello.

El presente Perfil Técnico está elaborado en base al Cuadro Programático

Arquitectónico, y se enmarca en la estructura funcional programática
siguiente:

FUNCIÓN : EDUCACIÓN
PROGRAMA : EDUCACIÓN BÁSICA
SUB PROGRAMA : EDUCACIÓNINICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIO
RESPONSABLE FUNCIONAL : SECTOR EDUCACIÓN

9. GENERALIDADES DEL PROYECTO.

9.1 PROBLEMÁTICA.

A raíz del diagnóstico realizado en el estudio se encuentra que la

problemática central en la Institución Accede A Servicios Educativos
Que No Cumplen Estándares Sectoriales Del nivel Inicial, Primario y
secundario por ende Inadecuada Prestación de Servicio Educativo en
la I.E N° 32794 Javier Rolando Tello, debido a que cuentan con
limitaciones en la Infraestructura siendo inadecuadas e insuficientes,
deteriorado e insuficiente equipamiento y mobiliario, así como la falta
de capacitación pedagógica a la plana de docente existente, lo que
causa un bajo nivel educativo en la población estudiantil, incremento
de tardanzas y faltas, desmotivación al estudio de la población
estudiantil y un bajo rendimiento escolar el cual tiene como efecto
directo la disminución de la población estudiantil teniendo como
Efecto Final: Deficiencia en la formación educativa en La I.E. N° 32794
Javier Rolando Tello.
Por lo que la APAFA y las autoridades de la institución educativa vienen
gestionando la solución al problema, ante diferentes organismos del
gobierno central sin ser atendidos hasta el momento, por ello la
Municipalidad Distrital de Amarilis cumple con el presente Ficha
Técnica para que se pueda gestionar su financiamiento ante las
entidades involucradas.

9.2 OBJETIVO PRINCIPAL

El objetivo del proyecto es “Adecuadas condiciones para la prestación

de servicios educativos en la I.E. N° 32794 Javier Rolando Tello, distrito
de Amarilis, localidad de Shismay.
11
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“Mejoramiento de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la
localidad de Shismay, Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”
 9.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

- Mejorar el nivel y calidad de vida de los docentes, estudiantes y

población en general.
- Mejorar la imagen de la localidad de Shismay, con una
infraestructura de educación del Nivel Inicial, Primario – Secundaria
adecuado y con diseño bioclimático para un confort térmico
adecuado en los ambientes pedagógicas.
- Aumento de la población estudiantil.

9.4 METAS DE LA FICHA TECNICA.

La propuesta de servicio educativo del proyecto “Mejoramiento

de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y
secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la
localidad de Shismay, Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”,
está conformado por 08 módulos de entre uno a dos niveles, con
un aforo total de 753 personas dividiéndose entre alumnos,
docentes, personal administrativo y personal de servicio. La
propuesta tiene una configuración estructural mixta.

1) Construcción de módulo I: (02 aulas inicial constituido por

aula central, depósito y sectores + 01 SS. HH de varones, 01 SS.
HH mujeres y 01 SS. HH discapacitados) de área 173.16m2.

2) Construcción de módulo II: (01 sum-comedor, 01 aula de

psicomotricidad inicial y cocina + almacén) de área
173.16m2, siendo estos dos módulos de nivel inicial.

3) Construcción de módulo III: primer nivel (03 aulas primaria +

01 SS. HH de varones, 01 SS. HH mujeres y 01 SS. HH
discapacitados) de área 180.60m2, segundo nivel (01 aula de
innovación pedagógica primaria y zona admirativa
conformado por 01 dirección, 01 tópico, 01 sala de
profesores, 01 archivo y 01 SS.HH de varones y 01 SS. HH
mujeres) de área 180.60m2.
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Página

“Mejoramiento de los servicios educativos de los niveles inicial, primaria y secundaria en la I.E.I. N° 32794 Javier Rolando Tello de la
localidad de Shismay, Distrito de Amarilis – Huánuco – Huánuco”
 4) Construcción de módulo IV: primer nivel (03 aulas secundaria
+ 01 SS. HH de varones, mujeres y discapacitados) de área
180.60m2, segundo nivel (01 aula de innovación pedagógica
y 01aula de recursos educativos secundaria) de área
180.60m2.
5) Construcción de módulo V: Primer nivel (01 taller secundaria)
de área 112.22m2, segundo nivel (01laboratorio secundaria)
de área 112.22m2.

6) Construcción de módulo VI: (sum de primaria y secundaria)

de área 103.68m2.

7) Construcción de módulo VII: (01 comedor y 01 cocina +

almacén de primaria y secundaria) de área 103.68m2.

8) Construcción de módulo VIII: (04vivienda docente y 01 SS. HH

para mujeres y 01 SS. HH varones) de área 95.04m2.

9) Construcción de 01 patio cívico inicial de área 38.47m2;

01patio cívico primaria y secundaria de área 94.00m2.

10)Construcción de 01 losa deportiva de área 482.76m2.

11)Construcción de cerco perimétrico de perímetro 244.83ml.

12)Construcción de obras complementaria constituido por 01

Caseta de control, 01 Cisterna y tanque elevado, 01 Pozo de
percolación y biodigestor, sardineles, veredas, jardinería,
rampa y graderías, cuneta pluvial y sub estación eléctrica.

13)Capacitación e implementación con mobiliarios escolares (sillas,

mesas para alumnos de primaria, pizarra, escritorio y estante) y
equipos.
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II.- DESCRIPCION DEL PROYECTO

1.- ZONIFICACIÓN GENERAL

La I.E. N° 32794 Javier Rolando Tello, en el nivel inicial, primario y secundaria el

terreno tiene una configuración irregular, con desnivel de 1.50 metros de
diferencia, con un terreno de contexto plana, por la características
educativas y función de cada Nivel se ha optado por zonificarlo por zonas,
siendo: Zona pedagógica, administrativa, losas deportivas y servicios
generales, en las cuales se ubica las aulas Pedagógicas y los ambientes
administrativa, sum, Centro de Cómputo ,comedor, guardianía y Depósitos,
Módulo de Servicios Higiénicos, Losa deportiva y zona cívica, Cerco
perimétrico, Tanque cisterna y tanque elevado, Tratamiento de áreas verdes
y pisos en vías de circulación, Equipamiento y Mobiliario; las cuales son
conectadas entre ellas logrando una comunicación directa y rápida.

 ZONA ADMINISTRATIVA

Siendo este ambiente único para el nivel de Educación inicial, primario

y secundaria, Definida por la construcción 01 Dirección, 01 Secretaria y
Espera, 01 sala de reuniones, 01 Tópico y Psicología, 02 sh personal
Docente, 01 archivo.

 ZONA PEDAGÓGICA

Definida por la construcción de ambientes educativos de Nivel inicial,

primaria y secundaria. 02 aulas inicial + sala de psicomotricidad,
primario 03 aulas pedagógicas + aula de innovación pedagógica,
secundaria 03 aulas + 01 Centro de Recursos Educativos, 01 Aula de
Innovación Tecnológica, 01 Sala de Usos Múltiples

 ZONA COMPLEMENTARIA
Encontrándose el ss.hh varones y mujeres, ss.hh discapacitados,
vestidores y duchas.
Así mismo se considera 01 patio cívico inicial de área 38.47m2;
01patio cívico primaria y secundaria de área 94.00m2; 01 losa
deportiva de área 482.76m2; 01 cerco perimétrico de perímetro
244.83ml; obras complementarias constituido por 01 Caseta de
control, 01 Cisterna y tanque elevado, 01 Pozo de percolación y
biodigestor, sardineles, veredas, jardinería, rampa y graderías,
cuneta pluvial y sub estación eléctrica.
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 PLANO PRIMER NIVEL

ZONA PEDAGOGICA

ZONA ADMINISTRATIVA

ZONA COMPLEMENTARIA

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 PLANO SEGUNDO NIVEL

ZONA PEDAGOGICA

ZONA ADMINISTRATIVA

ZONA COMPLEMENTARIA

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 PLANO TECHOS

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 3.- CRITERIOS DE DISEÑO

De la inspección ocular realizada preliminarmente y posteriormente al

momento de hacer el levantamiento topográfico, se ha podido apreciar que
el terreno es de una topografía con desnivel de 1.50 metros de diferencia en
el nivel inicial y un terreno plano para el nivel primario y secundario.

Teniendo en consideración el criterio constructivo del concreto armado se ha

dispuesto la ejecución del proyecto con la construcción de ambientes con
pisos cerámica en el Nivel primario y secundario; para el confort del usuario, el
cerramiento de seguridad cerco perimétrico, dotación de agua y el
tratamiento de las áreas verdes.

Uso de corta vientos en los ambientes pedagógicos para disminuir el ingreso

de aire frio al interior de los ambientes pedagógicos, estos paneles de corta
vientos son de estructura de aluminio.

Aprovechamiento de las aguas de lluvia, para las instalaciones sanitarias en el

nivel primario y secundario.

4.- PARTIDO ARQUITECTÓNICO

La I.E. N° 32794 Javier Rolando Tello, constituye como un equipamiento

urbano de educación inicial, primaria y secundaria. De acuerdo al marco de
necesidades detallados en el estudio del Perfil Técnico, la I.E. N° 32794 se tiene
los siguientes componentes: módulo I: (02 aulas inicial constituido por aula
central, depósito y sectores + 01 SS. HH de varones, 01 SS. HH mujeres y 01 SS.
HH discapacitados) de área 173.16m2; módulo II: (01 sum-comedor, 01 aula
de psicomotricidad inicial y cocina + almacén) de área 173.16m2, siendo
estos dos módulos de nivel inicial; módulo III: primer nivel (03 aulas primaria +
01 SS. HH de varones, 01 SS. HH mujeres y 01 SS. HH discapacitados) de área
180.60m2, segundo nivel (01 aula de innovación pedagógica primaria y zona
admirativa conformado por 01 dirección, 01 tópico, 01 sala de profesores, 01
archivo y 01 SS.HH de varones y 01 SS. HH mujeres) de área 180.60m2; módulo
IV: primer nivel (03 aulas secundaria + 01 SS. HH de varones, mujeres y
discapacitados) de área 180.60m2, segundo nivel (01 aula de innovación
pedagógica y 01aula de recursos educativos secundaria)de área 180.60m2;
módulo V: Primer nivel (01 taller secundaria)de área 112.22m2, segundo nivel
(01laboratorio secundaria) de área 112.22m2; módulo VI: (sum de primaria y
secundaria)de área 103.68m2; módulo VII: (01 comedor y 01 cocina +
almacén de primaria y secundaria) de área 103.68m2; módulo VIII:
(04vivienda docente y 01 SS.HH para mujeres y 01 SS.HH varones)de área
95.04m2; así mismo se considera 01 patio cívico inicial de área 38.47m2;
01patio cívico primaria y secundaria de área 94.00m2; 01 losa deportiva de
área 482.76m2; 01 cerco perimétrico de perímetro 244.83ml; obras
complementaria constituido por 01 Caseta de control, 01 Cisterna y tanque
elevado, 01 Pozo de percolación y biodigestor, sardineles, veredas, jardinería,
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rampa y graderías, cuneta pluvial y sub estación eléctrica.

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 * ACCESIBILIDAD

El área destinada donde se edificará el proyecto es de fácil acceso a través

de las calles a su alrededor.

* CIRCULACIÓN

La interrelación entre todos los ambientes de la edificación se efectúa a

través de tratamientos de áreas duras y la definición de estas por las áreas
verdes que en conjunto logran una unidad espacial armoniosa.
En el segundo se toma el concepto de circulación continua, desplazándose a
otros servicios en el mismo nivel.

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* FUNCIÓN

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 Las áreas pedagógicas, de servicio y de circulación están perfectamente
integradas de manera que todo el conjunto sea funcionalmente eficiente
desde el acceso hasta las zonas de servicio enmarcadas con un cerco
perimétrico.

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 6.- SOLUCIÓN ESPACIAL

La integración espacial se plantea en dos términos: El primero, a través de los

espacios libres, atrio de recepción (losa deportiva), zona cívica. El segundo, a
través de la distribución de las áreas administrativas, pedagógicas, y de
servicios complementarios que definen la integración espacial entre cada
una de las áreas y logran la unidad del conjunto de la I.E. N° 32794 Javier
Rolando Tello.

El proyecto propuesto se integra a la naturaleza del terreno y entorno

proporcionando espacios individuales para cada desnivel de manera fluida
mediante la definición de espacios y áreas de circulación, que relacionan y
mantiene la unidad del conjunto de la I.E. N° 32794 Javier Rolando Tello.

7.- SOLUCIÓN FORMAL

La infraestructura a construirse ha sido diseñada teniendo en cuenta la

adecuada orientación para aprovechar el asolamiento ya que la I.E. N°
32794 Javier Rolando Tello, se encuentra en la zona 3 inter andino bajo.
Adaptación a la forma del terreno, los criterios de diseño bioclimático en
ambientes pedagógicos, los criterios ergonómicos y psicológicos de la
población local y usuaria, brindándoles espacios acogedores y acordes a su
escala psicológica. Con el uso de paneles de corta vientos.

8.- SOLUCIÓN TÉCNICO-CONSTRUCTIVA

La construcción de la futura infraestructura, está concebida en un área de

educación de la categoría de equipamiento de educación inicial, primaria y
secundaria. Para su ejecución se plantea por etapas a través de juntas de
construcción que permiten edificar por varios frentes; asumiendo los
requerimientos de espacios y ambientes, de acuerdo a las necesidades y
recursos económicos.
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Los materiales propuestos, responden a las condiciones climáticas de la zona.

Se considera el uso de mano de obra calificada y no calificada del lugar
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preferentemente.

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 La Infraestructura de equipamiento de educación inicial, primaria y
secundaria tendrá las siguientes características de diseño y acabados:

La infraestructura de la I.E. N° 32794 Javier Rolando Tello proyectada, ha sido

diseñada teniendo en consideración los criterios de diseño bioclimático en
locales educativos, criterios de uso de confort y acabados de textura estética.

En cuanto a los acabados, los pisos interiores de los ambientes de las aulas del
Nivel Inicial, Primario y secundaria son de cerámico, contrazócalos de muros
interiores en servicios higiénicos de cerámica.

Los acabados de muros exteriores e interiores serán de cemento frotachado e

irán pintados con pintura látex satinado.

Se usará carpintería de madera para las puertas y carpintería metálica en

ventanas de ambientes. Los vidrios serán tipo templado de 6 mm de acuerdo
a lo indicado en los planos y metrados.

9.- DEL TERRENO

Propiedad: el área de terreno donde se proyecta la

construcción de la I.E. N° 32794 Javier Rolando Tello, es de
propiedad de la Institución Educativa, de acuerdo al
levantamiento topográfico se tiene al siguiente cuadro:

VERT. ANG.INT. N E DISTANCIA (m)

A 123°17'04" 8,898,743.40 372,988.86 A-B 56.387

B 119°42'40" 8,898,688.58 372,975.67 B-C 23.418

C 93°27'31" 8,898,672.53 372,992.73 C-D 86.925

D 88°18'06" 8,898,732.15 373,055.99 D-E 28.947

E 148°31'43" 8,898,752.62 373,035.52 E-F 12.927

F 146°42'56" 8,898,755.64 373,022.95 F-A 36.225

Topografía: la superficie del terreno es relativamente con

pendiente =5%.

10.- DISPONIBILIDAD DE LOS RECURSOS DE LA ZONA

Materiales: Se ha previsto la dotación de materiales, que

serán traídas de la ciudad de Huánuco.

Equipos: La Municipalidad Distrital de Amarilis cuenta con los

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equipos necesarios para la ejecución de la obra, pero

debido a que el perfil técnico contempla que la ejecución
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de la obra es Administración directa se mantiene que puede

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 ser por Administración Directa.

Herramientas: las herramientas manuales serán de buena

calidad, los que se aportarán en el momento de la
ejecución de la obra.

Mano de obra: el Distrito de Amarilis, cuenta con la cantidad

de mano de obra, tanto calificada como no calificada.

11. PAUTAS NORMATIVAS

La Ficha Técnica ha sido desarrollado teniendo las pautas normativas legales

y técnicas siguientes:
- Reglamento Nacional de Edificaciones.
- Sistema Nacional de Equipamiento
- Ley Orgánica de Municipalidades y su modificatoria.
- Ley de Contrataciones del Estado, Ley 26850 y su Reglamento.
- Normas Técnicas de Diseño de Locales de Educación Básica Regular Nivel
Inicial, primario - secundario
- Criterios de diseño bioclimático en Locales de Educación
- Criterios de diseño de confort térmico en zonas de frio 5 y 6 alto andino
- Norma Técnica Inicial, Primaria y Secundaria
- Ley General de la Persona con Discapacidad. LEY Nª 27050
- Ley del SINADECI. D. S. 013-2000 PCM.

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