Informe Sucuni Japisse Finalizacion
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1. DATOS GENERALES.
LOGROS DIFICULTADES
Creación de carpa ecológica para comunidad Falta de apoyo de los padres de familia.
educativa. Poco conocimiento sobre el rol tutor del padre en el
Educación vivencial con estudiantes. hogar.
Salida plan de estudios. Problemas familiares ( hogares desintegrados )
Mejora desarrollo de sesiones con material Escasos recursos económicos.
audiovisual. Afecciones del clima.
Exposiciones Data Display. Mal uso del tiempo pedagógico.
Uso memotecnias.
Mejoramiento de las estrategias de estudios y
organización de los aprendizajes.
Resolución de conflictos en aula a partir del diálogo.
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UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO MOHO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
MOHO
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JEC INDUSTRIAL SUCUNI JAPISSE
INSTITUCIONES RECIBIDAS
SI NO
A. MINISTERIO DE EDUCACIÓN X
B. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN X
C. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL X
D. INSTITUCION EDUCATIVA X
E. COORDINADOR PEDAGOGICO X
PROMEDIO
AREAS CURRICULARES 1° 2° 3° 4° 5°
Matemática
Comunicación
Ingles
Educación por el Arte
Historia, Geografía y Economía
Formación Ciudadana y Cívica
Persona, Familia y Relaciones Humanas
Educación Física
Educación Religiosa
Ciencia Tecnología y Ambiente 98% 95% 98% 96% 97%
Educación para el trabajo
Investigación y Creatividad –PCR
PROMEDIO 98% 95% 98% 96% 97%
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INFORME N° 018-2018-MED/DREP/UGELM/IES-JEC-ISJ/JCM.
PRIMERO: una vez emitida la directiva de la finalización del año académico del 2018, mi
persona cumple en informar la dirección domiciliaria y mi residencia vacacional, con el
siguiente detalle.
ATENTAMENTE.
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DATOS PERSONALES
DNI : 42500884
EMAIL : Janeth-cnn@hotmail.com
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Informe Nº 019-2018/DUGEL-M/IES-JEC-ISJ/JCM.
SEGUNDO.- Los logros más significativos están en el aprendizaje de los estudiantes en estos
espacios de interaprendizaje de cada actividad fueron enfocadas en un aprendizaje social y
emocional en armonía con la comunidad educativa.
TERCERO.- Las dificultades se centran en que las actividades no están programas con
antelación y que se participa en cada una de ellas de acuerdo a la convocatoria
correspondiente.
Atentamente,
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Informe Nº 020-2018/DUGEL-M/IESJECISJ/JCM.
1° Ninguno
CIENCIA TECNOLOGIA Y
AMBIENTE 2° Ninguno
3° Ninguno
4° Ninguno
Atentamente,
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CONSTANCIA
EL QUE SUSCRIBE EL DIRECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA JEC
INDUSTRIAL SUCUNI JAPISSE DEL CENTRO POBLADO MALLCO DEL DISTRITO DE
CONIMA - MOHO - PUNO:
HACE CONSTAR:
Que, La Profesora JANETH CARI MAMANI, actual
docente por horas de la Institución Educativa Secundaria de INDUSTRIAL SUCUNI
JAPISSE, del Distrito de Conima Provincia de Moho, hace la entrega de los bienes y enseres,
en donde no adeuda ningún tipo de bienes y enseres a la Institución.
Atentamente,
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Informe Nº 021-2018/DUGEL-M/IESJECISJ/JCM.
00
GUIA TEXTO GUIA TEXTO GUIA TEXTO GUIA
TEXTO
01 1° 09 - NO 09 NO - NO 09 NO 09
02 2° 10 09 27 17 - - 27 17 27 17
03 3° 09 - 09 09 - - 09 09 09 09
04 4° 14 - 14 14 3 - 11 14 10 13
Informe Nº 022-2018/DUGEL-M/IES-JEC-N/JCM.
SEGUNDO.- Los logros más significativos están en el aprendizaje de los estudiantes en estos
espacios de interaprendizaje.
TERCERO.- Las dificultades se centran en que las actividades no están programadas con
antelación y que se participa en cada una de ellas de acuerdo a la convocatoria
correspondiente.
Atentamente,
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Informe Nº 023-2018/DUGEL-M/IES-JEC-ISJ/JCM.