Proceso de La Comunicacion PDF
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HUMANA
OBJETIVO GENERAL.
El alumno:
Analizar los elementos de la comunicacin y explicar los principios bsicos
de su procesamiento en los diferentes mbitos donde se desarrolla el ser
humano, con el propsito de analizar su impacto en estos medios.
Mejorar sus procesos comunicativos para optimizar la interaccin con sus
interlocutores cercanos, y reconocer el potencial del profesional en desarrollo
humano para mejorar, a partir de su intervencin, los procesos comunicativos
en su mbito de accin.
SESIN 1
1. LA COMUNICACIN HUMANA
1.1. El proceso de la comunicacin humana
1.2. Elementos de la comunicacin: Emisor, receptor, cdigo, mensaje, canal y
contexto.
1.3 El proceso de adquisicin y desarrollo del lenguaje
OBJETIVOS.
Identificar los elementos de la comunicacin y su funcin.
Dimensionar la importancia de la comunicacin humana y lograr percibirla
como un proceso dinmico, amplio, complejo, y multidimensional
QU ES LA COMUNICACIN HUMANA
La comunicacin es un proceso de transferencia de informacin de una
entidad a otra, en nuestro caso, de una persona a otra. Los procesos de
comunicacin son signo de interacciones mediadas por lo menos entre dos
agentes que comparten un repertorio de signos y reglas semiticas (reglas del
uso de los signos dentro de un contexto social, es decir, estudia la forma en la
que utilizamos el lenguaje dentro de la sociedad).
Segn la Real Academia Espaola de la Lengua, la comunicacin es,
bsicamente, el proceso mediante el cual una persona descubre, manifiesta o
hace saber algo a alguien.
Comnmente la comunicacin se define como "la imparticin o intercambio
de ideas, opiniones o informacin por medio de la palabra, por escrito, o a
travs de signos".
No hay tal cosa como la comunicacin unidireccional, la comunicacin se
percibe ms como un proceso bidireccional en el que hay un intercambio y
progresin de pensamientos, sentimientos o ideas (de algn tipo de energa)
hacia una meta comn aceptada o direccin.
La comunicacin es un proceso mediante el cual la informacin se incluye en
un paquete y se canaliza de un emisor hacia un receptor a travs de algn
medio. El receptor decodifica el mensaje y le da al remitente una
retroalimentacin. Todas las formas de comunicacin requieren un emisor, un
mensaje y un receptor.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los
siguientes:
EMISOR. Aquel que transmite la informacin (un individuo, un grupo o
una mquina).
RECEPTOR. Aquel que, individual o colectivamente, recibe la
informacin.
CDIGO. Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para
codificar el mensaje.
CANAL.: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin
y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal
tanto al medio natural (aire, luz) como al medio tcnico empleado
(imprenta, telegrafa, radio, telfono, televisin, computadora, etc.) y se
perciben a travs de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto, olfato y
gusto).
MENSAJE. La propia informacin que el emisor transmite.
CONTEXTO. Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales
que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el
mensaje en su justa medida.
1. ETAPA PRELINGSTICA
Se desarrolla en el primer ao de vida, ms o menos hasta los 8 10 meses.
Comprende las primeras vocalizaciones, el balbuceo y la expresividad
kinestsica.
Las primeras vocalizaciones son los gritos, llantos y la ecolalia. De stos, los
gritos y el llanto perdurarn durante toda la vida, son manifestaciones
expresivas y espontneas, producidas en funcin de las necesidades internas y
externas, casi siempre son conductas reflejas.
La ecolalia es la repeticin de sonidos indiferenciados. Se inician en el 1er o
2do mes con la produccin de sonidos voclicos (ej. ah, ay), otros son
similares a sonidos silbicos como gu, ag, ba, pa, ma, ta. Este momento
2. ETAPA LINGSTICA
Aunque el aprendizaje del lenguaje es un hecho que se sita en el 2do ao de
vida aproximadamente, el primer acontecimiento transcendental que marca el
lmite entre la etapa prelingstica y esta es la fase de diferenciacin de
fonemas, la cual ocurre de los 8 a los 12 meses.
La diferenciacin fonolgica dura ms o menos hasta los 18 meses. El
dominio fonolgico llegar con el aprendizaje de la lengua (culmina a los 5
6 aos de edad). A los 8 meses abandona el balbuceo y la ecolalia con sonidos
3. ETAPA POSLINGSTICA
BIBLIOGRAFA
De la Mora, M.G. Te comunica. Explicacin y anlisis. UNAM
Rivas.
M.
Proceso
de
adquisicin
de
la
Lengua
oral.
http://www.slideshare.net/marrisan/proceso-de-adquisicin-y-desarrollo-de-lalengua-oral-2772567