Planificación Curricular en EVA
Planificación Curricular en EVA
Planificación Curricular en EVA
ASPECTO A EVALUAR:
Autonomia
Autoregulación
Logré establecer un horario permanente (al menos 2 horas diarias) para la revisión de los
contenidos y el cumplimiento con las actividades
Responsabilidad
Realicé actividades con pertinencia, calidad, cumpliendo con los criterios establecidos, en los
tiempos y con las TIC propuestas
Competencia Tecnológica
Apliqué los conceptos y funciones básicas que permiten usar tecnologías de información y
comunicación con sentido
Competencia comunicativa
Interactué con otros para abordar los intereses personales utilizando tecnologías de información y
comunicación
Competencia pedagógica
Comprendí las oportunidades y retos que presenta el uso de TIC para mi productividad personal en
diversos contextos educativos
Fortalecí los conocimientos propios del área y/o disciplina haciendo uso de TIC para mi
cualificación profesional
Potencié las oportunidades que brindan las TIC para desarrollar estrategias de trabajo colaborativo
en el contexto educativo
Ética
Modo: Los nombres de los usuarios se mostrarán y registrarán con las respuestas
Competencias
Las temáticas del diplomado le permitieron cumplir con las competencias planteados en el
mismo
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Docencia
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Los docentes solucionaron sus inquietudes respecto a las temáticas y actividades propuestas
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Los docentes proporcionaron la interacción y comunicación a través de los diferentes canales
de aula virtual
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Contenidos
Contenidos Los contenidos fueron tratados de manera coherente
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
La dosificación de los contenidos fue planteada de acuerdo con la duración del diplomado
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Los contenidos fueron suficientes y pertinentes para el alcance de las competencias
propuestas
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Los contenidos fueron presentados en formatos variados (video, animación, textos, entre
otros) para favorecer la interacción y los estilos de aprendizaje
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Actividades
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Las actividades favorecieron el logro de las competencias propuestos para el diplomado
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Fueron pertinentes (a los contenidos, competencias y evaluación) las actividades propuestas
para el aula virtual
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Las actividades de aprendizaje favorecieron el desarrollo de habilidades y capacidades en el
uso pedagógico de las TIC
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Evaluación
La evaluación fue coherente con los competencias y los contenidos abordados durante el
diplomado
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Los resultados de la evaluación fueron retroalimentados oportunamente
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Estrategias de Comunicación
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno
Las inquietudes y dudas presentadas se resolvieron de manera efectiva
o Muy malo
o Malo
o Regular
o Bueno
o Muy bueno